师:上课,起立。同学们好!

  生:老师您好!

  师:好的。在上新课之前,我们先来看一组图片。这些历史知识我们在近代历史中都学过,通过这三幅图片,大家能回忆起哪些历史知识呢?第一幅图片是中英《南京条约》签订的场景,大家能想到哪一场战争呢?

  生:鸦片战争。

  师:对,鸦片战争中清政府战败,签订了《南京条约》。那《南京条约》对中国历史产生了什么样的影响呢?

  生:它使中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会,是中国第一个不平等条约。

  师:非常好。那《中日马关条约》是在哪一场战争后签订的呢?

  生:甲午中日战争。

  师:甲午中日战争以及这个条约的签订对中国产生了什么样的影响?

  生:大大加深了中国半殖民地化程度。

  师:《辛丑条约》的签订与哪一场战争有关呢?

  生:八国联军侵华战争。

  师:没错,八国联军侵华战争以及《辛丑条约》的签订,使中国完全沦为半殖民地半封建社会。我们再来看一幅漫画,结合刚刚复习的知识,大家觉得近代中国在与这些国家交往的过程中有什么特点呢?我们清政府在与刚刚提到的这些国家进行的战争中,交往有什么特点?从这幅漫画能看出什么?

  生:签订的都是不平等条约。

  师:不平等,对,请坐。除了不平等,还有什么特点呢?

  生:是被迫的。

  师:对,很好,是被动的。我们是主动要跟这些国家交往的吗?不是,是战争打开了国门,我们被迫的,而且我们是自愿的吗?不是,我们是屈辱地签订了这些条约。我们有没有自主的权利,能决定在条约里加什么内容呢?没有,都是这些国家强压给我们的不平等条约。这就是近代中国对外交往的特点:不平等、被动、屈辱、没有自主权。那新中国成立之后,这种状况有没有改善呢?这就是我们这节课要学习的内容——第16课《独立自主的和平外交》。

  好,下面我们来看两个材料,请朱砂同学给我们读一下这两个材料。

  朱砂:中华人民共和国外交政策的原则,为保障本国独立、自由和领土主权的完整,拥护国际的持久和平和各国人民间的友好合作,反对帝国主义的侵略政策和战争政策。本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府。凡愿遵守平等互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府,本政府均愿与之建立外交关系。

  师:请坐。下面我要请两位同学上来,圈出你们觉得在这两个材料里,能够体现我们新中国外交政策的关键词语。哪位同学上来圈一下?朱砂,你对材料理解更深刻,你上来圈材料一。有没有其他同学来圈一下材料二?班长上来吧。

  (两位同学圈画完毕)

  师:大家一起来看一下,朱砂同学找得对不对?差不多,能不能更精简一点?哪些词能最直接体现我们的外交原则呢?比如说独立,对吧?还有领土主权完整,还有友好、和平,反对什么?反对侵略、反对战争。

  薛文杰同学找得非常准确,就是必须要遵循平等互利,还有互相尊重领土主权等。这是当时《共同纲领》和中央人民政府公告里面提出来的,涉及到我们外交政策的一些关键词。下面请大家阅读课文,找一下新中国成立后到底奉行的是什么样的外交政策,看课文第一段。

  舒雪怡同学,新中国奉行什么样的外交政策?

  舒雪怡:独立自主的和平外交政策。

  师:请坐。独立自主的和平外交政策,大家在课本上做好标记,这里有三个关键词:独立、自主、和平。这个外交政策的确定,标志着新中国开始以一种全新的形象面对世界,不再是近代中国不独立、不自主的形象了。在这样一个外交政策提出之后,我们环顾世界,想要大有一番作为,但是却发现情形并不乐观。当时世界上存在着两种对中国的态度,一种是敌视,一种是友好。以敌视中国的国家以谁为代表?

  生:美国。

  师:友好跟中国很友好的国家以谁为代表?

  生:苏联。

  师:为什么在国际上会存在这样两种截然不同的态度呢?这与当时的国际背景有关,当时我们所处的时期,国际上正处于冷战时期(the Cold War)。第二次世界大战结束之后,形成了以美国为首的资本主义国家和以苏联为首的社会主义国家两大阵营,这两个阵营之间在政治、经济等方面进行了很多较量,他们动用了除直接枪炮之外的很多对抗措施,我们称之为冷战。

  在这样一个冷战的国际背景下,中国面临着什么样的外交形势呢?我们来看一幅图片,大家仔细观察这幅示意图,能获得哪些信息?看图要看什么?看左下角。哪位同学说一下?

  生:中国附近大多数都是与美国签订防御条约的国家。

  师:很好,请坐。这幅图里,蓝色部分代表与美国缔结防御条约的国家。大家看中国的周围,是不是有很多国家都与美国签订了这样的条约?而美国对我们是什么态度?

  生:敌视态度。

  师:对,美国不仅敌视中国,还采取了一些措施,比如外交上的孤立、封锁等。面对这样的情形,我们该怎么办呢?我们已经确立了新的外交政策,是不是面对美国的敌视和孤立,就不与外界联系了呢?

  生:不是。

  师:那应该怎么办?我们的周围有没有被美国完全包围?

  生:没有。

  师:还有很多国家没有与美国建立外交关系,我们可以怎么做?

  生:与这些没有和美国缔结条约的国家交往。

  师:对,新中国就是这么做的。新中国积极主动地对外交往,采取了很多措施,也取得了不少成绩。建国之后的第一年,我们与哪些国家建立了外交关系?

  生:苏联等十几个国家。

  师:没错,在新中国成立的第一年,我们一共与17个国家建立了外交关系。大家能不能找出来,我们第一个与之建立外交关系的是哪个国家?

  生:苏联。

  师:对,苏联在新中国成立的第二天就宣布与我们建立了外交关系。下面请大家看课本82页,有一段相关史实,请孙斌同学给我们介绍一下中苏建交的情况。

  孙斌:1949年10月2日,苏联第一个宣布承认中华人民共和国,并与我国正式建立外交关系。为加强中苏两国的友谊,进一步发展两国人民的友好关系,毛泽东率领中国代表团访问苏联,于1950年签订了《中苏友好同盟互助条约》。苏联政府贷款给中国3亿美元,这对促进中国经济的恢复和发展,打破帝国主义国家孤立、封锁中国的政策具有重要意义。

  师:请坐。这幅图片要注意一下,左边我们都认识是毛泽东,右面的是苏联领导人斯大林。毛泽东率代表团访问苏联的目的是什么?

  生:加强中苏两国的友谊,进一步发展两国人民的友好关系。

  师:请坐,这是目的。那取得了什么样的成果呢?

  生:签订了条约,苏联贷款给中国,对促进中国经济恢复和发展,打破帝国主义国家孤立、封锁中国的政策具有重要意义。

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《八年级下册历史 独立自主的和平外交 公开课逐字稿课堂教学实录-6,625字》.docx
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