师：同学们，今天咱们来学一下第16章生活用电。我们知道现在生活条件越来越好，科技不断发展，家里使用的电器数量越来越多。现在我找同学说说，你最熟悉的家里的用电器都有哪些？
生：电脑
生：电视
生：电灯
师：他说了有电脑、电视还有电灯，这些都是常用的。大家想，你们家里还有哪些跟他家不同的用电器呢？随意说。
生：空调、热水器
生：电饭煲、微波炉
师：空调、热水器、电饭煲、微波炉，通过这几个同学的回答，是不是涉及了很多方面？有日常生活娱乐用的电视、电脑，还有生活当中使用的空调，以及做饭用的微波炉、电饭煲。那么这些家用电器，是不是都接在家庭电路中？
生：对
师：那我想问问，我们家能自己产电吗？
生：不能
师：不能吧。那么电是怎么来的呢？我们怎样去利用这些电呢？这节课老师领着大家进一步了解家庭电路，这是我们最常见、最基本的用电电路。之前我们学过电学实验，通常用干电池或者学生电源作为电源，那么家庭电路中的电源是干电池吗？
生：不是
师：有同学可能在生活当中或者家庭环境里了解过，我们使用的电是不是都是供电局提供的？老师给大家展示一幅图，这就是供电局发出来的电，看明白吧？这些电提供到我们家里的时候，大家看这张家庭生活照，家庭线路上是不是有个很明显的电表？那么下面最主要的问题，我们可以互相讨论一下，怎样把电引入我们的家庭电路中？供电局的电怎么引入用户家中？你们可以随意说，使用电的时候需要注意哪些问题，需要用到什么？可以讨论，自己想也可以，放开说，没事。
师：好了，大家讨论完了。可能有同学对家庭电路不是特别熟悉，那么老师拿出一个简化版的家庭电路布线图，通过这个布线图，你们都认识什么？
生：有灯泡、插座、电能表、开关
师：有灯泡、插座、电能表、还有开关，对不对？这里头有两个开关，一个是总开关，一个是支路开关，分干路和支路，对吧？看这个结构是不是有这些部件？那么为什么家庭电路中有这么多组成部分呢？有同学认为有没有遗漏的？
生：还有保险盒
师：对，还有保险盒。通过老师给出的这个图，大家认识了不少部件，那家庭电路中为什么要装这些？装这些有什么用呢？我们来看，家庭电路由导线、电能表、保险盒、开关、用电器、插座等组成，各部分承担的作用能一样吗？
生：不一样
师：不一样，它们在家庭电路中能起到什么样的作用呢？我们简单看，先把家庭电路的组成弄清楚，我把它拆解来讲。首先，怎样把电引入家庭电路？大家可以看到，是不是有两根线进入室内？把电引入室内，第一个问题，电是你们家自己产的吗？
生：不是
师：是谁提供的？
生：供电局
师：供电局提供的电能会白给你用吗？
生：不能
师：不能白用，是不是得计量收费？所以输入的电首先需要干什么？
生：记录
师：用什么来记录？
生：电能表
师：所以第一个接入的是电能表，对不对？接入电能表之后，你能保证家庭电路一直是完好的吗？
生：不能
师：有的时候用电器是不是容易出现故障？出现故障就得检修，检修的时候是带电检修好，还是不带电检修好？
生：不带电
师：不带电检修，就得切断电路，切断电路需要一个什么样的开关？
生：总开关
师：大点声说，无所谓，是总开关吧？
生：对
师：总开关接入之后，电路中是不是接什么样的用电器都可以呢？对这个电路有没有限制？
生：有
师：这个限制需要怎么解决？能随便接用电器吗？接非常多的用电器行不行？
生：不行
师：那怎么办？是不是得装一个保险装置？这个保险装置我们常说叫什么？
生：保险盒
师：是这个道理吧？接完保险盒之后，线路是不是就可以分支连接了？是不是接在开关和用电器上了？接完这些，咱们还没真正用电，用电得通过什么？
生：用电器
师：用电器怎么接呢？刚才同学说了，有很多用电器，这些用电器之间应该怎么连接？
生：并联
师：是不是并联？家里的照明灯，其中一个灯坏了，其他的还能工作吗？
生：能
师：所以家庭电路中的所有用电器都应该怎么连接？
生：并联
师：并联的时候，家里的灯是不是都有固定位置？所以灯可以单独接出来，这是不是一个灯？接完这个灯，我这么接有什么缺点？
生：一直亮
师：一直亮，不用的时候还亮，浪费电，而且影响灯泡的使用寿命，这样能行吗？
生：不行
师：怎么解决？
生：接开关
师：接个开关，开关接在哪？是接灯上，还是接插座上？
生：接灯
师：开关跟灯之间应该怎么连接？
生：串联
师：是这个道理吧？接了开关之后，对其他用电器有影响吗？
生：没有
师：接着看，还有一个部件，这个跟刚才的插座一样吗？
生：不一样
师：它多了一个孔，几个孔？
生：三个
师：三个孔，是三孔插座，对吧？三孔插座和两孔插座都在这里，接插座的目的是什么呢？谁能说我用插座干什么了？
