师：同学们好！
生：老师好！
师：请坐。今天陆老师特别开心，能和我们二三班的小朋友一起上课。我们先来做个游戏，看图猜字。诶，这个字被藏起了一部分，是什么呀？不用举手，猜出来就说。
生：雪。
师：答对了，再来一个。这个是绿叶，看一看图。
生：露。
师：对，凝结在草叶上，真厉害。最后一个。
生：雷。
师：好的同学们，这些带有雨字头的字一般和什么有关？你说。
生：一般和水有关。
师：是的，一般和水、天气有关。今天就让我们再来认识一个带有雨字头的字。我猜我身后竖起了好多只小手，跟我一起写。真棒，上面一个雨字头，雨的横折钩变成横钩，下面这个是"务"。什么务啊？
生：服务的务。
师：整个字连起来也读"wù"，呜。再读一遍，呜。在生活中你们见过雾吗？下雾的时候是什么情景啊？你说说看。
生：下雾的时候，通常你站在原地，往远处看，就看不清远处的东西了。
师：看不清楚了，你说说看。
生：还有下雾的时候得戴口罩，保护自己。
生：下雾的时候前面就会感觉有东西挡着你，不让往前走，而且如果下雾时候不戴口罩出去会容易感冒。
师：白茫茫的一片。小朋友，让我们一起去看看雾中的景象吧。这是雾中的山林，有点看不清了都。这是雾中的行人，这是雾中的城市。今天我们就要一起来学习一篇关于雾的童话。来，拿出你的万能笔，跟陆老师一起写写课题。
生：雾在哪里？
师：一起读"雾在哪里"。雾到底在哪里呢？学了课文我们就知道了。从前有一片雾，他是个淘气的孩子，他去了哪里？说了什么呢？下面先听老师来说说这个故事。双手打开语文书，翻到86页，双手捧书，书外斜，双脚平放，与肩同宽，小眼睛认真看，小耳朵仔细听。表扬小朋友，腰板挺得直直的。
师：19、雾在哪里？从前有一片雾，他是个淘气的孩子。有一天雾飞到海上，"我要把大海藏起来"，于是他把大海藏了起来，无论是海水、船只还是蓝色的远方都看不见了。"现在我要把天空连同太阳一起藏起来"，于是他把天空连同太阳一起藏了起来，霎时四周变暗了，无论是天空还是天空中的太阳都看不见了。"我来到岸边，现在我要把海岸藏起来"，我把海岸藏了起来，同时也把城市藏了起来，房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。他躲到城市的上空说道，"现在我该把谁藏起来呢？看来再也没有可藏的啦，我要把自己藏起来"。不久，大海连同船只、天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁都露出来了。路上走着行人，小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。雾消失了，不知到哪里去了。
师：小朋友听得可真认真，那淘气的雾孩子去了哪些地方呀？谁来说？请你。
生：它先去了……
师：把话说完整。
生：它先飞到了大海上，接着又来到了天空中。
师：看一看，来到啦，有谁来帮帮他？请坐，你说。
生：雾又来到了岸边。
师：是的，最后他躲到啦。躲到了哪里？
生：城市的上空。
师：是的，谢谢你。这片雾一会儿飞到海上，一会儿来到岸边，一会儿又躲到城市的上空。他可真……
生：淘气。
师：跟我读。
生：淘气。
师：是呀。下面陆老师要请你们自己来读读课文，特别要注意读好物孩子说的话。来，双手捧书，书外斜，双脚平放，与肩同宽，自己读自己的，不认识的字读拼音，开始吧。
生：19，雾在哪里？从前有一片雾……
师：停一下，陆老师提醒一下，可以按照自己的节奏读快一点，也可以读慢一点，一定要让自己的耳朵听到自己的声音。看谁学得快，开始。
生：（自主朗读课文）
师：真棒，每个小朋友都非常认真地完成了读书任务。淘气的雾孩子说了5句话，谁愿意做雾孩子，读读他的话？请你来。
生：我要把大海藏起来。
师：嗯，他要藏的是大海。第二句就请你。
生：现在我要把天空连同太阳一起藏起来。
师：既要藏天空，又要藏太阳。来，我们一起读一读，跟着老师的教鞭把话读清楚。"现在我要把"，预备起。
生：现在我要把天空连同太阳一起藏起来。
师：第三句谁来？你来。
生：现在我要把海岸藏起来。
师：这次藏的是海岸，我们听出来了。他要藏这些东西，他要藏……
生：大海、天空连同太阳。
师：下面两句，请一个小朋友来读。请这个同学，请你来读吧。
生：嗯，现在我该把谁藏起来呢？嗯，我要把自己藏起来。
师：这次藏的是自己。是呀，我们读读，这个雾孩子，什么都要藏，他可真淘气呀。这一天雾孩子飞到了海上，他要藏什么？藏完以后景象是怎样的呢？哪个小朋友能读出来？我请后面那个小朋友，请你。
生：我要把大海藏起来，于是他把大海藏了起来，无论是海水、船只还是蓝色的远方都看不见了。
师：嗯，读得真流利呀，我们听出来了，雾孩子要藏大海。那藏完以后的景象是怎样的？谁来读？请最后个男同学，你有话筒吗？那你大声一点读好不好？
生：无论是海水、船只还是蓝色的远方都看不见了。
师：真棒，无论是近处的海水、船只，还是蓝色的远方都看不见了。咱们女生能读出这种变化吗？试试，女生来。
生：无论是海水、船只还是蓝色的远方都看不见了。
师：男同学愿意试试吗？咱们比一比啊。
生：无论是海水、船只还是蓝色的远方都看不见了。
师：瞧，雾孩子把大海藏起来啦。咱们一起读读，让我们看到这样的景象，"无论是海水、船只"，预备起。
生：无论是海水、船只还是蓝色的远方，都看不见了。
师：是呀，都看不见啦，都看不见啦。雾孩子又要藏谁？来读，请最后一排中间那个男同学来读读，你大声读。
生：现在我要把天空连同太阳一起藏起来。
师：他一下子要藏两个东西，口气好大，谁再来读？你来。
生：现在我要把天空连同太阳一起藏起来。
师：你可真淘气。于是我们一起读。
生：于是他把天空连同太阳一起藏了起来。
师：藏起来以后的景象谁来读？看一下谁能读出变化？我请一个……哎，这个男同学，对，就是你，声音响亮。
生：霎时，四周变暗了。嗯，无论是天空还是天空中的太阳都看不见了。
师：好的。同学们看这个字，一起读。
生：霎。
师："霎"的左边是个"日"，有吗？"日"就是太阳，对，雾还是把太阳给藏起来了，于是四周变暗了，无论是天空还是天空中光芒四射的太阳都看不见了。我们一起来读读，"霎时"，预备起。