师：上课起立。同学们好！
生：老师请坐。
师：同学们，去年六一前夕发生了一件令我们淮安乃至全国的少先队员都特别激动的事情，那就是淮安市新安小学五8中队的同学们收到了来自习爷爷的回信。在信中，习爷爷勉励同学们以英雄模范人物为榜样，学习精神，争当少年先锋。在收到回信的这一年里，全国各地的少先队员开展了形式多样的学习活动。那习爷爷为什么要给新安小学的同学们回信呢？那是因为在抗战年代，新安小学的同学们在校长汪达之的带领下，成立了新安旅行团。新安旅行团以文艺为武器，走遍大半个中国，宣传抗日救亡。接下来就让我们一起走进新安旅行团。
这是一次伟大的行程。83年前，在民族危亡的紧要关头，一群少年怀揣着救国之志，从江苏淮安出发，行程五万里，用稚嫩的脚步走过了祖国的大江南北，用高亢的歌声唱响了民族不屈的最强音：“同胞们，行动起来，让我们用血肉铸成新的长城。中国不会亡！”少年志则国志，少年强则国强。他们是民族的小号手，他们拥有一个光荣的名字——新安旅行团。
这就是新安旅行团。抗战年代还有很多少年儿童也和新安旅行团的同学们一样，为抗战作出了特殊的贡献，他们有一个光荣的名字，一起说是什么？
生：儿童团。
师：说到儿童团，我们就想到了二年级学过的一首歌曲《共产儿童团歌》，这是一首进行曲风格的音乐，特别有力量、有气势，让我们一起来唱一唱。好，身体坐直，准备好了吗？
生：准备好了！
（唱《共产儿童团歌》）
师：同学们唱得特别神气。《共产儿童团歌》表达了儿童团员们美好的理想和坚定的信念。接下来就让我们一起认识一位出色的儿童团员。
（播放电影《闪闪红星》片段）
师：老奸巨猾的胡汉三跑掉了。1933年，国民党集中百万大兵对我们中央革命根据地发动第五次围剿的时候，这条恶狼又尾随着它的主子对红色根据地的人民进行了疯狂的反扑。（模仿电影情节）我都跑了，你们俩从那边追，我从这边截住。这是电影《闪闪红星》中的主人公潘东子，他和伙伴们协助红军斗土豪，最终巩固了家乡的红色政权。你觉得他是怎样的人？请你说。
生：我觉得他是一个非常厉害、不屈服的人，很坚定的。
师：请坐。很好，请你说。
生：我觉得他是勇敢并且机智的人。
师：勇敢并且机智，同意吗？
生：同意。
师：是的，潘东子勇敢机智，他手拿长梭镖，臂带红袖章，为乡亲们巡逻放哨。潘东子的形象深入人心，因为他是当时许许多多儿童团员的代表。儿童团就是这样的，你看，手拿长梭镖，臂带红袖章，站在山坳口，站在大路旁，眼睛望得远，耳朵听得清。你想来试试吗？好，那今天就让我们来当一回儿童团，全体起立。我来说，你来做，准备，开始。
师：手拿长梭镖，臂带红袖章，站在山坳口，站在大路旁，眼睛望得远，耳朵听得清。很好，让我们像潘东子这样神气地再来一次，准备，一起。
生：手拿长梭镖，臂带红袖章，站在山坳口，站在大路旁，眼睛望得远，耳朵听得清。
师：特别的神气。我听到有些同学已经忍不住想和我一样边说边做了，对不对？那让我们来试着说说看。
师：手拿，一起。
生：手拿长梭镖，臂带红袖章，站在山坳口，站在大路旁，眼睛望得远，耳朵听得清。
师：神气地来一次，先说清楚，我们再做。
生：手拿长梭镖，臂带红袖章，站在山坳口，站在大路旁，眼睛望得远，耳朵听得清。
师：接下来让我们加上动作说边做试试看。准备，一起。
生：手拿长梭镖，臂带红袖章，站在山坳口，站在大路旁，眼睛望得远，耳朵听得清。（神气十足）
师：请坐。
抗战年代，儿童团员们虽然条件艰苦，但是他们有理想、有信念，为了守护乡亲们的安全，他们经常要排着整齐的队伍去巡逻，你想不想试试看？
生：想。
师：那今天就让我们先来分分小组，以每一组的座位为一小队，小队长就是右手边的同学，明白吗？好，其他的同学为队员，请小队长起立。村里的地形复杂，不仅有外面宽阔的大路，还有里面隐蔽崎岖的小路。请小队长在巡逻前必须提前规划好路线，不忽视每一个角落，尤其要关注其他小队没有巡逻到的地方，能不能做到？
生：能。
师：请所有队员起立，请所有队员时刻紧跟小队长，精神抖擞，能不能做到？
生：能。
师：在你们出发之前，我还要再对你们提出一点要求。巡逻是一件特别严肃的事情，因为任何一点小小的疏忽都可能让敌人有机可乘，从而付出惨痛的代价，所以大家在巡逻的过程中必须高度警惕，精神抖擞，能不能做到？
生：能。
师：接下来就让我们在音乐中找一找行进的速度，准备出发，排着整齐的队伍去巡逻，抬头挺胸，尽量关注其他小队没有巡逻到的地方。
（学生进行巡逻活动）
师：好，刚才在巡逻的过程中，老师发现这一小队的同学巡逻得特别好，接下来请同学们看看他们是怎么巡逻的，在他们巡逻的过程中有什么值得我们学习的地方？好，准备。谁来说说看他们巡逻的时候有什么值得我们学习的地方？你说。
生：他们很有精神。
师：同不同意？一起请你说说看。
生：我觉得他们巡逻的队伍走得特别整齐。
师：同意。还有吗？请你说。
生：我觉得他们队形走得特别齐，而且小路和大路都走了，就是路线规划得特别细致。
师：看来同学们已经掌握了巡逻的要领，那接下来就让我们正式开始今天的巡逻，准备，听音乐。各小队出发。
（学生继续巡逻）
师：很好，特别的神气，还挺严肃认真。尽量关注其他小队没有巡逻到的地方，抬头挺胸。各小队整齐地回到座位，好好，请坐。老师仿佛真的看到了儿童团员们巡逻的场景，那谁能来说说看，在刚才巡逻的过程中，你的心情怎么样？你说。