师：同学们好！
生：老师好！
师：请坐。好，同学们，今天呐，我们收到了机器人"聪聪"的邀请。来，请看！
（播放视频：同学们好，我叫聪聪，今天来这里，是进行校园智囊团的招募活动。招募有三个任务需要完成，今天是第一个任务--更换草皮方案设计。完成后获得"绿化设计师"称号。期待你们精彩的表现！）
师：好，聪聪邀请我们来这里，是进行校园智囊团的招募活动，非常棒！今天聪聪要让我们完成第一个任务，是叫--
生：铺草皮方案设计！
师：对，铺草皮的问题。好，那为了更好地解决这个问题，邓老师还请了北京市西城区皇城根小学的李老师来帮帮我们。来，同学们看看李老师有什么好办法。
（播放视频：同学们好，我是北京市西城区黄城根小学的李老师。今天，我们一起来学习人教版三年级下册的实践活动--我们的校园。同学们，你们喜欢我们的校园吗？校园是我们平时生活学习的地方，相信大家对它都特别熟悉。你们知道吗？校园里每天都会有许多问题需要用数学知识来解决。我们快去看一看吧！学校的两块草坪需要更换草皮了，你们是学校的小主人，能完成这个任务吗？想一想，完成这个任务我们需要做些什么呢？听了老师的提问，小丽首先说道："我们需要先搜集一些更换草皮的相关信息。"小明接着说："搜集了信息，我们就可以设计更换草皮的方案了。"小红补充道："最后，我们可以把大家设计的方案进行交流比较。"同学们说得很全面，搜集信息、设计方案和交流比较，都是我们在研究过程中非常重要的环节。下面我们先搜集信息吧！）
师：好，同学们，刚刚李老师带来了一个什么样的问题？
生：草坪设计方案！
师：好，草坪设计问题。请坐。你听到李老师抛出这个问题后，视频里的同学给了你几个建议？让你先做什么？请说。
生：三个！
师：三个？哪三个？
生：搜集信息、设计方案、交流比较！
师：搜集信息、设计方案和交流比较，非常棒！请坐。好，李老师给了我们这三个小法宝。我们来看一看：首先，我们得要收集关于草坪的信息；然后根据信息再进行设计方案；接着，我们的方案出来了之后，我们还要进行交流，非常棒！
师：那现在我们马上进入第一环节--收集信息！哎，学校要铺两块草皮，要解决更换草皮的问题，都需要知道什么信息呢？我们又该怎么解决呢？请你动手写一写。在过程当中如果遇到不懂的难题，可以随时求助我们的"豆包AI老师"。现在请同学们拿出研学案，快速完成，时间为5分钟。研学活动一，开始吧！
师：（巡视指导）学校要铺两块草坪，我们要解决这个问题，需要知道哪些信息？……好，同学们可以打开平板，来询问一下豆包AI老师。请你把得到的信息写在研学活动上。
师：（提醒）在求助豆包AI老师的时候，我们要及时地记录上有用的信息。有些同学非常快速地已经在完成了。好，完成之后小组里面讨论一下，看看你收集的信息跟别人收集的一不一样？
师：（稍作等待）好，完成的小组可以举手。好，时间到。我知道很多同学有想法了。好，同学们来看看，这是我们其中一个同学他刚刚写的。我们来看一看。来，请吴俊豪来说一说。起立，你告诉同学们，你认为要解决铺草坪这个问题，我们需要收集哪些信息呢？
生：草皮各自的长和宽！
师：哦，就是草皮的长跟宽，对不对？好，要量一下，要量一下。很好，接着呢，还要知道什么？
生：不同种类的草皮价格！
师：不同种类草皮的价格，非常棒！接着呢？
生：常见草皮种类，耐不耐用？
师：哎，常见的草皮耐不耐用，非常棒！给掌声给他！好，请坐。还有吗？还有哪个同学想来分享一下你的？好了，来看一看，这是米奇的。米奇，你上来，你来分享一下，需要收集哪些信息呢？
生：需要收集需要更换草坪的面积，也就是我们需要知道它的面积是多少。
师：哎，面积是多大？然后呢？
生：然后再选草皮的种类。
师：哦，草皮的种类，很好！接着呢？
生：草坪的费用！
师：哦，它的费用，非常棒！好，请坐。好的，你跟他们都接近的。请举手！好，非常棒！也就是我们要解决这一道问题，首先得知道我们草坪的面积，还要知道草皮的种类，最后还得知道我们的……非常棒，方方面面都兼顾了。
师：好，现在请同学们坐端正。来，我们来看一看，收集了这么多信息啊。来看看，小丽她说："是的，同学们，我们得先知道草坪--两块草坪的形状是什么，然后它的面积分别是多少平方米。接着，还要知道都有什么样的草皮，价格是多少。还要知道我们的预算、人工费。最后，还要想一想刚刚我们同学说的，哪种草坪更好看，哪种草坪更耐用。"好，根据同学们想要收集的信息啊，李老师已经马上让皇城根小学的同学们去询问了。来，请听！
（播放视频：同学们分头去搜集信息了。小亮从体育老师那里知道了，两块草坪的形状都是长方形，而且两块草坪一样大，都是长28米、宽16米。小丽找到了校长，校长告诉他，学校为更换草皮一共准备了8000元钱。小红和小明了解到，一共有三种不同的草皮：A草皮每平方米6元，B草皮每平方米8元，C草皮每平方米9元。同学们搜集到了更换草皮所需要的信息，有了这些信息，我们就可以设计方案了。下面就请屏幕前的同学们，设计更换草皮的方案吧！写一写，算一算，并说一说这样设计的理由。）
师：好，同学们，皇城根小学的同学们是不是帮我们找到了信息啊？
生：对！
师：好，那我们看看都有哪些信息啊？这两块草坪，它是长方形的，并且两块草坪一样大，非常棒！也就是有两块草坪。两块长方形的草坪，它们的长是--
生：28米！
师：宽是--
生：16米！
师：然后他们还收集到了需要几种草皮？
生：三种！
师：啊，有三种草皮可以选择，对吧？A草皮是6元一平方米，B草皮是8元一平方米，C草皮是9元一平方米。那校长那里还提供了一个信息，他们有多少钱的预算？
生：8000元的预算！
师：嗯，有8000元的预算。
师：好，那接下来呀，我们根据这个小学的同学们收集到的信息，要来完成研学活动二，进行一个方案设计。请看，谁来读一读研学要求？响亮的声音，邓雅欣！
生（读）：学校要铺两块长28米、宽16米的草坪，如果只有8000元经费，请你们提出换草坪的方案。过程中遇到不懂的难题，可以随时求助豆包AI老师和小严老师。
师：非常棒！好，请坐。那么这个过程当中，豆包AI老师可以给我们提供对话，小严老师可以根据我们的计算--你拍照看一看你到底有没有做对，验算一次。那么我们有四个步骤：先想一想我们可以怎么铺。哎，有三种草皮可以铺，有两块草坪。然后算一算你的建议需要花多少钱。最后再想一想哪一种建议更合理。最后把你们的建议写一写、画一画、算一算，表达出来。这个过程是10分钟。明白了吗？
生：明白了！
师：好，现在开始！
师：（巡视指导）现在有8000元，计算，计算！先算出，先算出……对了，有些同学非常棒，他先把草坪的面积算了出来，然后再一步一步地计算他所需要的经费。这个是什么呀？这个是什么呀？448是什么？是什么呀？它是谁啊？你得先算出它的面积啊！一块草坪长28米、宽16米，根据长方形面积公式，一块草坪面积是28×16，对对对！先算出它的面积，然后再做下面的计算。