师：上课起立！
生：同学们好！
师：老师好！
生：请坐，谢谢老师！
师：同学们，在学习新课之前，我们先来看几组图片。看了这几组图片后，你有什么发现呢？这位同学请说。
生：昔日的家乡和今天真是有巨大的变化。
师：什么变化呢？
生：昔日的家乡破败贫穷，今天的家乡繁荣富强。
师：观察得真仔细，请坐。那位同学请说。
生：我发现祖国的昨天和今天有着翻天覆地的变化。
师：小眼睛真灵光，请坐。你来回答。
生：我发现无论是祖国还是家乡，都有着翻天覆地的变化。
师：那同学们，我们的家乡和祖国这些翻天覆地的变化是怎么发生的呢？又是哪些人让我们的家乡和祖国变得越来越美好？就让我们进入今天的主题思政课--"寻红色记忆，筑少年之梦"。请齐读课题两遍。
生：寻红色记忆，筑少年之梦。寻红色记忆，筑少年之梦。
师：悠悠华夏历史长河中，有着丰富的红色记忆。那么，就让我们回顾几位追梦人的故事吧。请看视频。
（视频播放）
师：同学们，这段红色记忆中的主人公是谁呀？夏明翰他的梦想是什么呢？请这位同学回答。
生：夏明翰有着理想信念，为了人民的共同富裕和国家的繁荣富强。
师：你的叙述真准确，老师为你点赞，请坐。你来回答。
生：他想要实现人民解放、国家统一。
师：请坐。正是因为无数像夏明翰同志一样，为了革命梦想不畏牺牲、抛头颅洒热血的人，才有了咱们新中国的建立，才有中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。1952年，亲爱的烈士邵云……不对，应该是邱少云。你能告诉我，你是怎样走上这条光荣的革命之路？
（模拟邱少云回答）1949年，我满怀激情地加入了中国人民解放军。1950年，朝鲜战争爆发，作为中国人民志愿军的我，便随着大部队雄赳赳气昂昂地跨过了鸭绿江。
师：亲爱的邱少云同志，我想知道，您是凭着怎样的信念坚持在抗战的前线？
（模拟邱少云回答）面对美帝国主义的暴行，战士们愿把滚烫的热血倾洒，愿把鲜花般的年华奉献。
师：可是我亲爱的邱少云烈士，你又是凭着怎样的梦想，牺牲在抗美援朝的战场上？
（模拟邱少云回答）1952年10月，我军部队接到埋伏391高地的任务。就在潜伏过程中，敌人胡乱发射的一颗燃烧弹忽然落在了我身旁，点燃了我身上的茅草。
师：可你为什么不做任何自救与挣扎，任鲜活的生命在烈火中静静融化？
（模拟邱少云回答）只要我站起来，完全可以把火扑灭。但我知道，作为一名军人，我必须严格遵守潜伏纪律。我更加知道，如果爬起来，那么埋伏在这里的几十位战友就会被敌人发觉，就会破坏原定的潜伏计划。为了整个班，为了整个潜伏部队，更为了这场战斗的胜利，还有祖国和人民的美好将来，我所做的这一切都是那样的值得。
师：敬爱的邱少云烈士，我开始理解你的无畏与崇高，理解每一位战士用钢的纪律、铁的意志塑造起的不朽灵魂。您的梦想将时刻提醒我们，作为一名华夏儿女要发扬您的意志，发扬您的精神，走好自强不息的道路。青春啊就是青春，激情燃烧，燃烧着奋斗的火焰；少年啊就是少年，热血沸腾，沸腾起不悔的梦想。让我们坚守爱国情怀，坚定梦想，沐着朝阳，勇往直前。同学们，通过与时空的对话，你们知不知道邱少云同志的梦想是什么呢？
生：为了实现中朝人民全人类的解放。
师：下一次发言再自信一点就更好了，请坐。你来回答。
生：为了我们的祖国不受战争的侵害，为了我们的祖国更加强大。
