师：上课，起立！
生：老师好！
师：同学们好！好，请坐。谢谢老师。孩子们，今天啊，我们将通过一系列的活动，去分享阅读中的收获。那么有哪些活动呢？来，请你给大家读一读。
生：原创童书发布会、童话创意手工秀、奇妙童话小剧场、星光人物颁奖台。
师：好的，谢谢，请坐。是的，今天我们课前的时候啊，其实已经分成了6个阅读小组了。那么今天呢，就让我们跟着这小组，一起去参加童话王国嘉年华。首先让我们来看一看第一个活动，原创童书发布会。课前每一个小组，都制作了属于你们自己的童话故事书。好，那现在我们就请小组的代表，带着你们的作品上来，给大家介绍一下。请按照座位站好。第一个，友善的小精灵是谁？
生：大家好，我们小组创编的故事叫《友善的小精灵》。我们读了安徒生童话里的《卖火柴的小女孩》，觉得她很可怜，所以我们决定给她一个幸福的结局。故事是这样的，小女孩本来以为火柴都用完了，结果她低头一看还掉了一根。她赶紧捡起来点亮，突然出现了一个小精灵。小精灵问她：“你有什么愿望？”小女孩说：“我想要一个家。”小精灵满足了她的愿望，给了她一个温暖的家。我们故事的封面上画着一个小精灵，他穿着绿色的裙子，旁边站着一个小女孩，她的手中拿着一个点亮的蜡烛。我们封底上画着一个美丽的房子。这就是我们的故事。谢谢大家。
生：大家好，这是我们小组的童话作品《拇指姑娘奇遇记》。这本书主要讲解了一位住在森林里的小姑娘，只因她非常的娇小，所以人们就叫她拇指姑娘。有一天，拇指姑娘正在采蘑菇的时候，被一只大鸟误认成小虫子。大鸟紧追不舍，拇指姑娘跑啊跑，越跑越绝望。就在这时，凭空出现了一个宝葫芦。宝葫芦帮助拇指姑娘解决了危险，并把她送去了一个温暖的国度。这真是一个热心肠的宝葫芦啊！这本书的封面有一个宝葫芦和一个拇指姑娘，这本书的封底有一个超大的宝葫芦。这就是我们小组共同创作的《拇指姑娘奇遇记》，快来跟我一起读一读，看一看吧！
生：我们创编的故事是《锡兵和小老鼠的冒险》。这可不是一场普通的冒险，主角是一位只有一条腿的锡兵，和他机灵的新朋友小老鼠。他们相遇后开启了花园里的奇幻冒险。他们一起用树叶抵挡暴雨，智斗凶猛的大花猫，穿过巨人森林。最让人高兴的是，锡兵一直惦记着自己丢失的半条腿，被好朋友小老鼠找到了。在一位老爷爷的帮助下，锡兵重新获得了完整的腿。封面上，正是锡兵和小老鼠一起躲雨的场景。这本有趣的书，你绝对不容错过哦！
生：大家好，我们小组创编的故事叫做《丑小鸭和小松鼠》。我们觉得丑小鸭太孤单了，所以想给他找一个好朋友。故事是这样的，丑小鸭总被其他的小动物欺负，只好偷偷逃走，一不小心被猎人抓住了，幸好一只聪明的小松鼠救了他。小松鼠给了丑小鸭很多安慰，很多鼓励，从此他们成为了最好的朋友。一棵大树下，丑小鸭正在对小松鼠诉说心事。封底还画了一只丑小鸭和一只小松鼠在一起。希望大家都来读一读这个故事，你们一定会喜欢的。谢谢大家。
生：大家好，我们小组创编的故事叫做《银毫的新旅程》。我们读了安徒生童话里那枚诚实的银毫后，总想着他回到故乡会怎么样。我们的故事是这样的，银毫终于回到了故乡，可大家都用手机支付，没人再用它买东西了。银毫特别孤单，但大家没有忘记他的诚实，觉得这么珍贵的象征不能弄丢，最后把它送进了博物馆里。现在每天都有小朋友来看着它。封面上画着一枚闪着银光的银毫躺在中间，旁边是支付宝。封底画着小小的博物馆橱窗。这个故事很有意思，推荐大家都来看看，一定会有惊喜。
