师：好，上课。
生：起立！老师您好！
师：好，请坐。来，我们先看一下黑板上的这幅画，给你们的第一印象是什么？感觉怎么样？请举手告诉我。
生：美丽，很漂亮。
师：还看到了什么？举手回答。
生：小二蝴蝶。
师：看到一只蝴蝶，对吧？而且是有大有小的蝴蝶。那么现在我们再来看，好，我们待会儿再说。现在多了一个什么？
生：画框。
师：对，多了一个画框之后，这幅画给你们的感觉怎么样？一起来说。
生：更美丽了，更漂亮了。
师：我们刚才看到的是正方形的画框，外面又加了一个什么呢？还是正方形的画框。这里多了一个画框之后，它为什么变得更美丽了呢？现在我们看到的是正方形的画框，有没有人见过跟这个形状不一样的画框呢？请举手告诉我。
生：陈嘉欣：长方形的。
生：圆形的。
生：四边形的。
生：波浪形的。
师：非常棒，说明大家都认真观察了。那么这节课呢，我们先来看这里呈现的，第一个是什么？用什么材料做的？
生：长方体，毛线做的。
师：第二个呢？
生：木头做的。
师：这是什么形状？
生：菱形。
师：对，这叫菱形。这种呢，就是你们刚才说的塑胶的，还有树枝、金属做的，这里还有用花环做的，对吧？好，那么这节课我们就是要来学习怎样制作一个小画框。先来猜一猜，老师这里第一个字是什么？请你们来猜。
生：小画框。
师：对，小画框。刚才我们在第一幅图就了解了小画框，它有内框和什么？
生：外框。
师：好，那么我们来看这两组图，现在你们来找一找它们形状的相同之处和不同之处，好不好？这可是待会做小画框的小窍门哦。认真观察以后再举手发言。魏琳，你来。
生：上面一排的外框是长方形的，下面一排的内框是长方形的，都一样。
师：都一样，还有吗？那么它的不同点呢？找到了相同点，不同点是什么？小朋友们举手。谁来？
生：吴佳文：内框的形状不一样。上面这一组是桃心，应该是多边形，而下面一组是长方形，但是它们的外框不一样。
师：所以我们找到小画框的第一组规律，一起来读一读。
生：内方变外方不变。
师：那么下面，你们觉得这个小窍门是什么呢？
生：外框变而内框不变。
师：对，我们的小画框呢，可以通过内外框的变化来丰富它。有没有人知道还可以用什么方法，把画框变得更丰富一点呢？谁来？你觉得该怎么做？
生：切点蝴蝶。
师：切点蝴蝶，这种叫什么呢？
生：装饰。
师：非常棒。我们先欣赏一下其他小朋友的装饰作品好不好？我们先来看第一组，这个你们并不陌生，用什么来制作的？
生：超轻粘土。
师：对，超轻粘土，我们做过的，对吧？你看它运用了什么元素？
生：彩虹、棒棒糖、巧克力。
师：第二组呢？
生：用完的纸，里面的纸筒。
师：第三组呢？
生：干树枝。
师：最后一个呢？仔细观察，举手来说。
生：这个纸好像是一种胶的东西。
师：其实老师告诉你们，这是用纸裹成条来做的。你看这些小朋友想象力多丰富啊，都会利用材料。刚才我们了解了，可以通过改变内外框的方式，或者加上装饰，把画框变得更丰富。你们是不是也想做了？
生：对，觉得挺简单的。
师：别着急，先来看看老师制作的视频，认真看哦，待会我们要总结。
（播放视频）
师：好啦，看到我了吧，是不是都笑起来了？现在我们来回忆一下，刚才老师剪的外框和内框是什么形状的？我看谁的记忆力最好。陈佳欣，你说。
生：内框和外框都是长方形。
师：老师画的那幅画，你们记得吧？是什么？
生：郁金香。
师：老师画的是一幅花，所以想到用蝴蝶来装饰它。老师把这幅画贴在黑板上，老师做的外框和内框都是长方形的，对吧？现在我要请人来告诉我，你能不能想到和老师不一样的画框呢？内框和外框的形状，自己去构思一下，你觉得你想做什么形状的画框？谁来？
生：梦洁：六边形，内框为六边形，外框为长方形。
生：外框长方形，内框圆形。
生：外框用波浪形，内框用圆形，因为我画的是海洋。
师：非常好。老师这里也有几个画框，刚才你们也看到了，我把它们贴在黑板上。你看这个，是不是跟刚才说的有点相似？还有这种，外框是正方形，内框是什么形状？
生：花朵形。
师：这个呢？
生：外框长方形，内框爱心形。
师：这个呢？
生：外框长方形，内框圣诞树。
师：我们现在看到这些形状了，刚才也说了要装饰它。现在打开你们的画，看看你们画的内容是什么，想用什么来装饰它呢？老师用蝴蝶装饰花朵，你们要用什么来装饰自己的作品呢？想好了再举手告诉我。