师：同学们，上课！起立！
生：会倾听，会思考，会表达，我是课堂小主人！老师您好！
师：同学们好，请坐。
师：同学们，欢迎回到第二期少儿财商训练营。第一期"做精明的消费者"，我们学习了购物常识和技巧，能养成文明购物的习惯，有了维权意识；第二期"做理性的消费者"，我们能够辨明合理与不合理的要求，能做到合理比较、自我克制。接下来，我们将继续学习，学会合理消费，树立正确的消费观。
师：同学们，你们觉得什么是合理消费？请你说。
生：把钱花在自己需要的地方，不要乱买东西。
师：啊，这是你的想法，请坐。还有吗？请你来说。
生：不可以乱花钱。
师：是啊，那究竟什么是合理消费？有请我们的特邀嘉宾--风靡全球的理财高手小狗钱钱，带领大家一起来探索吧！钱钱，来给大家打声招呼吧！
生（扮演小狗钱钱）：大家好，我是小狗钱钱！学会合理消费可是有大学问，首先让我们走进财商训练营小剧场吧！
生（小剧场1）：哎呀，你怎么不高兴呀？
生（小剧场2）：哎，别说了，我的练习本都快用光了，但是没钱买新的了。
生（小剧场1）：我记得你妈妈每个月都给你零花钱呢！
生（小剧场2）：是每个月都给很多，但是上个周没忍住，买了遥控汽车和很多零食，给的钱早就用光了。
生（小剧场1）：哎，我和你的情况差不多呀，就是钱不够花呀！
师：同学们，你们在花钱时有没有遇到什么问题？那个男生，你来说。
生：有一次我去三年二班买东西，想买我想吃的小零食，结果发现我带的钱不够，那个价格比我带的钱多，我就没办法，只能买其他的零食了。
师：没有计划好，继续说。
生：还有一次，我去三年二班买一根笔，本来是10块钱，我带了9块，去了才发现不够，就跟那个叔叔说算了，这一块钱我就不买了，回家后仔细一看，才发现钱落在家里了。
师：哦，这叔叔还挺通情达理。看来，同学们在消费中，多多少少都遇到过一些问题。我们小学生会出现这样的情况，其实成年人也会出现。像这样买东西不知节制、超过预算，暴饮暴食、不知约束，不仅没有储蓄，还可能借钱的消费，都是过度消费。
师：同学们想想，过度消费有哪些危害？请你说。
生：在你急需用钱的时候，没有钱花。
师：是啊，继续说。
生：每天都会被要债的人一直堵在家门口，心情也不好，还影响我们的生活。
师：请坐。就像同学们说的这样，过度消费会让我们养成不好的消费习惯，影响身心健康，会造成资源浪费，还可能让人背负上欠款、承受还款压力；过度消费产生的包装纸还会污染环境。过度消费的危害太多了，所以学会合理消费太重要了。
师：钱钱来了，快来跟我们说说接下来的活动吧！
生（扮演小狗钱钱）：同学们，本期财商训练营决定给同学们安排一次春游活动，这是活动方案，请大家仔细看！
师：（展示春游方案）少儿财商训练营春游方案：春暖花开的季节，为了让同学们感受大自然的美丽，也为了丰富同学们在财商训练营的生活，活动安排如下：9点到11点半爬山，11点半到下午1点午餐，下午1点到2点半写生，2点半到4点娱乐活动。温馨提示：写生画板，财商训练营会给大家提供哟！请同学们走进财商超市，选购春游所需要的物品，只有通过我检测合格的购物车，才能顺利结账。让我们走进超市来选购吧！
师：请同学们以小组为单位，在所需物品下面的方框里，写上想要购买的数量，并计算出所花金额，时间为4分钟。音乐停止，请同学们端正坐好，开始吧！
师：时间到！好同学们，选购完了，老师来采访一下大家，你们总花了多少钱？
生：3757块钱！
师：真不少啊！你们呢？
生：900多！
师：花了900多，你们呢？
生：1033块！
师：自由购物的感觉开不开心？
生：开心！
