师：OK，各位同学，咱们这堂课选咱班同学来上课，原因是咱们有教材，高一的学生手中没有，这是唯一理由，可不是因为咱们足够优秀啊，哈哈哈。今天这堂课实际上是新教材内容的试教课，因为咱们还没开始新教材教学，所以尝试进行新增教材的学习，那咱们正式开始上课。
生：老师好！
师：同学们好，请坐。在上课之前，大家先看大屏幕，我给大家展示一组油画《战争》，看到这些画大家有什么感受？
生：非常血腥。从哪里看到战争场面呢？非常震撼。
师：好，请坐。实际上这组画一共有4幅，我删掉了其中一幅，因为屏幕放不下。左侧展示的是排着整齐队伍走向荒凉战场的士兵，他们接下来的命运如何呢？中间这幅画展示了他们的命运，也充分展现了战争的残酷性。最右边这幅画则是对他们内心世界的描述，战争虽已远去，但他们内心深处对战争的阴影与创伤却留了下来。这是一位经历过第一次世界大战的作家，在战争结束后对战争的描述。那我们回到一战爆发的时候，看看战争刚爆发时人们的情绪。大家在这两幅照片中看到了什么？可以看到他们对战争的发生非常开心，仿佛期待已久。这两幅图片展示的是国家宣布加入第一次世界大战后民众的反应。左边这幅画是当时走在柏林街头的德国志愿兵场景，能看到他们脸上洋溢着青春的笑容，对战争充满期待。右边这幅画是英国妇女走上街头庆祝开战。这样的场景在一战爆发后很多国家都能看到，所以我就在想，第一次世界大战到底是一场怎样的战争？它对人类发展产生了怎样的影响？为什么人类会以这样的情绪去迎接这场战争？他们脸上的表情甚至表明，很多人都做好了在这场战争中报国的准备。带着这些问题，我们今天来学习这一课的内容。咱们重点说三个问题，第一个是原因，第二个是对战争的认识，第三个是对战后秩序的认识。咱们先进行第一个话题，战争。大家都知道，一战的导火线是萨拉热窝事件，那萨拉热窝这起远离欧洲中心且没有直接牵涉欧洲大国的事件，何以会导致一场全面战争的爆发呢？结合图文资料，大家思考一下，谈谈自己的想法。张一凡，你来说说。
生：我觉得，毕竟萨拉热窝事件涉及到一个国家皇储被刺杀的问题，肯定会把奥匈帝国牵涉进来。而且当时巴尔干半岛的情况是，各个列强都在扶植代理人，奥匈帝国如果对塞尔维亚采取行动，肯定会破坏巴尔干半岛现有的局势，所以列强应该会各自采取行动。
师：张一凡同学敏锐地捕捉到了关键。大家看地图，萨拉热窝在哪呢？学地理的同学都知道在巴尔干半岛。也就是说，我们研究萨拉热窝事件，不能仅局限于事件本身，要从地缘政治、民族关系以及各个列强在该地区的争夺等视角来看待。实际上，萨拉热窝事件爆发的背后，正如当时德国总参谋小毛奇所说，欧洲大战迟早会爆发，焦点将是日耳曼民族和斯拉夫民族之间的斗争。我们知道普林西普是个狂热的民族主义者，这背后牵扯的地区和国家之间有很多争夺。所以萨拉热窝事件背后充斥着民族主义情绪。当然，仅靠民族主义情绪还不足以引发这场战争，我们还需要从更多元的视角来分析。来看一组信息，展示了一个数据表格和一幅图片，问题是表格和图片反映了哪些重要的历史现象？这些现象可能会导致哪些结果？大家结合数据和图片分析一下。
生：从1870年到1913年，德国工业发展比较快，其增速和所处位置的上涨比其他国家明显要快。但是在列强瓜分世界图里，德国所占土地和享有的资源比其他国家少。在资本领域瓜分世界图中，排名前几位的殖民地里看不到德国殖民地的身影，因为太少可以忽略不计。这两个资料放在一起，形成一个重要反差，就是德国国力发展了，但在世界上却不具备相应地位。初中学习时，我们把这种现象叫做殖民地倒挂现象。一个迅速发展的资本主义强国，殖民地却在排名前几位的国家中都没有，它肯定会有想法。
