师：好同学们，准备好上课了吗？
生：准备好了！
师：同学们，迟日江山丽，春风花草香。阳春三月，正是读书时，咱们班的孩子啊，一直都特别喜欢看书。那张老师想问问你们，你最喜欢的一本书是哪一本呢？能不能试着用一句话说说你的理由。好，哎，你是今天第一个举手的，请你来说。
生：我最喜欢的书是《漫漫求水路》，它的形式很让我喜欢，它是双线叙事，一个故事有两个线索一起延伸下去，很特别。
师：双线叙事，你看总结的多好，请坐。还有同学想分享吗？你说。
生：我最喜欢的书籍，是法国著名的昆虫学家法布尔著的《昆虫记》，里面讲述了多种昆虫的食物还有习性，让我百看不厌。
师：张老师知道你从小就很喜欢研究昆虫，你是咱们班级的小小法布尔。还有谁来分享？你说。
生：我最喜欢的书是《如果历史是一群喵》，因为它把枯燥的历史编成了一些小猫的故事，非常有趣。
师：非常有趣，咱们班的书架里就有这套书呢。还有小朋友要分享吗？陈嘉禾可以拿话筒说。
生：我最喜欢的书是《肥志百科》，里面以漫画的形式讲述了植物和动物的习性还有它们的一些特点。
师：请坐，难怪科学老师啊，一直跟张老师表扬你，说你的百科知识特别丰富，这就源于你平时的阅读。好同学们，说到咱们喜欢的书啊，我发现了，你们都有说不完的话，眼睛里都笑眯眯的。就让我们带着这样的好心情，开启我们今天的读书之旅。上课！
生：起立！
师：同学们好！
生：老师好！
师：请坐。同学们，著名儿童文学家严文井曾经说过这样一句话，读寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来。对于这句话你是怎样理解的？你说。
生：寓言是一个很小的故事，但是它讲述着很大的道理。
师：还有补充吗？陈岚你说，拿话筒。
生：寓言的语言非常精炼，但是它讲述的道理却非常的丰富，寓意深刻。
师：是的，是呀，寓言就是用小故事，来给咱们讲大道理。同学们，在严文井的眼里，寓言是一个魔袋，打开这寓言魔袋呀，你会发现有很多的寓言故事。瞧，翻开这寓言回忆录，我们一起来回忆回忆，先看图猜故事，准备。
生：亡羊补牢、夜郎自大、刻舟求剑、滥竽充数。
师：瞧，难不倒你们，我知道，这些故事给你们留下了深刻的印象。接下来图片消失，难度升级，只给你们几条线索，看你们还能不能猜出来。线索一：楚国，线索2：马车，线索3：南边北边，答案就是，一起说。
生：南辕北辙！
师：正确。再来，线索一：宋国，线索2：跟着，线索3：兔子，答案是。
生：守株待兔！
师：同学们都很熟悉，这么多的故事连起来读一读。
生：亡羊补牢、揠苗助长、刻舟求剑、滥竽充数、南辕北辙、守株待兔。
师：读着读着，你发现了？陆新宇拿话筒说。
生：寓言的题目一般都是4-5个字，它的题目非常的简短。
师：了不起的发现。还有发现？你说。
生：寓言的题目一般都是一个成语，大部分的成语可能就源自于寓言。
师：还有呢，这些故事都有什么共同点？张远灿拿话筒说。
生：这些故事，从他们的题目上，就可以看出整个故事是讲什么的。
师：哦，我们就可以去预测故事的内容，是不是也很有趣？还有呢，他们都是什么时候的寓言啊？你说。
生：是春秋战国时期。
师：那其实就是中国古代寓言。好，关于中国古代寓言，你又有怎样的了解呢？何原则。
生：中国古代寓言一般都在春秋战国时期诞生，那时候天下有很多诸侯国，很多诸侯国的君王做了很多错事，大臣就要给君王提意见，他们又不想直接说，于是就编出一些寓言来告诫君王。
师：你是怎么知道的呀这么多？
生：我是上网查询的。
师：借助工具查找资料，做了很充分的预习。还有同学有补充吗？他介绍了这个中国寓言是诞生于春秋战国时期，或者你举个例子都可以。好你来。
生：我来举一个例子，首先是《螳螂捕蝉，黄雀在后》，这个故事讲的道理就是我们不要光顾着眼前的利益，身后可能有更强大的捕食者。这个寓言就可以来劝诫君王，不要先灭掉眼前的小国，要注意身后，万一有一个大国在虎视眈眈的看着你，下一秒就有可能把你灭掉。
