师：同学们好！请坐。同学们喜欢听歌吗？
生：喜欢！
师：老师给大家带来了一首歌，同学们边听边想，儿歌中介绍了什么？（播放《交通歌》）
生：这首歌介绍的都是交通工具，有飞机、汽车、轮船、火车。
师：嗯，真会学习！这节课老师就带着大家一起走进交通王国，了解四通八达的交通。你们还知道什么交通工具？
生：我还知道地铁。
生：我还知道轻轨、热气球、滑锁、缆车。
师：大家知道的交通工具可真多。相信生活中很多同学都有乘坐交通工具的经历，能跟同学们分享一次难忘的乘坐某种交通工具的经历吗？来，这位同学，请拿着话筒到前面来。
生：有一次我爸爸带我到云南去玩，爸爸说到云南要坐飞机。那时我可兴奋了，因为那是我第一次坐飞机。感觉自己像一只小鸟，往窗外一望，全都是朵朵白云，就像一只只绵羊在草地上奔跑一样，可好看了呢。
师：这位同学语言表达能力真强。那坐飞机有什么特别的感受吗？
生：就觉得自己像一只小鸟在天空中，而且空中的景色特别漂亮。
师：能欣赏风景是吗？
生：是的，飞机速度也非常快，到云南大约一个半小时就能到了。
师：从他的分享中老师知道了飞机速度很快，坐飞机还是一种享受。好，请回。还有同学想分享吗？好，请这位同学。
生：第一次坐地铁2号线的时候，是地铁2号线开通的日子，我和奶奶坐着地铁来到了三笑口。地铁速度特别快，每5分钟就来一班车。
师：还有要补充的吗？通过他的回答，我们知道了地铁这种交通工具，速度也很快。好，谢谢你的分享。还有同学想分享吗？好，请这位同学。
生：有一次爸爸送我上学骑自行车。自行车速度虽然非常慢，但它很环保，不会污染环境。
师：真是个绿色小天使，知道环保，谢谢你的分享。同学们，我们生活中的交通工具特别多，看老师也带来了一些。大家坐过单车吗？知道它有什么特点吗？好，请这位同学说说。
生：自行车不需要汽油，很环保，虽然速度比较慢，但是非常环保。
师：提到了自行车最主要的特点——环保，是吗？对，嗯，真厉害。还有补充的吗？
生：自行车不仅环保，还可以锻炼身体。
师：是的，还提到了健身的功效。那接下来，这是什么交通工具？
生：公交车。
师：坐过公交车吗？有什么样的感受呢？
生：每次坐公交车的时候，速度非常快，人虽然很多。
师：从他的发言中，我们知道公交车运客量比较大，速度也相对比较快。有不同想法吗？
生：公交车是公共的，坐公交车交钱很少，坐小汽车就很贵。
师：他的发言提到公交车价格比较便宜，还是公共设施。还有补充的吗？
生：而且它很方便。
师：同意吗？同意。我们合肥的公交车相当多。大家一起说说，坐过地铁吗？有什么感受？
生：地铁速度非常快，而且很安全。
师：还有要补充的吗？他提到了地铁速度快、很安全，还有吗？
生：而且在地下通行也不会污染环境。
师：在地下通行还不污染环境，还有吗？
生：而且地铁容客量也很大。
师：刚才同学们都介绍了地铁的特点，所以地铁逐渐成为人们出行的首选。大家坐过飞机吗？没坐过的同学说说你对飞机的印象。
生：飞机速度非常快，从窗户看，飞机旁边都是朵朵白云，往下看，车子、行人都像蚂蚁一样小。
师：从他的发言中我们知道飞机速度很快，还有补充的吗？
生：它速度很快，大约每小时行750千米，从上面看地下，东西都非常小。
师：还有其他补充吗？很好，请坐。
生：而且不受高山、河流的阻碍。
师：很好。同学们，我们认识了这么多交通工具，那轮船呢？坐过轮船吗？说说你的感受。
生：轮船虽然在海上行驶很慢，但是可以尽情观赏海上风景。
师：真是一种享受，还有吗？
生：轮船虽然在海上行驶很慢，透过窗户可以看到一望无际的大海，碧蓝碧蓝的，非常好看。
师：这位同学也提到坐轮船能享受看风景。有不同想法吗？
生：轮船容客量也很大。
师：也提到了轮船的特点。还有吗？
生：而且轮船在每个岛屿之间通行是最快的。
师：好，同学们，我们知道了这么多交通工具的特点，想为一种交通工具代言，说说它的优势吗？
生：我想为自行车代言，自行车不需要费油，而且非常方便，虽然速度很慢，但是很环保。
师：你是想为自行车代言，因为它环保，是吗？谢谢。还有不同想法吗？
生：我也想为自行车代言，自行车虽然速度很慢，但可以锻炼身体，不会污染环境。
师：还有想为其他交通工具代言的吗？好，请回。
生：我为地铁代言。地铁是既方便又准时的地下交通工具，逐渐成为人们出行的首选。地铁站点固定守时，平均5分钟一趟车，快捷、速度快，价格便宜，转乘方便。
师：谢谢他分享了地铁这么多优势。还有想为其他交通工具代言的吗？
生：我想为飞机代言，因为飞机不仅是这几种交通工具中最快的，而且坐在飞机里会觉得十分舒适，打开窗子往外看，能看见十分美丽的风景，所以我为飞机代言。