师：可是同学们，不要开心的太早，本次训练营给我们的购物预算只有--600元！
生：够了够了！/不够不够！
师：有同学不够，钱不够的怎么办？
生：可以删掉一些不必要的东西！
生（扮演小狗钱钱）：有一些不必要的可以不用买，只买必须要的就好啦！
师：那你想一想，我们本次最多能花多少钱？
生：600元！
师：是呀，600元是我们本次购物的预算，所以，我们在购物前一定要先做好预算。那同学们想想，做预算的依据是什么？请你说。
生：要知道自己要买什么东西。
师：对，要明确自己的需求。请你来说。
生：做好预算之后，钱有可能会多，也有可能会刚刚好，不会像我们刚才那样花1000多了。
师：好，你说到了做预算的好处。同学们想想，我们要知道买什么东西，那我们是不是还得知道我们有多少钱？
生：对！
师：是啊，根据我们有多少钱，来买多少东西，这就叫"量入为出"。量入为出，是做到合理消费最基本的原则。
师：现在，让我们来给购物车"瘦瘦身"吧！上节课我们已经学会了运用合理比较、自我克制的方法做出正确的购物选择，请同学们运用这两个方法，来调整小组的购物车，使购物金额控制在600元以内，时间为3分钟。还是音乐一停，同学们端正坐好，开始吧！
师：时间到！刚刚同学们讨论的都很激烈，哪个小组想来跟我们分享一下，你们组如何调整的？好，请你们组来说。
生：我们第一遍选取了遮阳帽、太阳镜、面包以及其他一些东西，后来呢，我们把太阳镜和遮阳帽给划掉了，因为我们认为这两个东西，我们在帐篷里边玩的话，不需要用到，所以就可以节省掉。我们选取了两个帐篷，150元，还有写生用的铅笔和彩笔，一共是16元加30元，46元。另外，原来我们认为16根铅笔太多了，就划掉了一部分，改为8根就够了；还有玩具这一块，我们原来买的那个玩具后来划掉了，因为觉得我们一个人玩就要10元钱，比较贵，后来我们改为了足球，足球是团体项目，很多人用一个就够了。我们现在的花费金额是550元。
师：哦，那老师有个问题，老师看到你们把遮阳帽划掉了，你们说不需要了，那有没有小组选了遮阳帽的？
生：我们组选了！
师：那如果我们需要，能不能选择？
生：能！
师：对，我们选择物品的时候，要选择适合我们的。好，你们做到了量入为出，很好，请回。还有没有哪个小组想来说？好，你们组来。
生：我们原来选的是拉杆背包，选了两个，我们觉得不用那么多，因为一个背包就可以装下很多东西了；我们还改了可乐，本来是要了3瓶，但是我们觉得一瓶可乐就已经满足我们的需求了，不需要每个人都买一瓶。我们就改了这两个，现在的花费金额是577元。
师：也在预算之内，做到了量入为出，谢谢你们，请回。
师：恭喜同学们，成功把购物金额控制在预算之内，做到了量入为出。让老师来问问钱钱，钱钱，同学们可以去结账了吗？
生（扮演小狗钱钱）：同学们别着急，仅仅做到不超过预算，就一定是合理消费吗？我诊断出了这样一辆购物车，大家一起来看看吧！
师：同学们来看这辆购物车，为什么没有通过钱钱的检测？好，那个女生，你来说。
生：因为他们买的不是必须要用的，他们并没有买帐篷这些有用的东西，而是只买了一些玩的。
师：你认为他们需要买帐篷，可是他们小组说，我们不想要帐篷，我们喜欢户外活动。请坐，请你说。
生：因为我们画画需要用彩笔，彩笔是必须得用到的，但是他们却没有买。
师：你真是小眼睛太厉害了！你发现在春游活动中，还有必备的物品没有买。让我们再来看看春游方案，请坐。爬山，我们需要准备什么？
生：登山工具、水呀！
师：啊，一些水、登山工具。午餐呢？
生：吃的、喝的！
师：写生，我们需要什么？
生：彩笔、油画棒这些绘画工具！
师：娱乐活动呢？