师：好，上课。同学们好，请坐。今天我们在大家预习的基础上，学习第三节第一部分。大家先思考一个问题，对于多细胞生物而言，它发育的起点是什么？受精卵形成后，为什么有的发育成雄性个体，有的发育成雌性个体呢？主要由什么决定？没错，这就是我们今天要提到的第一个关于性别决定的问题。在自然界中，多数生物是由性染色体来决定性别的。那么常见的性别决定类型有哪些呢？我们以人类为例，大家思考一下，构成人体的染色体组成应该如何表示？
生：有两种可能性，XY 之类的。
师：非常好，请坐。这里同学已经回答出来了，人体的染色体由两类染色体构成。女性是两条 X 染色体，即 XX；男性是一条 X 和一条 Y 染色体，即 XY 。但在表示染色体组成时，要体现其数量。通过这种表示，我们可以说人的性染色体组成属于 XY 决定型，这是大家必须要知道的。之后提到的三个方面，大家做了解即可。就像我们平常说吃饭，很多人喜欢吃鸡，所谓“无鸡不成宴”。那大家一般喜欢吃什么样的鸡呢？其实鸡的性别决定类型跟人的就有一些差别，它是 ZW 型。
另外，大家看这张图片，这是什么动物？对，是蝗虫，它属于 XO 型。大家注意观察，雌性蝗虫与雄性蝗虫的差别在哪里？雄性蝗虫少了一条 X 染色体。我们昨天上课讲过一道练习题，以蜜蜂为例，它是典型的例子。蜜蜂的雌性个体属于几倍体？对，二倍体。那雄性个体为什么叫单倍体呢？没错，它是由未受精的卵细胞发育而来的，所以叫单倍体。大家必须掌握的是，人的性别决定属于 XY 型。在材料分析题中，往往会给出相应信息。这部分作为知识拓展，从这幅图中，大家能看出人的 XY 染色体有什么差别？
生：从外形上看，X 染色体长一些或者短一些。
师：对，从外形上看，两者的形态和大小有一定差别。Y 染色体比较小，其大小仅约为 X 染色体的 1/5 。再看第二幅图，这是一个示意图，我们可以从它上面把基因定位在染色体上，来比较它们上面基因的差别。这一段是 XY 同源区，在学生未来学习中很少遇到这种情况。意思是，如果控制某个性状的基因，比如大 A，位于 X 染色体上，那么它的等位基因既可以位于 X 染色体，又可以位于 Y 染色体，即一对相对性状的一对等位基因大 A 和小 a 。如果大 A 位于 X 染色体上，那么它的等位基因既可以在 X 上，又可以在 Y 上。大家想一想，这种情况下，它控制的这一对相对性状跟性别有没有关系？
生：没有。
师：为什么没有呢？
生：因为这一段相当于同源染色体，跟常染色体差不多。
师：没错，只要想到它跟常染色体一样，问题就解决了。因为我们知道，如果基因在常染色体上，它控制的性状跟性别是没有关系的，也不存在伴性遗传病的情况。虽然这种情况少见，但如果出现相关题目，大家也要知道如何解答。
那我们再来看 Y 染色体特有的一部分，它属于 Y 的非同源区。意思是，控制某个性状的基因如果在 Y 染色体上，它的等位基因在 X 染色体上是找不到的。如果这种情况发生，且这个基因控制的是一种遗传病，那么这个家族世世代代所有男性都会是患者。因为它只在 Y 染色体上，所以跟它同样道理。
接下来是 X 的非同源区，这是我们今天分析的重点。如果控制一对相对性状的等位基因仅限定在 X 染色体上，那它跟性别有没有关系？
生：有。
师：对，因为基因在性染色体上。从这两幅图，第一幅能看出形态大小的区别，第二幅图则能看出什么差别呢？
生：基因。
师：回答问题时，必须让老师知道关键词。通过第二幅示意图我们可以知道，X 和 Y 染色体所携带的基因不同。所以我们可以总结出两句话，大家要注意，X 和 Y 染色体除了形态大小不同，所携带的基因种类也有所不同。在现实生活中，大家有没有听说过这样的说法，在我国东南方，比如广东地区，如果一个人怀孕了，有人会说，怀孕初期喜欢吃酸的，就可能生男孩；如果喜欢吃辣的，就可能生女孩。大家想想，运用我们今天所学的知识，这种说法有没有道理呢？按照前面提到遗传图解的书写方式，女性染色体组成是 44 + XX，男性是 44 + XY 。那么女性形成的卵细胞是怎样的？
生：22 + X 。
师：男性形成的精子呢？理论上来说，男性形成两种精子，22 + X 和 22 + Y，且两种配子的比例是 1 : 1 。所以雌雄配子随机组合之后产生后代的情况是怎样的呢？通过分析可知，生男生女的概率是一样的。农村有些说法，媳妇生了几个女孩后，家人就对她不满，这种做法有没有道理呢？我们要用所学知识去解释，让别人信服。
在自然界中，存在一些控制某些性状的基因位于性染色体上的情况，这些性状往往会表现出与性别相关联的现象，这就叫做伴性遗传，这是我们今天讲课的核心。接下来重点讲一个例子，色盲。大家先来做个自我检测，看看自己是不是色盲。邓嘉敏同学，你看到图里是什么数字？
生：二十几个猜测，英国 CPO c 。
师：看出来了。那其他同学呢，有没有对自己有怀疑的？如果看到 C 图能读出一个数据，那可能就是色盲。正常的人只能读出 A、B、D 里的数据。下面这张图，正常人看到的植物颜色是由多种颜色组成，而红绿色盲患者看到的结果是，他们对红色和绿色以及蓝色与紫色根本区别不太出来，会认为是相同的颜色。蓝色盲主要是蓝色和黄色混淆不清，分辨不出来。这部分大家简单了解就行。