师：老师同学们好，请坐。欢迎大家来到科学实验室。电池在我们生活中随处可见，与我们息息相关。这节课我们一起制作简单的化学电池。要想将化学反应所释放的能量转化为电能，首先要选择一个合适的反应。下列反应，大家认为哪个有可能产生电流？为什么？会选第几个？哈哈哈，谁来说一说你选择的依据是什么？
生：（思考、讨论）
师：注意听。嗯，他说第一个反应需要在高温条件下进行，要求比较高。第二个反应没有电子的转移。所以，综合来看，第三个反应比较适合。
师：也就是说，我们选择反应的依据有两点。第一点，它必须是一个有电子转移的反应。什么样的反应呢？
生：氧化还原反应。
师：从能量转化的角度来看，它应该是一个吸收还是释放能量的过程？
生：释放。
师：两位同学请坐。所以，最终我们锁定了第三个反应。那么，请同学们思考，锌和稀硫酸在直接反应的时候，虽然有电子的转移，但是有电流产生吗？
生：没有。
师：为什么？
生：因为锌和稀硫酸直接反应时，电子的转移是无序的，而电流是电子的定向移动。
师：非常好。所以，为了产生定向移动的电流，我们的核心问题就是要解决将什么分开？
生：氧化反应与还原反应。
师：对，将氧化反应与还原反应分开进行，从而实现电子的……
生：定向移动。
师：那么，什么样的装置才能帮助我们实现这一目的呢？请同学们阅读资料卡片和老师提供的实验用品说明。下面请大家小组合作交流，将你们认为合理的装置画在白板上，开始。
生：（小组讨论、画图）
师：大家完成了吗？我们一起来看一下大家画出的装置图。大多数小组画的都是将锌和铜用导线连接，插入到稀硫酸溶液当中。当然，也有的小组画了两个烧杯。还有个小组，选用了……嗯，这个小组画了两个锌电极，对不对？大家的装置有相同的地方，也有不同的地方。那么，这些装置到底哪一个能够有电流产生呢？下面我们通过实验的方式来进行验证。同学们根据画出的装置图进行实验，观察是否有电流产生，如果没有，如何改进，继续尝试。在实验的时候可以尝试多组装置，另外一定要注意及时记录操作过程和实验现象。每个小组要有一位实验记录员，更换溶液时要将电极片进行冲洗，防止残留。明确了吗？
生：明确了。
师：好，我们下面开始实验。
生：（进行实验操作）
师：大家看到电流表指针发生偏转了吗？
生：看到了。
师：那么，能够使电流表指针发生偏转，就说明有电流产生。能够产生电的装置是怎样的？你看到了哪些现象？为什么会产生这样的现象？它的微观实质是什么？尝试着回答这样几个问题，给同学们一分钟的时间来整理思考。稍后找同学来进行展示。哪个小组拿着木板到前面来和大家说一说？
生：我们设计的这边是锌，这边是铜。观察到的现象是锌上面出现了大量的气泡，我们的解释是因为锌和稀硫酸直接接触，锌和里面的氢离子发生了反应，产生了大量的气泡。然后铜上面我们观察到了少量的气泡，并且看到了电流表指针偏转。我们的解释是因为锌上的电子转移到了铜上面，导致铜上的电子和溶液里面的氢离子反应，进一步产生了氢气，所以铜上产生了一些气泡。
师：回答得很好。谁是失电子的？
生：应该是锌。
师：谁得电子呢？
生：氢离子。
师：在哪里得电子？
生：在铜表面上。
师：OK，在铜表面看到了气泡。那电流的产生是由于什么？
生：电流产生是由于锌上的电子产生了定向移动，移动到铜的表面上。
师：非常好。电子从锌移动到铜上，那只有电子发生了移动吗？电解质溶液当中有没有离子的移动？
生：有。
师：继续来解释一下。
生：在锌失去电子之后，锌表面就产生了锌离子，会吸引溶液中的硫酸根阴离子向锌这边移动。而铜上面得到了电子，所以会吸引氢离子向铜片表面移动。
师：大家听明白了吗？他说得非常深刻，非常好。在这里要想有电流的产生，不仅有电子的移动，溶液当中还有阴阳离子的移动。那么，锌失去电子这个微观实质，我们可以用电极反应式来进行表达：锌失电子生成锌离子。那么，同样的电极反应式如何书写呢？大家尝试着写一写。大家来看一下他书写的顺序。
师：这里实际上参加反应的微粒是谁。好，我们一起对刚才的工作原理来进行梳理。在反应的过程中，锌失去电子，发生氧化反应，失去的电子通过导线到达铜表面。溶液中的谁在铜表面得电子发生还原反应？
生：氢离子。
师：所以铜上就看到了有氢气产生。溶液中的离子如何移动呢？溶液中的氢离子向正极移动，也就是向铜极移动。溶液中的硫酸根……
生：向负极移动。
师：对，通过外电路当中电子的定向移动，以及内电路当中阴阳离子的定向移动，这就构成了闭合回路，也就有电流产生了。那么像这样的装置我们称为原电池。在原电池当中，锌是电子流出的一极，做负极；铜是电子流入的一极，做正极。那么电子总是从负极……
生：向正极移动。
师：而电流的方向相反。
师：非常好。那么这就是这个原电池的总反应。通过总反应我们可以发现在这个反应的过程当中，氧化还原反应的实质有没有改变啊？
生：没有改变。
师：仅仅是将氧化反应和还原反应分开进行，也就达到了我们最开始要解决的问题。我们刚刚找了一个小组来展示了成功的装置，那么在刚刚实验的过程当中，大家有没有失败的经历呢？通过这些不成功的事实，我们能够说明构成原电池需要哪些条件，一起来看一下。比如说这个小组画了两个锌电极，先来说一说。王远，你们组。