师：同学们好！
生：老师好！
师：请坐。同学们，这节课我们来学习新内容——盐的组成和分类。请大家观察屏幕上这些化学中常见的物质。根据之前所学，化合物可分为氧化物、酸和碱。现在老师请同学们给上述物质进行划分。刘瑞林，你来分一下氧化物，上面哪些是氧化物？
生：第一个，CO₂。
师：非常好，它叫二氧化碳。还有吗？
生：氧化铜。
师：还有其他的吗？
生：没有了。
师：非常好，请坐。后面的同学，你来指出哪些是酸？
生：酸是HNO₃，它叫硝酸。
师：对的，还有吗？
生：还有H₂SO₄，它叫硫酸。
师：非常好，请坐。后面的同学，说说哪些是碱？
生：氢氧化钠。
师：氢氧化钠可以，还有吗？
生：氢氧化钙。
师：非常好。同学们看屏幕，上面还剩下6个物质，它们都属于盐，盐是酸碱中和的产物。接下来，老师给出两个酸碱中和的反应物，请同学们在同步练习册34页的空白处，把剩下的生成物部分补充完整，一会儿请同学回答。现在开始。张福林，你上去写第一个；何轩宇，你上去写第二个，写在右边黑板上。张福林，你写在上面的方阵；何轩宇，你写在下面的方阵。
（学生书写完毕）
师：看到下面同学已经写完了，上面这两位同学也完成了。我们来检查一下第一个方程式，看看写得对不对。盐酸和氢氧化钠生成了什么？
生：水和氯化钠。
师：那么硫酸和氢氧化钠生成了硫酸钠和水。在这个过程中要注意配平，大家都写对了吗？
生：写对了。
师：我们把生成物跟黑板上的对照一下，会发现氯化钠、硫酸钠都属于盐。之前学过盐的组成，观察一下，盐是由什么组成的呢？钠元素属于金属元素，盐酸根、硫酸根属于酸根，对吧？请大家完善同步练习册上盐的组成：盐是由金属元素（或铵根）和酸根组成的化合物。今天，我们从新的角度再次认识盐的组成。氯化钠可看作钠元素取代了盐酸中的氢元素形成的；硫酸钠可认为是钠元素取代了硫酸中的氢元素形成的产物。所以，可以认为盐是酸中的氢被金属元素或铵根取代后的产物。接下来，老师给出一行三种盐，大家看看它们有什么共同之处？
生：它们都有酸根。
师：这个酸根叫什么名字呢？
生：盐酸根，并且和不同的金属元素或者铵根相结合。
师：非常好。当钠元素、钾元素或铵根取代了盐酸中的氢元素，这类盐叫什么？
生：盐酸盐。
师：老师再给几种，大家观察一下，硫酸钠、硫酸钾、硫酸铵，它们共同的是什么？
生：都有硫酸根。
师：所以我们可以把这类盐叫做什么？
生：硫酸盐。
师：同学们都会抢答了，非常好。继续观察，看第一列，氯化钠和硫酸钠，它们有共同的钠元素，所以它们叫做什么？大家猜猜。
生：钠盐。
师：那么第二列叫什么？
生：钾盐。
师：最后一列还记得吗？
生：铵盐。
师：接下来请大家填空。老师给一个例子，硝酸盐和钾盐组成的叫硝酸钾。那么碳酸盐和铵盐组成的叫碳酸铵。老师请同学们思考一下，由金属元素和酸根组合成“某化某”时，是如何书写的？朱俊杰，硝酸盐和钠盐共同组成了什么？
生：硝酸钠。
师：硝酸钠怎么写？
生：NaNO₃。
师：非常好。后面的同学，硝酸盐和铵盐组成了什么？观察一下它们的共同之处，纵向看是铵盐，横向看有硝酸根，所以组成的是什么？
生：硝酸铵。
师：非常好，请坐。碳酸盐也是这样。第一个，我们一起来说，钠盐和碳酸盐共同组成了什么？
生：碳酸钠。
师：钾盐和碳酸盐共同组成了什么？
生：碳酸钾。
师：同学们，盐的分类第一种方法出来了。我们可以根据所含金属元素或酸根进行分类，比如有共同钠元素的，可统称为钠盐；都有盐酸根的，可叫做盐酸盐。请大家把笔记补充完整。
（学生补充笔记）
师：写完的同学继续观察老师给出的这四种物质。纵向看，它们分别是硫酸钠、碳酸钙、硫酸氢钠、碳酸氢钙。当把它们分为两列时，会发现有什么不同之处？
生：酸根不一样。
师：对于硫酸钠，它含有金属元素钠和硫酸根；对于硫酸氢钠，除了有共同的钠元素和硫酸根，还多了氢元素。下面的碳酸氢钙也是如此。同学们，这里我们会发现，硫酸氢钠、碳酸氢钙都多含了氢元素。可以这样认为，硫酸钠是钠元素完全取代了硫酸中的氢元素形成的盐，而硫酸氢钠是部分取代了硫酸中的氢元素形成的盐。这里有两个注意事项，一个是完全取代，另一个是什么？
生：部分取代。
师：非常好。我们把部分取代酸中氢元素的这种盐称为酸式盐，完全取代的盐称为正盐。所以，盐的第二组分类出来了，请大家补充笔记。我们根据酸中的氢是否完全被取代，把盐分为了酸式盐和正盐。什么是正盐呢？定义给到大家，酸中氢元素完全被金属元素或铵根取代的盐，比如氯化钠、硝酸钾、氯化铵等。在酸式盐中，酸中的氢元素部分被金属元素或铵根取代，比如刚才说的碳酸氢钙、硫酸氢钠。
（学生补充笔记）
师：我们继续。之前学习过易溶于水的氯化钠，也学过难溶于水的碳酸钙。今天，我们可以根据盐的溶解性进行分类，分为可溶性盐和不溶性盐。有的盐我们学过，像氯化钠、碳酸钙。有同学可能会问，如果遇到没学过的盐，怎么判断它的溶解性呢？这就需要用到溶解性表格了，它在课本75页。没带课本的同学也没关系，老师已经把这部分内容展示出来了。同学们观察黑板上的表格，左边这一列是铵根、钾、钠、钡、钙等金属元素，每一个横行都是酸根。如果以金属元素划分，第一列叫铵盐；如果以酸根划分，第一行叫硝酸盐。老师给个例子，怎么找氯化钠的溶解性呢？首先在金属元素或铵根这一列找到钠元素，然后横向看，因为是氯化钠，所以要在酸根里找盐酸根，这样就能明确氯化钠是否溶于水了。我们发现氯化钠是可溶于水的。接下来，请同学们在课本75页观察，“溶”代表可溶于水，“微”代表微溶于水，“不”代表不溶于水。既然已经找到氯化钠的溶解性了，老师请同学们找一找硫酸钡的溶解性如何。金子涵，你来回答。
生：首先要找到钡元素，然后找到硫酸根。硫酸钡的溶解性是不溶于水。
师：非常好，请坐。这就是查询盐溶解性的方法。同学们，找到溶解性后，刚才我们是一个一个找的，能不能找出盐溶解性的一些规律呢？我们一起来看。首先观察第一个横行，第一个是硝酸铵，第二个叫什么？