师：上课！
生：老师好！
师：同学们好，请坐。
师：同学们，你们有看到过航拍下的中国吗？今天老师带来了一个视频，与大家一起共享--江山如画。
（播放《航拍中国》片段）
师：你们看到了怎样的中国啊？好，请你来。
生：我看到了壮观的中国。
师：请坐。你来。
生：我看到了国土辽阔的中国。
师：请坐。那我们的国土究竟有多辽阔？你又是从哪些地方感受到的？我们来进入我们的第六课第一课时--《辽阔的国土》。
师：下面，有请豆豆来给我们发布学习任务吧！
（播放音频）
豆豆：大家好，又见面了！请结合学习单和课前收集的资料，用自己喜欢的方式在小组内交流分享，说一说祖国疆域的辽阔。开始吧！
师：听清楚要求了吗？
生：听清楚了！
师：开始吧！
（学生小组交流）
师：我听到大家分享的声音都渐渐小了下来。谁先来跟大家分享呀？哦，我看到男生举手很高，请你来！课前啊，同学们也发了很多资料给老师，老师帮大家展示出来吧。
生：我收集到的相关资料有：我们中国的面积有960多万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，是世界面积第三大的国家。由此，我感受到我们祖国的领土广大。
师：从他的分享当中，你感受到了什么？
生：我感受到了祖国的辽阔。
师：请坐。还有没有同学？
生：大家好，我从旅游方面为大家介绍祖国的辽阔。国庆假期，我们从湛江出发旅游时还穿着短袖短裤，火车一路北上，窗外的景色慢慢变了，空气也越来越凉。最后火车带我们到了哈尔滨，外面全是雪，我们赶紧穿上羽绒服。这次旅行，我感受到了祖国真的好大，从南到北，像走过了四季的魔法世界一样。
师：从他的分享当中，你看到了什么？
生：我看到了祖国南北温差之大，非常之大。
师：这个是我们的哪位同学呀？
生：冯佳玉。
师：还有谁来分享？
生：我用诗歌来赞颂祖国的国土辽阔：我的祖国，你幅员辽阔，山川秀美。960多万平方千米的国土上，有绵延的万里长城，挺拔的喜马拉雅，有奔腾不息的黄河长江，有美丽富饶的海南台湾，有辽阔草原茫茫林海。你有18000多千米的海岸线和2万多千米的漫长疆界，千言万语也道不尽我们的祖国之大！
师：为我们辽阔的国土响起掌声吧！
师：接下来，让我们继续来探究疆域的辽阔。请同学们打开课本45页，在课本的中国疆域图上，分别标出陆上邻国、海上邻国、四大海域及台湾岛，并完成思维导图。请同学们看到自己的中国疆域图，我们的地图是上北下南、左西右东，要注意找的时候按顺序来找，防止遗漏。还要注意的是，黄色块代表什么呀？
生：陆上邻国！
师：绿色块呢？
生：海上邻国！
师：哎，大家开始找吧！
（学生自主探究，在疆域图上标注）
师：我看很多同学都已经画到四大海域了。已经画完的同学可以在小组内对一对，看看你有没有画漏的。
（学生小组核对）
师：好，我看了一下大家的学习任务单，基本上都已经完成了。请各小组派代表来认领自己的题目吧！
生：第一小组，我找的是中国位置--在亚洲东部、太平洋西岸。
师：嗯，请坐。第二组来汇报。
生：我们小组找的是中国面积--我国面积约960多万平方千米。
师：约？还用说多吗？哎，960多万平方千米。请你来帮老师把板书标上吧，标下面一点，这里这里，这里，对对，好，谢谢。
师：老师带来了两组数据，我们来看看，说说你的发现吧！看谁的火眼金睛啊？
生：我发现欧洲和中国的面积差不多。
师：哎，同学们，你们知道吗？欧洲它一共有40多个国家，我们中国的面积就差不多等于一个洲的面积。我们祖国大不大？
生：大！
师：再来看一组吧，这个是不是更明显了？
生：是！
师：你们看到了什么？发现了什么？
生：我发现一个日本的面积约是中国的面积约是一个日本面积的25倍。
师：哎，你的数学思维肯定很好！在这么短的时间内就发现了--我们中国面积大约等于25个什么呀？
生：日本！
师：同学们，以我们云南省的面积，约等于日本领土的面积。你们骄傲吗？
生：骄傲！
师：自豪吗？
生：自豪！
师：让我们继续来汇报吧！第三组。
生：我找到的是陆上邻国，陆上邻国有14个。
师：你是按照什么顺序来找的？
生：由东到西的逆时针顺序。
师：你们同意他的答案吗？
生：同意！
师：请坐。第四组同学来汇报。
生：我们找的是海上邻国，我们由北到南的顺序找，海上邻国一共有8个。
师：你可以帮大家展示一下，海上邻国分别是哪8个吗？
生：是朝鲜、韩国、日本、越南、菲律宾、文莱、马来西亚、印度尼西亚。其中朝鲜和越南既是陆上邻国，也是海上邻国。
师：掌声送给这一组！他们找得非常仔细，因为朝鲜和越南不仅跟我们是陆上邻国，还隔海相望。
师：第五组同学来汇报，请你来。
生：我们由北到南的顺序，找到中国的四大海域，分别是渤海、黄海、东海和南海。
师：你们也是按照顺序来找的，思维非常严谨。请坐。
生：老师，我们组找的是最大的岛--我国最大的岛是台湾岛。
师：你看，我们国家既有960多万平方千米的陆地，又有非常多的海域，所以我国是一个海陆兼备的国家。请第六组同学来帮老师把板书标上吧。
师：960多万平方千米的国土，该怎样子去方便管理呢？我们一起来走进第二个活动--了解行政区域。同学们，你觉得怎样子管理会比较方便？
生：将祖国的面积分为省、自治区、直辖市和特别行政区进行管理。
师：那我们就一同走进阅读角，看看他是怎样子来分配的。请认真阅读阅读角，在小组内合作拼图，拼好后，在地图上找一找省、自治区、直辖市、特别行政区，并进行知识问答吧。
师：在这之前，我们先来一起阅读阅读角--
（PPT展示）
省、自治区、直辖市和特别行政区：全国分为省、自治区、直辖市。自治区是实行民族自治的地方，5个自治区分别是内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区和西藏自治区。直辖市是由中央政府直接管辖的城市，4个直辖市分别是北京、上海、天津和重庆。宪法规定，国家在必要时得设立特别行政区，现有的特别行政区是香港特别行政区和澳门特别行政区，实行"一国两制"。