师：哇，知道这么多，掌声送给他。快看，不仅知道了寓意，他还知道当时我们要去劝诫君王，还要知道他这个故事的用途，真了不起。同学们，中国古代寓言啊，就是这样一面可以穿越时空的镜子，为我们呈现了古人五光十色的生活。现在这面镜子里定格的画面，故事就是《守株待兔》，前不久咱们刚刚才学过，我们一起来读一读。
生：宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
师：中国古代寓言的文字都是用文言文来写的，同学们，有心人就把这样的文言文都收录在这样的书中，这本书的题目就叫做《中国古代寓言》。选读一本书，你要先读这本书的封面，仔细观察，在这封面上你都看到了什么？
生：我看到了一只狐狸，旁边还有一只老虎。
师：猜猜看这会是什么故事？
生：狐假虎威！
师：对不对？对，你看，看图猜故事，它藏在封面里。还有哪些信息你也关注到了？王子睿。
生：我发现这一本故事是用在三下快乐读书吧的。
师：哦，这是我们要读的书，很好。还有呢？
生：我发现它是由王先海主编的，凡夫来编著的，是一系列的丛书，值得我们多读一读。
师：是的同学们，封面就像是一本书的眼睛一样，上面所有的内容，都是我们的作者精心挑选的。当我们读一本书的时候，可以读一读这本书的封面。那读完了封面，我又想快速的了解这本书的内容，我还可以读它的？
生：目录！
师：是的，咱们还可以去读目录，这本书的目录特别有意思。接下来张老师要送同学们目录放大镜，请你打开书，自己读一读目录，带着放大镜去找一找，你发现了什么。
（学生阅读目录）
师：好，咱们来聊一聊，用上了目录放大镜，你有怎样的发现？这目录和你平时读的目录有什么不一样呢？史源熙。
生：他的目录是有四个部分的，有四个部分是阅读大闯关，哦看来读目录，跟着故事，我们还要去闯关，有意思。
师：还有什么发现？再看看这里面的题目，你有什么发现？赵远灿。
生：我发现里面大部分题目里都有人名，比如说列子学社里面，里面的列子就是人名。
师：很好，发现了吗？里面都有人物，对不对？瞧，张老师也整理了一些，我们一起来读一读。
生：列子学射、后羿射箭、木工赐酒、郑人乘凉、庖丁解牛、愚公移山、猎人喂狮、塞翁失马。
师：瞧，这些故事的前两个字都是人物哎。接下来我们试着结合这个题目，来猜测一下这个故事讲了些什么。我先来，《列子学射》，我预测就是列子学射箭的故事。接着往下说，开一列火车。
生：《后羿射箭》，我预测可能就是后羿射箭的故事。
师：很好，继续。
生：《木工赐酒》，我觉得应该是有个人叫木工，然后他给别人去赐酒喝的故事。
师：好，这是你的预测，继续。
生：《郑人乘凉》，我猜是郑人在树下乘凉的故事。
师：嗯，继续。
生：《庖丁解牛》，我猜是一个叫庖丁的人在杀牛，把牛给杀了。
师：你说。
生：《愚公移山》，我猜是一个叫愚公的人把山给移开了。
师：继续。
生：《猎人喂狮》，我预测猎人被吃，是猎人被某一个强大的动物吃掉了。
师：好，继续。
生：我觉得《塞翁失马》是塞翁一个人，他把自己的马弄丢了。
师：好同学们，看我们一下子根据这样的题目，虽然特别简单，但是我们却能预测故事讲了些什么。这些所有的题目啊，都是人物加事件。不止如此，在这篇目录当中，你还有什么发现？除了大部分有人物，还有一些呢？许一轩，拿话筒。
生：目录中还有一些动物，比如说螳螂捕蝉、指鹿为马、狐假虎威等。
师：你有一双火眼金睛，请坐。同学们，除了有人物，瞧，在题目当中还有很多的动物呢，比如说千金买马、呆若木鸡、惊弓之鸟、庙里的老鼠，还有很多我们喜欢的动物。不止如此，在这目录里面还有很多的关键事件，比如说千万买邻、自相矛盾、得意忘形、上行下效。小小的目录里，竟然藏着这么多有趣的秘密。同学们，读目录很重要。哎，这么有意思的目录啊，咱们读着读着，心里好像痒痒的，现在你最想做什么事？我来采访采访你，说。