师：欢迎各位同学来到"合理消费"的课堂！今天，除了彭老师来到现场，我们还邀请到了一个特邀嘉宾--"金钱博士"也来到了现场！
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金钱博士：嘿，同学们好呀！我是消费专家金钱博士。
师：同学们，我们来跟金钱博士打个招呼吧！
生：嗨，钱博士！
师：同学们，你们知道吗？世界上有一个神奇的地方，叫做"疯狂购物城"，人们在里面疯狂地买买买！
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广告：各位同学，欢迎来到疯狂购物城！只有你想不到，没有你买不到！快来购物天堂买买买吧！
师：哎，同学们，你们猜猜，疯狂购物城的居民，他们快乐吗？
生：快乐！
生：不快乐！
师：老师想听听你的想法。
生：我觉得他们很快乐，因为他们可以在任何地方买到自己想要的东西。
师：嗯，能够买到自己想要的东西，确实很快乐。但是刚刚老师也听到有同学说不快乐，请来说说理由。
生：因为一直买东西，你就没有钱了。没有钱了，你就可能会饿，可能会渴，最后就会很痛苦。
师：看来这位同学观察到了疯狂购物背后带来的痛苦。根据我们班的问卷调查显示，我们班有接近50%的同学有过不合理的消费行为，也许他们也有类似的感受。
师：这部分不快乐的疯狂购物城居民，因为自己不合理的消费习惯，深陷痛苦之中。他们找到了金钱博士求助，让我看看都是谁呢？呀，原来是我们在课前自主学习任务当中所认识到的"剁手党""月光族""大负翁"！在课前自主学习任务当中，老师收集到了我们班所有同学的精彩作品，其中第一小组的作品获得了大家的最高点赞量！让我们用热烈的掌声欢迎第一小组上台展示！
第一小组学生代表：大家好，我们是第一小组的学生代表！这是我们绘制的思维导图，这是我们做的漫画图。下面由我来代替金钱博士，给大家讲一下什么是"剁手党""月光族""大负翁"。剁手党，是网上购物时不知不觉间花了大量金钱，最后账单出来后悔不已、恨不得把手剁掉的一群人。月光族，指每月挣的钱还没到下个月月初，就全部花光的一群人。大负翁，指一个人和家庭债务不断积累，负债率越来越高，引发的财务问题和支付困难的情况。
第一小组学生代表：同学们知道他们的意思了，那就来猜一猜，剁手党是如何一步一步地变成大负翁的吧？这位同学来回答一下吧。
生：我觉得是因为剁手党一直疯狂买买买，然后就会变成月光族，然后再由月光族没钱之后到处去借钱，最后变成大负翁。
第一小组学生代表：回答得非常棒！请坐。没错，就是那种疯狂的购物，慢慢的就会变成月光族；而月光族没有钱，去借钱又还不上债，就会变成负债累累的大负翁。
师：同学们，我们现在来玩个游戏。这两位同学做动作，大家一起来猜一猜，他们做的分别是属于下面的哪一位吧！
（两位学生表演）
生1：啊，一个月就只是这么点钱啊？
师：这位同学试一下吧。
生：我觉得是月光族。
师：为什么呢？
生：因为他没钱了，钱就花光了。
师：回答得非常好，请坐。下面我们再来看第二个。
生2：哇，这也太便宜了吧？买买买！买买买！哇，一下子花掉了这么多钱，真想把自己的手给剁掉！
师：大家看到了吗？我们一起来试一下吧。
生：我觉得他是剁手党，因为我看到他控制不住地在那买买买，恨不得要把自己的手给剁掉了。
师：回答得很好，请坐。最后我们再来看这一个吧。
生3：欠债还钱！欠债还钱！还钱！
师：相信聪明的同学们都猜到了吧？大家一起告诉我答案吧！
生：大负翁！
师：谢谢大家！不愧是你们班最高点赞的小组，给我们带来了如此专业而又精彩的展示！
师：乐乐是疯狂购物城里的一名四年级小学生，他是疯狂购物城里出了名的购物狂。他今天也找到了金钱博士来诉苦。
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乐乐：金钱博士，我是疯狂购物城的居民乐乐。每当逛商店的时候，我总会忍不住被各种精美的商品吸引，脑子里只剩下"买买买"！可是当我把这些东西买回家后，我发现它们不仅没什么用，还会把家里堆得满地都是。我甚至还要通过借钱来满足我日夜疯狂的购买欲。现在的我已经欠了一屁股债了，也没有钱还，好痛苦呀！该怎么办呢？
师：各位同学，我们看一下乐乐本周的购物车！
（PPT展示乐乐的购物车：各种零食、饮料、文具、玩具等）
生：（惊叹）哇！
师：同学们都忍不住感叹，乐乐的购物行为实在是太疯狂了！正是这样不合理的消费行为，给乐乐带来了如此大的痛苦。各位同学，你想不想帮助乐乐，重新找回合理消费的快乐呢？
生：想！
师：那我们正式进入到今天的第一关--挑战"购物车瘦身"！我们跟着乐乐的步伐，来到了疯狂购物城的永辉超市，耳边传来一声广告听--