师：非常好。以前分析这个问题时，我们说一战爆发很重要的原因是工业发展带来的不均衡问题，这是工业资本引发的全球争夺问题。还有一个问题，刚才在数据分析中，有个国家发展也很快，为什么不是它挑起战争，而是德国呢？实际上有很多原因，德国原本奉行大陆政策，但德皇威廉二世上台后，很快改变为世界政策，而当时美国依然奉行大陆孤立政策。对于远离欧洲大陆的美国和处在欧洲中心的德国来说，德国更需要改变国家境遇，为未来崛起奠定基础。大家分析材料时，除了我提的问题，也可以提出其他思考。好了，这是基本问题。除此之外，战争爆发还有很多其他原因。大家看，图片所示现象与表格数据变化之间是什么关系？这种关系对历史发展会产生什么影响？注意我的问题，先思考两个资料之间的关系，再思考对历史发展的影响。黄金位置的同学，你来回答。
生：我觉得两个资料之间是因果关系。三国同盟、三国协约形成后，双方开战可能性大大提升，之后肯定会在军备方面有所准备。
师：仔细看时间，表格里数据变化的时间是1890年到1914年，确实存在因果关系。但不能简单说它们是因果关系，为什么要建立同盟关系？为什么要改变军备？为什么国防支出会改变？
生：因为他们评估战争风险时，认为战争随时可能发生，所以在积极准备战争。
师：对，从1890年到1914年，主要国家的国防开支都在迅速增加。我们分析这场战争时，一直在思考，战争非打不可吗？好像有可能避免，但它还是爆发了，这就是一战诡异的地方。7月23号奥匈帝国向塞尔维亚发布最后通牒，到8月10号法国对奥匈帝国宣战，随后英国加入第一次世界大战，原本可能是巴尔干半岛局部小冲突的战争，短时间内就席卷整个欧洲。有同盟就一定会引发战争吗？我们分析过程中有个概念，叫修昔底德陷阱，大家听过吗？战争不一定来自大国崛起本身，而来自对大国崛起的恐惧。可能这样表述，大家对数据变化会更好理解。实际上，同盟关系的确立本是想给自己找保障、规避战争，但小冲突却把大国一个个拉入战争泥潭，这是他们不愿看到的，可还是参与了战争。所以说，军事同盟条约增大了战争爆发的危险。咱们再看个资料，大家一看就知道它表现什么现象。当时德国威廉二世说“叶落之前你们就可以返回故乡”，类似的话很多，比如“圣诞节的时候，我就可以回家看到我亲爱的母亲，我的女朋友在圣诞树枝下召唤着我的归来”。我们看到，战争在收获季节来到欧洲，年轻人听到消息后兴高采烈，欧洲国家政府正式宣战后，首都人们在街头跳舞，士兵开往前线时，人们向他们投以鲜花，希望他们很快凯旋。这哪像战争景象？哪有战争的危险？我们看到的是对战争的渴求和渴望。所以，当时欧洲弥漫着对战争激动乐观的心理。为什么会这样呢？在一战之前，欧洲没有爆发过涉及面非常大的战争，在人们意识中，战争是短暂的，几个月就能解决，每个国家在战争中也会克制自己的付出。所以，民族主义情绪、工业资本引发的争夺、军事同盟条约、积极乐观心理等，都构成了第一次世界大战爆发的原因。当然，还有一些重要原因，比如国家政策调整等，这里没办法一一展示。下面我们进入对战争的探讨，这到底是一场怎样的战争呢？把书翻开，大家把课本84页的表格填一下，没拿书的同学看大屏幕。看清楚问题，自强，你来说说。