生：大家好，我们小组创编的童话故事是《花儿们的班级舞会》。在故事中，小雏菊活了过来，还来到我们班级，带来了许多花儿朋友。封面上，玫瑰花公主正牵着我们的手跳舞呢！想知道教室里怎么开舞会吗？快来翻开我们的书吧，你会看到月光下的课桌变成舞台，教室里的灯光散发五颜六色的光芒，向日葵在摇头晃脑，连蒲公英都打起小伞飞了起来。这就是我们和花儿们度过的最好的夜晚。
师：好的，来，我们掌声鼓励啊，这6个小组的代表。好，请回。好，谢谢你们。哎，孩子们，看看这6本故事，你对哪一本最感兴趣，最想读哪一本？
生：《银毫的新旅程》。
师：我最想读《银毫的新旅程》，因为它联系到了现在生活和以前的生活。
师：你还读出了现在生活和以前的生活呢。你呢？
生：我想读《拇指姑娘奇遇记》，看看拇指姑娘的新旅程是什么样的。
师：是的，产生了好奇。你呢？
生：想读《花儿们的班级舞会》，看看花儿们是如何跳舞的。
师：哎呀，你看，神奇的想象正是童话故事的特点呀。好，那么这么精彩的童话故事书，到底是怎么合作编出来的呢？那接下来，我们就请一个小组的代表啊，请一个小组上来，给大家说一说你们创作背后的故事吧。来，哪一个小组？
生：好，那你们来，你们都上来好不好？好的，来。
生：大家好，我来介绍一下我们小组是怎么创编故事的。插画、图片和封底是由外星人来设计的，故事内容是由我、徐沐宸、周其琛来编的。王旭的字很好看，所以让他来写，最后装订的是赵欣然，因为他很细心。我的介绍完毕。你们还有什么想问的吗？
师：赵欣然，你在装订这本书的时候，有没有出现什么麻烦呢？
生：那上面的钉子，钉半天钉不上去，而且那个装订还需要很大的力气。
师：那你请谁帮忙了呀？
生：爸爸妈妈。
师：哦，好，请爸爸妈妈帮忙了。好，请坐。来，孩子们，你们发现了吗？好，请回啊。好孩子们，神奇的想象，再加上小组的合作，还可以请爸爸妈妈给我们帮帮忙，这就创作出了精彩的6本故事。那同学们，课下的时候可以互相借阅着去读一读，你一定能发现更多的乐趣。其实童话故事不仅可以像这样编一编，还可以动动我们的小手，做一做又有趣又好玩的小物件。接下来我们来看一看第二个活动，童话创意手工秀。课前呀，有小组领取到了童话手工的学习任务，我们一起来看看他们带来的作品吧。
师：好孩子们，看完这个视频，你们有什么想说的？你有什么想法呀？你想说？
生：很激动，看到这些作品是自己做的，有成就感。
师：有成就感是吧。你们想不想玩呀？
生：想！
师：哎呀，你看，童话故事原来不仅可以编一编，还可以这样动手去玩一玩呢。那接下来，我们就请小组的代表上来说一说，你是怎么设计和构思的。哎，首先我们来请，这是哪个小朋友的哦？来，你上来。
生：同学们大家好，这是我们组的作品，大家肯定会好奇，他怎么只有一条腿呀？其实，他就是安徒生童话里的《坚定的锡兵》。他穿着蓝色制服，肩上扛着毛瑟枪，靠一条腿稳稳站着。
师：你非常喜欢它，对吗？它是用什么做的呀？
生：黏土。
生：那同学们，你们也可以试着像这样做一做自己喜欢的作品好不好？
师：来，掌声鼓励一下。好，谢谢，请回。那还有一个小组的同学，制作的是一个很有意思的作品，来，请你。