师：准备好了吗？
生：准备好了！
师：上课！
生：（起立，站如松）
师：观察员们好！
生：老师您好！
师：请坐，坐如钟。哎，朋友站到了，你们瞧，朋友来了。这是谁呀？你说。
生：这是垃圾桶。
师：是的，你们在哪里见过它？你说。
生：在公园里见过。
师：公园里见过，你说。
生：在家里，家里要扔垃圾，然后需要垃圾桶。
师：那这样的垃圾桶你还在哪里见过？看看它长的样子。
生：在街道上。
师：是呀，街道上我们见过。男孩子你说。
生：在小区里见过。
师：小区里也见过。是的，像这样的垃圾桶我们在很多的公共场所都见过，而且还使用过它。哎，这又是谁呀？你说。
生：在游乐园那边见过。
师：嗯，那它是什么呀？
生：它是锻炼脚的，锻炼身体的运动器材。
师：是的，它叫太空漫步机。哎，你们用过它吗？
生：（纷纷举手）
师：哇，大家都用过哎。那你还看到哪些人用过？你说。
生：妈妈在锻炼身体的时候用过。
师：爸爸妈妈用过。男孩子，我们话筒来试试看，传递一下。
生：有些老人经常在这里运动身体。
师：老人能用。女孩子。
生：弟弟也用过。
师：小朋友也能用。你看，你能用，我能用，大家都能用哎。那你们知道，他们有一个共同的名字是什么吗？
生：是公共设施。
师：是的，像它们一样，在公共场所供大家使用的设施，称为公共设施，是我们大家的朋友。哎，那他们为什么能成为我们的朋友，与我们幸福生活又有什么关系呢？前期，我们幸福城市观察团已经分公园、小区、街头、其他地方四个组，对我们台州的公共设施进行了调查。哎，接下来，咱们就来召开一个大家的朋友发布会，怎么样？
生：好！
师：嗯，先来看看第一场的发布任务，说一说你发现的公共设施朋友，再来为他们点赞。待会呀我们还要进行评价哦。来看看，能说出朋友的名称及作用，可以得一颗星；说出朋友的名称，还能借助事例说出作用的得两颗星。那三颗星的标准是什么？谁来读一读？好，女孩子你来。
生：说出朋友的名称，借助事例说出作用，与幸福生活建立联系。
师：嗯，谢谢你，请坐。明白了吗？
生：明白了！
师：好，那接下来小组开始准备吧。
（一段时间后）
师：好，时间差不多啦，我们来坐坐好。好，下面我宣布，大家的朋友第一场发布会现在开始。哪个小组先来？哦，你们组，好，我们抓紧上来，开始吧。
生：大家好，我们是街头组。我们调查了街头的公共设施朋友，公共设施朋友有过街天桥、红绿灯、公交车、公交车站、公共自行车等。我可喜欢走过街天桥了，有一天妈妈没时间来接我，马路上的车又很多，让我没法过马路，幸亏有过街天桥，让我安全过马路。我一路从家门口走到学校，看到了很多公共设施。你看，我还拍了照片呢。
师：哦，我收到了你拍的照片，我来帮你打开来。好，我来点，你来介绍。来，我们到边上。嗯，来，我们到边上来。嗯，好，你开始吧。
生：这是红绿灯，这是道路指示牌，这是公交站台，这是前方学校指示牌，这是公共自行车。
师：哦，我看到你拍的照片里有公交站台。哎，老师想问问你，你坐过公交车吗？
生：我坐过。
师：什么感受？
生：我坐在上面的时候感觉很安全，也很方便。
师：哦，是呀，张老师也特别喜欢绿色出行。哎，我有时候呀是乘公交车，有时候是骑公共自行车，我也觉得很方便很安全呐。哎，那我要提醒一下哦，我们未满12周岁是不能骑车上路的。好，介绍好了吗？
生：介绍好了。
师：好，我们掌声送给他们，下去吧。接下来哪个小组？
生：（另一组同学上台）大家好，我发现我们小区里有很多公共设施，有游泳池、垃圾桶、儿童游乐设施等。我要为垃圾桶点赞，因为我在小区散步时，喝完的牛奶盒子没地方扔，随处可见的垃圾桶让牛奶盒有了着落。我要为儿童游乐设施点赞，每天我写完作业，就会去儿童游乐设施那里玩，那里已经有许多小朋友，在那里我还能交到新朋友，让我很开心。我们还想演一演呢。
师：好，我们一起来看看。
（同学表演小区场景）
生1：丁丁，我们一起去小区散步吧。
生2：好呀。
生1：哎呀，我的腿好酸啊。看，那里有公共长椅，我们去休息一下吧。
生2：真舒服。看，那边还有秋千，我们去玩一玩吧。
生1：好呀。荡秋千的时候，我好像像小鸟一样飞起来，真舒服。
生2：是啊，我们明天再来玩吧。
生1：好呀。
师：哇，他们演出了小区里公共设施的作用，演得真好，掌声送给他们。好了吗？好，好了就请回吧。来，我们把话筒放在那里。原来公共设施就在我们身边呢。嗯，接下来哪个小组？好，你们来。好，我们抓紧站站好，呃，谁先来介绍？
生：大家好，我们是公园组。我们发现公园里的公共设施朋友有很多，我们找到了长椅、路灯、公共厕所、健身器材等。我在公园里最喜欢玩的就是健身器材，每天晚上，我和妈妈吃完晚饭，就到公园里的健身器材玩一玩，既可以锻炼身体，也可以休息。我们还编了一首儿歌呢。预备起：累了长椅坐一坐，天黑路灯来照明，游乐设施帮大忙，还有厕所帮大忙。公共设施是朋友，我们生活离不了。离不了，耶！
师：哇，他们用儿歌的方式来介绍，真有趣，掌声送给他们。好，回去吧。哎，这些公园里的公共设施朋友，你和你的家人用过吗？
生：（纷纷举手）
师：哇，大家都用过。是呀，公共设施朋友就在我们身边为我们提供服务呢。哎，其他地方还有哪些公共设施朋友呀？哦，你们来介绍，嗯，好，上来吧。话筒给你。
生：大家好，我们是其他组，接下来由我们来汇报。我们在寻找途中发现了许多其他公共设施。下面猜猜他是谁。我们仔细听哦，他们要让我们猜一猜。开始吧，他的家在医院，有了它病人行走就会更方便。猜它是什么？