生：连接用电器
师：连接用电器，用电器是不是得通过插座连入电路？这样我就把家庭电路各部分组成简单介绍了，这些组成部分的顺序能颠倒吗？
生：不能
师：如果保险丝坏了，总开关没断开，按照这个位置来说，保险丝在这，它断了，我把开关断开，电路是不是就断开了？这时候换保险丝，是不是就安全了？把新的保险丝接上就行，这时候底下这部分还有电吗？
生：没有
师：如果总开关和保险盒的顺序颠倒了，断开开关，电路还跟电源连着吗？
生：是
师：所以它俩的顺序能颠倒吗？
生：不能
师：我把开关闭合，电能表转不转？
生：转
师：我把开关断开，电能表还转不转？
生：不转了
师：那电能表什么时候转？是一直转吗？
生：不是
师：什么时候转？
生：用电器工作的时候
师：换句话说，电能表的计数你能干预吗？
生：不能
师：所以电能表是不是得准确记数？这个问题我给大家解释清楚了，下面来逐步分析。接法大家知道了吧？我把重要的部分重新给大家介绍，看第一个，这是整体结构，刚才是动画，这个不是动画，按照刚才的思路总结的，记一下就行。把它串起来，这部分是家庭电路当中必备的，缺一不可，而且一定记住，它们的顺序能颠倒吗？
生：不能
师：进户线接进来，一定先接谁？
生：电能表
师：然后接谁？
生：总开关
师：然后是保险盒，剩下才接什么？
生：用电器
师：把这些铺设完了，才能给谁供电？
生：家里的用电器
师：听明白了吗？一定记住，顺序不能颠倒，这是第一个需要记住的问题。
师：对于电能表，咱们得详细介绍，先讲它的作用和读数。刚才动画演示的电能表，它是一个记录工具，对不对？记录什么呢？我找同学说，王思琪，你能给老师完整地说一下电能表记录什么吗？
生：记录在一段时间内用户消耗的电能
师：非常好，电能表是记录消耗的电能，记录的电能跟什么有关？是不是跟时间有关？所以它记录的是一段时间内消耗的电能。上次交电费时的示数，这次的示数比上次大，交电费是不是得用这次的示数减去上次的？这段时间消耗的电能就计算出来了。所以第一个，电能表的作用是记录一段时间内用电器消耗的电能。接着看，注意观察电能表上的数据，这个电能表上标着多少伏？
生：220伏
师：除了电压，还有一个方块里的数字，底下标着kWh，kWh代表什么含义？
生：千瓦时
师：这就意味着读这个数的单位是什么？
生：千瓦时
师：第一个知识点知道了。第二个，前面的数字框和最后一个数字框是不是略微不同？最后这个框代表什么位？
生：小数位
师：那你说现在这个数字代表多少呢？
生：123.4千瓦时
师：非常好，123.4千瓦时。读数的时候，要注意区分整数位和小数位。电能表使用一段时间后，怎么计算消耗的电能？是不是得知道起始读数和末尾读数？
生：是
师：然后用谁减谁？
生：末尾的读数减起始的读数
师：对应电表的读数就清楚了。
师：接着看，电能表上是不是有两个电流值？翟玉能看清吗？
生：10安、20安
师：10安和20安代表两个电流值，什么时候是10安呢？10安是标定电流，也就是说，它长时间正常工作时允许通过的最大电流是10安。括号里的20安代表什么呢？
生：最大电流
师：它允许通过的最大电流。有同学可能会想，是不是电能表接入电路后，电流就一定是10安？小于10安行不行？
生：行
师：它长时间工作时，电流在10安的范围内都可以，而且短时间内，电流在20安以内都不会损坏电能表。标注这个电流的目的是什么？
生：防止电能表损坏
师：使用的时候，家庭电路中的电流能超过这个数值吗？
生：不能
师：超过这个数值就会造成电能表损坏。还有一个参数，一会咱们在具体的表中再练习，还有一个是转盘转数和消耗电能的关系，这个表没体现出来，下一个表再提。电能表主要的作用清楚了吧？是用来显示所消耗的电能，读数的方法也会了吧？
师：接着看，这是拆开的一个总开关，它的结构拿出来了。大家一看，它的内部结构，前面的闸盒是什么材料制成的？
生：塑料
师：里头是什么材料？
生：陶瓷
师：换句话说是哪种材料？
生：绝缘体
师：而触头一般是不是铜的？大家看这个，这是一个陶瓷的手柄，它是不是可以掰下来？一掰下来，就跟咱们常见的开关一样，顶上是不是有个小卡槽？把插片往里一卡，是不是就接上了？这个不动的触头叫什么？
生：静触头
师：静触头什么特点？
生：不动
师：来回能搬动的触头，我们叫什么？
生：动触头
师：看明白吗？我要想把开关断开，一掰手柄，动静触头之间是不是就空了？电路就断开了。闸刀开关的作用非常简单，它的目的是什么？
生：切断电路
师：换句话说是控制电流的通断，而且它控制的是哪的电流？