（播放音频或视频）
广告：在这么大的超市里面挖呀挖呀挖，买这么多的新奇好物实在太酷了！在特别大的超市里面挖呀挖呀挖，属于吃货的季节，各种美味快拿下！这个520，在永辉挖呀挖呀挖……
师：瞧，这个广告多么吸引人！不仅我们班同学都露出了开心的笑容，乐乐也在这里"买买买"当中进行了疯狂的购物。可是，在出发之前，妈妈给他布置的购物清单是这样的--金钱博士想邀请一位同学大声地朗读一下他的购物清单。
生：你的手举得最快，请你来！
生：（读）乐乐的购物清单：1. 本周饮食：乐乐一周的酸奶、牛奶，健康饮食；2. 生活用品：必要用品，纸巾、牙膏；3. 文具用品：四年级的乐乐写作文用的黑笔、本子。
师：谢谢你读得清晰又响亮，奖励你一个小金币！
师：为了更好地完成瘦身活动，我们首先要对乐乐这琳琅满目的商品进行分类。在这之前，老师想邀请两位同学能够又快又准地对商品进行分类。
生：你的手举得最快，你俩上！
（两位学生在白板上拖动商品进行分类）
师：当两位同学在挪动商品的时候，请其他同学大声地说出商品的种类！
生：生活用品！本周饮食！本周饮食！本周饮食！学习用品！学习用品！生活用品！本周饮食！生活用品！学习用品！本周饮食！
师：两位同学的手速真快！那么在我们共同的努力之下，乐乐的购物车进行了一个合理的分类。
师：这个时候，"警醒模式"发来了具体的挑战内容--
（PPT展示）
各位同学，欢迎来到关卡一：购物车瘦身！
请以小组合作的方式，共同完成此项挑战：
每个小组负责瘦身一类商品；
小组讨论需要瘦身的商品有哪些，并说明瘦身的理由；
讨论时长为2分钟。
另外，金钱博士有个秘密要告诉大家：在本关活动中，隐藏着合理消费的4大秘密武器，等你来挖掘哦！
师：前面两个小组完成食品类的瘦身，中间两个小组完成学习用品的瘦身，最后两个小组完成生活用品的瘦身。开始你们的瘦身挑战吧！
（学生分组讨论）
师：好，时间到！我们开始分享瘦身成果。请第一小组同学告诉老师，你们想删除哪个商品呢？
生：我们看到你自信的眼神，请你来！
第一小组代表：我们小组想要删除泡面和薯片。
师：想听听你的理由是什么？
第一小组代表：因为我们现在小学生正在长身体，而吃太多泡面和薯片会影响我们的发育。
师：看来你在购物的时候会考虑到健康饮食！老师想问问大家，平时你在购物的时候，有没有留心观察过食品后面的配料表呢？
生：没有。
师：那我们一起来看一下后面的配料表。我们看一下泡面有多少种添加剂？
生：16种！
师：那我们爱吃的薯片呢？
生：有超过20种的添加剂和防腐剂！
师：原来我们平时爱吃的香喷喷的薯片和泡面，如此的不健康！恭喜第一小组在这个环节当中找到了第一个合理消费的秘密武器--健康扫描仪！请全体同学大声朗读使用说明！
生：使用健康扫描仪，可以帮助你看清食品的配料表、生产日期、保质期等重要信息，帮你解决垃圾饮食，收获健康饮食，健康生活！
师：希望各位同学生活当中能够运用到我们的健康扫描仪，收获健康的生活！
师：让我们继续回到我们刚刚的购物车当中。第二小组的同学，你们还想删除什么商品？
第二小组代表：我们小组还想删除30元的旺仔牛奶、36元的纯牛奶，还有6.5元的酸奶。
师：想问问为什么呢？
第二小组代表：因为酸奶它已经有了，再买的话就重复了，并且乐乐一周也不可能喝完这么多。
师：再买就重复了，也喝不完这么多，就会造成什么行为？
生：浪费！
师：而且这位同学观察得真仔细，他能够从乐乐的购物需求出发，根据乐乐的购物清单，按需购买，适度消费！恭喜这位同学，你找到了第二个合理消费的秘密武器--需要天平秤！请同学们大声朗读使用说明！
生：使用需要天平秤，可以帮助你好好掂量到底是否真的需要这件商品，帮助你三思而后买！
师：我们的挑战接着来到了第二大类--学习用品类。好，谁来试一试？
第三小组代表：我们小组认为应该删除35元的本子。
师：为什么呢？
第三小组代表：因为它并不实用，还没有5元的本子的本数多。
师：你讲到了它并不实用。可是乐乐听了却不乐意，他发来了一段语音--
（播放音频或视频）
乐乐：这35元的本子真好看呀！买个35元的本子也没什么嘛，不就是几十块钱，谁买不起似的？
师：谁来帮帮他？
生：35元的本子是很便宜，但是能省一点就省一点。
师：老师从你身上看到了勤俭节约的传统美德！这个时候应该有点掌声！
生：（鼓掌）
生：35元的本子和5元的本子都有一样的作用，一样的使用价值，所以我们在买本子的时候，要更加讲究实用性。
师：在这两位同学的帮助之下，我们找到了第三个合理消费的秘密武器--节俭自省剂！请全体同学大声朗读使用说明！
生：使用节俭自省剂，可以牢记勤俭节约的中华传统美德，帮助你养成不奢侈、不浪费的习惯！