师：请坐。所以，在我们祖国的红色记忆中，无数的革命追梦者，他们的梦想就是人民解放、祖国复兴。同学们，我们的祖国正是因为有无数的革命追梦者，才变得越来越强大。那关于我们的家乡--玉溪市华宁县的红色记忆，你们又知道多少呢？接下来，让我们通过一段文字来了解一下。华宁的近现代史，是一部华宁人民反帝反封建、反剥削反压迫的历史。从1903年法国人在华宁境内取得修建滇越铁路特权以后，华宁人民饱受帝国主义掠夺和封建买办阶级压迫剥削的双重苦难。然而英勇的华宁人民不甘屈辱，奋勇抗争，却因为没有一个优秀政党的领导而屡遭失败。他们期盼黎明曙光的到来，期盼着一盏明灯照亮他们前进的路。那时的人们，他们的梦想是什么呢？带着这个问题，我们展开了"寻家乡红色记忆"实践活动。想必同学们通过这个实践活动，已经找到了咱们家乡华宁的红色记忆。就请小组代表上台，给大家分享一下吧。
小组代表1：我们小组参观了朴朝柱故居，追寻先辈足迹，重温红色记忆。1948年，朴朝柱加入了中国共产党。在"七一五"反内战运动中，朴朝柱带领学生上街演讲，声讨帝国主义罪行，坚定学生参加斗争运动的信心和决心。关键时刻，朴朝柱和另一名同学挺身而出，结果被国民党特务跟踪，于1948年7月3日被捕。朴朝柱被捕后，敌人对他进行严刑拷打逼问，他只承认了学生自治会主席的公开身份，没有暴露党和民青组织，保持了革命者的气节。出狱后他没有胆怯，没有退缩，而是回到家乡华宁县继续做革命工作。陶铸的一生是奉献奋斗和实干的一生，他以先进的思想影响和改变了无数人的命运，以卓越的领导才能推动了家乡的发展。有人说铭记就是最好的致敬，唯有留住红色记忆，方能凝聚未来前行的力量。
小组代表2：周末，我们小组前往董叶巴老爷爷家中进行探望采访，以访谈对话的形式记录下他随部队抗美援老行征路上的所见所闻所感。董爷爷说，抗老筑路是一项十分艰巨的任务，老挝山林中毒虫遍布，恶性疾病经常流行，空中有敌机的轰炸扫射，地面有老挝军队袭击骚扰，地表之下还有地雷的威胁。他们工程兵部队就是在这样极其险恶的环境条件下，顶烈日、冒阴雨，劈开荆棘老林，削平悬崖峭壁，逢山开路，遇水架桥，克服了许多难以想象的困难，用血汗和生命铺设出了一条条高标准高等级的公路。回首那段岁月，董叶巴老爷爷感慨道："有人说我们是英雄，我就认为自己只是一个普通的兵。当时我们最多也就二十几岁，只是想尽到一点自己作为中国人的责任，实现自己的梦想。"
师：再一次以热烈的掌声送给两位小小分享家。同学们，老师有两个问题想要考一考你们。听了各小组分享的家乡红色记忆，你有什么感想？红色记忆中追梦人的梦想是什么？展开小组讨论。
（小组讨论后）
师：从同学们热火朝天的讨论中，老师已经感受到你们有了自己独到的见解。那就请同学来和我们分享一下吧。你有什么样的感想呢？请这位同学回答。
生：他们二十几岁，也尽到了自己作为中国人的责任，实现了自己的梦想。
师：小脑瓜真爱思考，请坐。你来回答。
生：感受到朴朝柱的一生是奉献奋斗和实干的一生，他以坚定的梦想推动着家乡的发展。
师：你的总结非常到位，请坐。那他们的梦想是什么呢？请这位同学回答。
生：他们的梦想是为了家乡人民不再受战争的侵略，让家乡人民过上幸福的生活。
师：你的声音真好听，请坐。你来回答。
生：他们的梦想是为了让家乡华宁的明天变得更加文明、和谐、繁荣。
师：用词准确，请坐。看来同学们已经感悟到了咱们家乡追梦者的梦想，那就是解放家乡、保卫家乡。以上都是咱们历史中的追梦者，那在咱们的日常生活中，你能发现哪些富有梦想并勇于追梦的人吗？请这位同学回答。
生：我身边的追梦人是我的老师，他腿脚不便，但仍然带着不便的腿脚来为我们上课。他每天不辞辛苦地教我们知识，我觉得他的梦想就是教书育人，培养建设祖国的栋梁。