师：准备好上课了吗？
生：准备好了。
师：上课。
生：老师您好！
师：同学们好，请坐。在本单元，我们将一起阅读有趣的故事。在"寓言二则"中，我们会读到《亡羊补牢》，还会读到《揠苗助长》《小马过河》等。今天要读的是《亡羊补牢》，来，你读课题。
生：亡羊补牢。
师：干脆有力，我喜欢。这里的"亡"和"牢"，是我们本节课要会写的生字。仔细观察，要想写好这两个字，从结构、占格和特殊笔画上，要注意些什么？你来说。
生："亡"的横需要注意那个点，要写在竖中线上，第三笔竖折的横写得最长，它是上窄下宽的结构。
师：你说的真详细，孩子们，你们也发现了吗？
生：发现了。
师：来，伸出右手，我们一起来写一写。"亡"的第一笔点写在竖中线上。"牢"是一个上窄下宽的字，宝盖稍微窄一点，第二笔横最长，要牢牢地拖住上面的部分。写好了题目，让我们一起再来读一读--《亡羊补牢》。我们请出今天的学习小伙伴小羊倌。
小羊倌：大家好，我是来自楚国郢都的小羊倌。这两天我们城里发生了一件大事呢，快通过故事传声筒让老师讲给你们听吧。
师：故事传声筒，听寓言之声。我们穿越时空，来到战国时期的楚国古都。请看课本，好听的故事开始了。听老师读：从前，有个人养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。原来，羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。
街坊劝他说："赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。"
他说："羊已经丢了，还修羊圈干什么？"
第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来，狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。他很后悔没有听街坊的劝告，心想现在修还不晚，赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。
大家想自己来读一读吗？要求读准字音，读通句子。来，这位同学你来读。
生：（读课文）
师：读得不错，"圈"这个多音字，在这里读"juàn"，还有另外一个读音"quān"，你来给大家读一读。
生：圈（quān）
师：大家跟着小老师一起读。羊圈（juàn），这个词谁来读？
生：羊圈（juàn）
师："劝告"这个轻声词读准了，让我们再跟着这位小老师读一读。
生：劝告
师："后悔""结结实实"，"结结实实"是一个叠词，第二个字可以读轻声，跟我读：结结实实。在《树和喜鹊》里我们也读过类似的叠词。来，一起读。
生：结结实实
师：如果把生字送回笼中，你还会读吗？我们找5个同学来接读课文，每人一段。其他同学注意了，一边听，一边思考，故事中的养羊人一共丢了几次羊？
生：（读第一段）从前，有个人养了几只羊，一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里，狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。
生：（读第二段）街坊劝他说把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。
生：（读第三段）他说羊已经丢了，还修羊圈干什么。
生：（读第四段）第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来，狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。
生：（读第五段）他很后悔，他想现在修还不晚，他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。
师：孩子们，通过故事传声筒，我们都会读故事了。故事中的养羊人一共丢了几次羊啊？
生：两次。
师：他每次丢羊的原因是什么？他又是怎么做的呢？把这些连起来说一说，就能说清楚故事的主要内容了。快和你的同桌说一说。
（同桌互相交流）
师：准备好了吗？先来说一说。
生：养羊人第一次丢羊，是因为羊圈破了个窟窿，狼把羊叼走了，他没有听街坊的劝告去修羊圈。第二次又丢羊，还是因为那个窟窿没堵上，狼又钻进去叼走了羊。后来养羊人后悔了，听从了劝告，把羊圈修得结结实实，从此他的羊再也没有丢过。
师：看，他不仅会从狼的角度来讲故事，还会从养羊人的角度讲故事呢。说着说着，我们就大致了解了故事的主要内容了。孩子们，现实中的养羊人丢了羊还不听劝也不补圈，结果又丢了羊，就连小羊羔也替他着急呢。听：小朋友们，丢了羊真让人着急又伤心呐，让我们和街坊们一起去劝一劝他吧。这就是我们的对话小剧场，观点碰撞。你先给大家读一读第一次丢羊的场景。
生：从前，有个人养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。
师：这一段中呀，有几个词语不好理解。这个词谁会读？你来。
生：圈（juàn）
师：孩子们，这就是羊圈。"圈"字外面的国字框，就像羊圈的栅栏，用栅栏把小羊住的地方围起来就叫羊圈。如果我们把小猪住的地方围起来，就叫猪圈；把小牛围起来呢？
生：牛圈。
师：对啦，那你知道什么是窟窿吗？
生：洞。
师：对，这就是那个窟窿。孩子们来看"窟窿"这两个字，仔细观察，它们有什么共同的特点？
生：都是穴宝盖。
师：是呀，带穴宝盖的字一般和洞有关。瞧，这是什么？
生：洞穴。
师：这又是什么洞？
生：窑洞。
师：如果这个洞小小的，我们就说它很……
生：很小。
师：我们一起再来读读这几个词吧。
生：窟窿、洞穴、窑洞。
师：原来，狼就是从这个窄小的窟窿里钻进去的。瞧，我把头小心地从洞的一头穿到另一头，这个动作就叫"钻"。请你读。