师：同学们好！
生：老师好！
师：好，请坐。上个星期我们学习了《十六年前的回忆》的第一课时。当时我们讲过，这篇课文的记叙顺序是什么？
生：倒叙。
师：对，是倒叙。同时，它的写作顺序是什么？
生：是以时间顺序来写的。
师：这节课，我们就通过作者的回忆，来了解一下李大钊的人物形象。在开始之前，我们先来回忆一下，作者是怎样回忆的，重要的几个时间节点是什么。大家一起说，首先是什么？
生：那年春天。
师：对，那年春天。具体发生了什么事情？
生：李大钊被捕前。
师：下一个时间节点呢？
生：4月6日的早晨。
师：4月6日的早晨，具体什么事情？
生：李大钊被捕。
师：很好。下一个呢？
生：十几天过去了。
师：十几天过去，具体什么事情？
生：李大钊被审讯。
师：很好。再到最后一个时间节点是？
生：4月28日。
师：哪一年的4月28日，大家还记得吗？
生：1927年4月28日。
师：非常好。具体什么事情？
生：李大钊被害了。
师：这篇课文是李大钊的女儿李星华写的。她通过这几个关键的时间节点，向我们回忆了父亲李大钊被害的事情。接下来，我们就通过她的回忆，感受一下李大钊先生是怎样的人物形象。现在给大家3分钟时间，大家预习过课文，再回忆一下，看看文章中有哪些描写李大钊人物形象的句子，据此分析李大钊是怎样的人。同时，也关注一下周围人的表现，这样能更具体地了解李大钊的人物形象。大家可以小组讨论，相互交流、补充，把相关句子划出来，在旁边批注从这些句子能看出李大钊怎样的人物形象。要注意，李大钊在这篇文章里有父亲和革命者两重身份，可以从这两层角度来思考。
（学生小组讨论）
师：我看到很多同学有思考了，我们按照关键时间节点，以时间顺序，一步步来分析。先来分析李大钊被捕前的那一段。从“他从没有骂过我们，更没有打过我们”这一句，你从哪个角度分析？
生：从父亲的角度，体现出他的慈祥。
师：从父亲的角度，具体哪里体现出他的慈祥？
生：他从没有骂过我们，更没有打过我们。
师：还有吗？
生：但是这一次，他却一反往常，用十分严肃的语气说话。
师：从哪里看出他十分严肃？
生：父亲说：“不要了，就要烧掉。你们小孩子家知道什么！”这里有感叹号，体现出他严肃的语气。
师：请你用严肃的语气把这句话读一读。
生：不要了，就要烧掉。你们小孩子家知道什么！
师：很好，请坐。这里，父亲为什么不把事情告诉女儿呢？他以前不都是很耐心地跟女儿说吗？
生：因为那年春天，父亲每天夜里回来得很晚，每天早晨又不知道什么时候出去了。后来听母亲说，军阀张作霖要派人来搜查，为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。“不要了，就要烧掉。你们小孩子家知道什么！”这句话就解释了父亲要烧掉东西的原因，那些书籍和文件是党组织的机密文件。父亲不告诉女儿，是不想牵扯到女儿，当时的情况很严峻。
师：很好，请坐。父亲不告诉女儿，是希望保护女儿。通过父亲以前的表现和这一次的反常，能看出李大钊是个慈爱的、关爱子女的形象。除了这里，还有没有其他地方能看出李大钊的人物形象？
生：我找到了第七自然段，“局势越来越严峻，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：‘不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？’母亲只好不再说什么了。”这里用了语言描写，还有反问，使语气更加强烈，更加突出了父亲留下的决心。
师：很好，请坐。通过这里，周围人都劝父亲离开，父亲却坚决拒绝，依旧要留下来，体现出他怎样的人物形象？
生：十分坚定，对革命事业非常负责任。
师：所以，通过这里可以看出他忠于革命。我请个同学来试着把父亲这一段坚决的话读一读，读出坚决的语气。王彦斌，你来试试看。
生：不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？
师：很好，有很多重读的地方，突出了父亲内心的坚定，一定要坚守在这里。我们分析了李大钊被捕前的人物形象，那被捕时呢？继续往下看。
生：第11段，“父亲不慌不忙地向外走”，可以看出李大钊的沉着冷静。当时的环境，从“短短的一段新闻还没看完，就听见‘啪啪’几声尖锐的枪声，接着是一阵纷乱的喊叫”能看出来，这是环境描写，突出当时环境非常混乱。在这种混乱场景下，李大钊的女儿李星华的表现是“‘什么？爹！’我瞪着眼睛问父亲”，“瞪”字体现出李星华的惊慌，而父亲的反应是从容冷静、不慌不忙的。
师：好，我们请两个同学来角色扮演一下，一个表现出李星华的惊慌，一个表现出李大钊的不慌不忙。你们两个同桌，一个演李星华，一个演李大钊。大家一起读旁白，从“就听见‘啪啪’”开始。
生：就听见“啪啪”几声尖锐的枪声，接着是一阵纷乱的喊叫。我瞪着眼睛问父亲：“什么？爹！”“没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去。”父亲不慌不忙地向外走去。我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间僻静的小屋里。
师：非常好，请坐。这里通过对周围人的描写，对比突出了李大钊的沉着冷静、临危不惧。除了这里，在这个时间节点中，还有哪里写到了李大钊的人物形象？
生：第17段的第二句话，“他们仔细把父亲全身搜了一遍。父亲保持了他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。因为他明白，对他们是没有道理可讲的。”这里写出了父亲面对残暴的人，始终保持着惯有的严峻态度，可以感受到父亲镇定从容地面对一切。
师：很好，请坐。周围人在这一部分是怎样的表现？
生：第13段，“窗外响起粗暴的吼声。穿灰制服和长筒皮靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入，挤满了这间小屋。他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。他们每人拿着一支手枪，枪口对着父亲和我。在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。他的胳膊上拴着绳子，被一个肥胖的便衣侦探拉着。”这里对反动派有语言描写，能体现出当时环境非常乱，他们说这些话是为了把李大钊抓起来，能看出反动派像魔鬼一样凶狠，文章中用“粗暴”这个词形容他们，那个侦探还在冷笑。