师：接下来即将开始我们今天下午的第四节课——《石壁上的九色鹿》。大家好，你们猜一猜我来自哪里？
生：新疆吗？
师：新疆，还有没有同学有其他想法？
生：西藏。
师：西藏，还有吗？
生：甘肃。
师：甘肃，都在祖国的西北部。还有吗？
生：敦煌。
师：我发现咱们厚德外国语学校的孩子都特别聪明。夏老师夸奖了你们，你们能不能夸一夸我呀？谁能夸一夸我？
生：夏老师很美。
师：谢谢，你也长得很帅啊。
生：夏老师是我见过最美的老师。
师：我都有点害羞了，这么多同学要夸奖我，可马上就要开始上课了，咱们就先开启更精彩的内容吧。好，上课。同学们，上课了，请有序回到教室准备上课。请坐。今天很荣幸来到厚德，来到赣州，来到这个特别的课堂，不过有点小意外。（稍作停顿处理设备问题）卡了是吗？用鼠标是吗？看，屏幕都因为大家的到来而死机了。稍等一会儿。好，我们重新再来一遍。今天很荣幸来到厚德，来到这个特别的课堂，我将带同学们穿越千年的时光隧道，寻找莫高窟这座神奇的宝藏。故事从一段文字开始，请同学们齐读：“汉代，凿空丝路，归至河西四郡，其最西为敦煌，敦，大也；煌，盛也，以其广开西域，故以盛名。”
生：（齐读）汉代，凿空丝路，归至河西四郡，其最西为敦煌，敦，大也；煌，盛也，以其广开西域，故以盛名。
师：同学们读得真好，荡气回肠的声音，余音绕梁，仿佛千年前的敦煌就在眼前。让我们带上这张古老的“出入证”，一起出发，一场异彩纷呈的故事即将开始。在夏老师的手臂上也有一张“出入证”，这就是今天我们进入课堂的通关文牒。都带好了吗？好的，请和老师一起云游敦煌。在莫高窟的石壁上有一只神鹿，它的双脚洁白如雪，身上有九种鲜艳的毛色，人们都称它为石壁上的九色鹿。九色鹿就藏在石壁上，你们想不想去探访它？
生：想！
师：我没听见，咱们一起去看看九色鹿到底藏在哪？现在我们走进的是莫高窟257窟，正前方看到的是弥勒说法像。在这个洞窟内，有一长幅的故事画带连通三壁，南壁画因缘故事。你们看到九色鹿了吗？
生：看到了。
师：在这，我们走近看一看。这个在赭红石壁上绘成的连环故事画，是莫高窟独有的构图形式。你知道这幅壁画讲了一个什么故事吗？今天我将九色鹿的壁画带到了课堂上，请同学们试着讲一讲它的故事。离老师最近的同学先来。
生：好像讲的是从前有一只九色鹿，然后呢，根据各个故事流传，好像是有个人溺水了，然后九色鹿把他救了上来，但是九色鹿告诉他不要把自己的存在告诉别人。后面的好像有点看不懂。
师：噢，谢谢你的回答。后面好像有点看不懂，是不是故事情节有些不太清楚？那么你能告诉老师你欣赏壁画的顺序是怎样的吗？
生：从左边开始，从左到右。
师：我记住了这四个字，从左到右。有不同的理解吗？那么你看一看老师讲的故事是什么顺序？这是一个古老而优美的故事。“九色鹿，有一天我在水中救起了一位溺水之人。当溺水人要感谢我时，我只要求不要把我救他的事情说出去。溺水人满口答应，谢恩而去。在金碧辉煌的宫殿里，王后听说我的皮毛十分美丽，想用我的皮毛做衣服。经过王后的一再恳求，国王最终答应了她，重金悬赏下，这个溺水人将我的信息出卖给了国王，并给国王和他的军队带路。当我再次见到溺水人时，流下了悲愤的泪水。我向国王陈述溺水人忘恩负义的行为，于是国王放走了我。”在熟悉故事后，我们再来看壁画。首先，你可以将动画里面的人物情节与壁画内容对应找到吗？先来试一试，后面一点的同学来，你说。
生：第一个是最左边，然后接着我看它不是背景，第一个画面是最左边，第二个画面就最左边。对，然后就是最右边的这个就是被救上来的人。
师：因为经不住重金的诱惑就到了最右边吗？同学们帮助一下他。救了溺水人之后是什么？请你说，用话筒讲一下。
生：在溺水者的岸边有一只白色的九色鹿，然后它的对面有一个跪下来的人就是溺水者被它救下来了。
师：救了溺水者是吗？好的，然后呢？紧接着。
生：然后就是接着的话就画到中间那一段。
师：到中间了，讲清楚到哪边了。
生：就是溺水者已经派了军队，一群军队面对着九色鹿。
师：有同学有不同说法，你说说。
生：我们应该是最右边王宫的那个妃子，想要用那个九色鹿的皮装饰自己。紧接着就是这中间的部分，那个溺水者带着国王的军队去找九色鹿。最后是九色鹿诉说了溺水者不讲信用，国王于是就放了它。
师：我听清楚了，那么这个欣赏顺序还是从左到右吗？
生：不是。
师：那是怎样的，你说。
生：就是大将杂乱无章一样。
师：哦，像杂乱无章。还有同学吗？你说。
生：他是先最左面，然后再到最右边，再到中间。
师：好，谢谢。整个故事是从画面的两边向中间推进，那么构图采用先两边后中间的对称法则。这则是敦煌壁画最显著的风格之一。讲了构图，我要邀请一位特别的客人，同学们想不想看？
生：想。
师：请同学们掌声欢迎。请你去帮我把帘子拉开来。到底神秘嘉宾是谁呀？（帘子拉开后）是谁？看清楚，这是九色鹿吗？
生：梅花鹿。
师：你挨得最近，果然看得清楚一点，是一只梅花鹿。那么九色鹿和梅花鹿的区别在哪里？我们认真观察一下。同学们发言都非常的积极，离得最远的这位同学。
生：我觉得它们的不同，就是颜色有很大的区别，都有斑点，但是它们的颜色不同，一个是更暗一点，一个是更亮一点。