师:同学们好,请坐。

  同学们,通过上节课的学习,我们了解到:凡具有中华人民共和国国籍的人,都是中华人民共和国公民。那么在中国境内,我们可以用什么来证明公民身份呢?

  生:身份证。

  师:没错。这节课我们继续围绕公民这一主题,学习第三课《公民意味着什么》的第二课时。好,请大家齐读课题:《认识居民身份证》。大家都有身份证吗?谁已经办理了,请举手。哇,这么多同学已经办理了,请放下。没办理的同学也没关系。老师考考大家,你们猜一猜,哪一面是身份证的正面?说说理由。这位同学,请你来说。

  生:左边是身份证的正面,因为上面有中华人民共和国字样和国徽。

  师:你是根据国徽来判断正面的,是吗?很好,请坐。有不同想法吗?你来。

  生:我觉得右边是正面,因为作为公民,正面应该是公民的图像,所以我认为右边是正面。

  师:请坐。也就是说,你认为印有个人信息的一面是正面。那大家同意哪位同学的看法呢?

  生:第一位同学。

  师:正确答案是第一位同学说的那面是正面。同学们请看,这是什么?

  生:国徽。

  师:在生活中,哪些地方见过它?你来说。

  生:政府机关。

  师:好,请坐。还有吗?你说。

  生:天安门广场的城楼上方。

  师:还有吗?没想到的话,你来试试。

  生:警察帽子上有国徽。

  师:警察帽子上是警徽,警徽的组成元素里包含国徽,很好,请坐。在天安门广场、人民大会堂、政府机关、外交部等地方,都会悬挂国徽。所以,国徽是国家的象征,有国才有家,有国才有每一位公民。印有国徽的一面是身份证的正面,另一面就是背面。今天,老师把自己的身份证带来了,不过正面和背面很多信息都被遮挡住了。你们能不能根据身份证号码,帮老师补全其他信息呢?

  生:可以。

  师:不着急,先给大家一分钟时间,请打开课本25页,自学有关身份证的知识,计时开始。(一分钟后)好,看完了吗?下面我们进行小组合作,补全身份证信息。温馨提示:老师给每个小组准备了一个小信封,如果遇到困难,可以打开,也可以问我。时间是一首音乐的时长,开始吧。(音乐结束)时间到,大家讨论得非常激烈。我们一起来交流,每个小组可以从一个方面说一说,其他小组可以补充。谁先来?你请。

  生:我们推测出老师您的出生年月日是1992年7月9日,是根据公民身份号码判断出来的。

  师:你推测出了老师的出生年月日,非常好,请坐。根据这个出生年月日,还能推测出什么呢?换个小组,这位同学请说。

  生:用2023减去1992,得知老师现在31岁。书上说26到45周岁的身份证有效期是20年,所以老师身份证背面有效期应该是2024年到2044年。

  师:大家同意吗?

  生:同意。

  师:掌声送给他。老师想问你,你说老师身份证有效期限是20年,这是哪部法律规定的呢?

  生:《中华人民共和国居民身份证法》。

  师:是吗?我们来看一下。在《中华人民共和国居民身份证法》中,对身份证有效期限有明确规定。老师找四位同学,分别读一句话。你们四个来,立正,预备起。

  生1:未满16周岁的公民,自愿领取居民身份证,发给有效期5年的居民身份证。

  生2:16至25周岁的,身份证有效期是10年。

  生3:26 - 45周岁的,身份证有效期是20年。

  生4:46周岁以上的,身份证长期有效。

  师:非常好,请坐。大家发现了吗,法律规定不同年龄阶段的公民,身份证有效期限不一样。老师的有效期是多少年?

  生:20年。

  师:你们呢?

  生:5年。

  师:你们的爷爷奶奶呢?

  生:长期有效。

  师:那大家觉得,国家为什么这样设定有效期限呢?你来说。

  生:我觉得我们长大后,样貌会变化,可能分辨不出来,所以时间不一样。

  师:也就是说,你是从容貌变化方面考虑的,很会思考问题,请坐。还有不同想法吗?你说。

  生:老人变老后,可能不想在城市,会去农村养老,地址可能会变。

  师:你说的是老人的情况,那这跟身份证有效期限有什么关系呢?

  生:地址变了,身份证就得变一下。

  师:你觉得是因为行动方面的原因,是吗?同学们有不同看法吗?你来。

  生:我觉得46周岁以上身份证长期有效,是因为老人行动不方便,而且年老后容貌变化不大。

  师:听明白了,你考虑到老人行动不便,很贴心,而且老人容貌变化确实不大。同学们看,这是老师上小学、大学毕业、工作之后以及现在的照片,你们觉得变化大吗?

  生:大。

  师:什么时候变化最大?

  生:小学生时期。

  师:所以国家这样设定有效期限,是为了更好发挥身份证的作用,对不对?同学们很厉害,根据老师身份证号码的第7到14位,不仅推测出出生年月日,还推断出有效期限。咱们继续交流,还有同学想说其他方面吗?你请。

  生:通过前六位地址码,每两位一段,可以看出13代表河北省,04代表邯郸市,04代表复兴区,所以推断出老师的地址。

  师:你推断出老师的地址,很棒,请坐。根据住址,还能推测出什么呢?你来说。

  生:可以推断出签发机关。比如例子中河北省石家庄市裕华区的签发机关是石家庄市公安局裕华分局,刚才同学说到老师地址是河北省邯郸市复兴区,所以可以推断出签发机关是邯郸市公安局复兴区分局。

  师:非常好,掌声给他,表达得特别清楚有条理。同学们,签发机关一般由身份证所属地的市级公安局分局颁发,农村的签发机关由县公安局颁发。大家很厉害,通过地址码不仅推测出老师住址,还推断出签发机关。关于地址码,你们对数字含义清楚吗?你知道,来说说。

  生:1 - 2位代表省,3 - 4位代表城市,5 - 6位代表县区。

  师:你怎么知道的?

  生:问身边其他人知道的。

  师:你很会学习,请坐。感谢这位同学,让我们对地址码有了更清楚的了解。前两位是省份代码,中间两位是城市代码,最后两位是区县代码。大家看看自己的地址码是多少,能不能分享一下代表哪个地方?

  生:河北省南宫市。

  师:河北省南宫市具体什么地方呢?你忘记写了,下次好好看看。你来说说你的。

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《六年级上册道德与法治 认识居民身份证 公开课逐字稿课堂教学实录-5587字》.docx
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