师：上课起立。
生：老师好。
师：同学们好，请坐。
生：谢谢老师。
师：同学们，我们都是土生土长的中国人，在中国文化的浸润下，有一个独有的词叫江湖。一听到江湖这个词，你会想到什么？
生：刀光剑影。
师：哦很好，我已经听到了同学们的关键词。说提到江湖，我们会想到刀光剑影，那是金庸笔下的快意恩仇的江湖。其实在电影界还有一位导演叫徐克，在他的电影镜头下，也有黄沙弥漫的江湖。其实江湖是中国独有的文化概念，它呢既有大海的蓬勃，又有小溪的绵长，它自有一番生命的意象。其实在中国文人那里也有江湖，比如说“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，“春风桃李一杯酒，江湖夜雨十年灯”，还有苏轼的“唯江上之清风，与山间之明月”。所以总的来说呀，在中国文化的江湖当中，他就有了一种审美的意象，他有自在安放心灵的去处。所以这样一个江湖，就是我们在这种中国文化下的江湖。那我于是有一个问题，同学们，是谁为我们创造了这个概念呢？
生：庄子。
师：哎庄子好。我们去翻阅古籍，查书很自然的就会想到，这是庄子为我们创造了这样一个江湖。今天我与同学们一同走进《五十之瓠》这篇文章，去取一把钥匙来打开庄子的江湖。同学们把书本打开，翻到《五十之瓠》这一课。我来开个头，大家齐读这样一课啊。《五十之瓠》，庄子，预备起。
生：《五十之瓠》，庄子。惠子谓庄子曰：“魏王贻我大瓠之种，我树之成而实五石。以盛水浆，其坚不能自举也。剖之以为瓢，则瓠落无所容。非不呺然大也，吾为其无用而掊之。”庄子曰：“夫子固拙于用大矣。宋人有善为不龟手之药者，世世以洴澼絖为事。客闻之，请买其方百金。聚族而谋之曰：‘我世世为洴澼絖，不过数金。今一朝而鬻技百金，请与之。’客得之，以说吴王。越有难，吴王使之将。冬，与越人水战，大败越人，裂地而封之。能不龟手一也，或以封，或不免于洴澼絖，则所用之异也。今子有五石之瓠，何不虑以为大樽而浮乎江湖，而忧其瓠落无所容？则夫子犹有蓬之心也夫！”
师：嗯大家读的很好，节奏也都很对，稍微语速有一点点快啊。但是有一个词我听到了一点点瑕疵啊，“魏王贻我大瓠之种”。很好，种，种子啊，魏王送给我一个大瓠的种子。我把它怎么样了呢？种了收获了什么呢？五石之瓠。哎收获了一个五石之瓠。五石之瓠是多大呢？
生：十斗。
师：非常棒啊，同学的基础非常好。我们说一石呢等于十斗，一斗呢是等于120斤，也就是60公斤，那五石呢？
生：600斤。
师：哦很好，大家算出来了，600斤对吧？600斤的大葫芦，那这个600斤的大葫芦能有什么用呢？这是惠子的发问。所以我就问同学们一个问题，这样一个简短的文章，讲述了怎样的故事呢？很好，你来。
生：我觉得这篇文章讲述了两个故事。第一个故事是庄子与惠子对于这个五石之瓠有什么用处，或者是否有用所进行的一场一问一答的辩论。然后第二个故事应该是庄子在辩论过程中所举出的一个不龟手之药的用两种不同的用处，并且得到了相差较大的两种结果。
师：哦非常好，同学在这个课前做足了预习。我们说这篇文章啊，我刚刚在解释这个五石之瓠的时候，他有600斤的大葫芦，他可能在现实社会当中不太真实存在，所以呢，庄子为我们塑造了是一个寓言。这样一个寓言，他有两个故事，一问一答，惠子问庄子答。有两个故事，问五石之瓠有什么用，庄子有没有直接回答他？没有。于是他庄子又说出来另外一个故事，叫不龟手之药的故事，是吧？所以同学们，这两个故事好像是风马牛不相及，那这两个故事为什么能够被庄子拼到一起去呢？他两个故事有什么共通之处呢？你预习的比较好，你来再接着来答。