师:同学们,看哪一组表现得最棒。嗯,第二组很不错,自信树上马上结上一颗自信果。好,我们开始上课啦,上课起立!

  生:老师好!

  师:同学们好,请坐。今天老师给大家带来了一位小伙伴,它的名字叫自信鸟。

  生:自信鸟。

  师:喜欢吗?

  生:喜欢。

  师:咱们一起来听听自信鸟对我们说什么。

  自信鸟:大家好,我是自信鸟,大家欢迎我吗?看到大家这么热情,我要送个故事给你们,想不想听?那可要认真听哦,听完之后是有问题的。中国克隆之父童第周,1902年5月28日生于浙江鄞县。小时候家庭困难,入学晚,成绩差,直至17岁才进中学。他文化基础差,学习很吃力,第一学期期末考试平均成绩才45分。校长要他退学,他再三请求,校长才同意让他跟班试读一个学期。第二学期,彭笀更加发奋学习。每天天没亮,他就悄悄起床,在校园的路灯下读外语。夜里同学们都睡了,他又到路灯下去看书。值班老师发现了,关上路灯让他进屋睡觉,他趁老师不注意,又溜到厕所外边的路灯下学习。经过半年的努力,他终于赶上来了,各科成绩都不错,数学还考了100分。他有一个信念:别人能办到的事,自己也能办到。

  师:视频看完了,要提问啦。彭笀刚上学时哪方面不行?请你说。

  生:彭笀学习不好。

  师:还有吗?你说。

  生:文化和其他方面都不好。

  师:你说。

  生:考试成绩不好。

  师:还有吗?你说。

  生:基础不好。

  师:你说。

  生:数学考试不好。

  师:他考了几分啊?

  生:平均成绩才45分,不及格。

  师:那他是一直都不行吗?

  生:不是呀。如果一直不行的话,也不可能成为科学家,对不对?

  师:那他从“我不行”到“我能行”,是怎么做的呢?请你说。

  生:一直在努力学习。校长要他退学,他恳求了三次,争取到试读一学期的机会。之后,他每天天没亮就起床读书,晚上同学们都睡觉了,他还到路灯下去看书。被值班老师发现,老师关了路灯让他去睡觉,最后他溜到厕所外面的路灯下去看书。

  师:他说的好不好?把故事完整地复述下来了,对不对?特别棒。老师的自信礼盒要打开了。来,请你上来抽一个看看。

  生:(抽取后)自信花送给我。上面有字,跟大家分享一下:自信是走向成功的第一步。

  师:掌声送给他。还要谁来说一说,彭笀是怎么做到的?你说。

  生:刻苦学习。

  师:嗯,你说。

  生:相信自己。

  师:对了,他相信自己,别人能办到的事情,自己也能办到,这是他的信念,对不对?他相信自己肯定行。你们刚刚回答得声音这么响亮,自信鸟还有话要跟大家说啦,听听它说了什么。

  自信鸟:我们每个人在成长的过程中都会遇到这样那样的问题。我们要有自信,相信自己肯定行,然后不断地努力,将来也能行。你也来做自信鸟,好不好?

  师:那我们就进入“我是小小自信鸟”的环节。哪里有自信鸟呢?这里有一只,那里也有好多好多的自信鸟。我们来帮帮它们吧。强强上课不敢发言;妈妈觉得自己煮的菜不够好吃;邱老师觉得自己唱歌没信心,不敢在大家面前唱歌。你想怎么鼓励他们呢?好,现在请大家4人为一个小组进行讨论,计时2分钟。

  师:2分钟时间到,小小自信鸟们,谁先来?好,请那一位自信鸟快点飞上来。老师帮你戴上这只美丽可爱的自信鸟头饰。你想对谁说?

  生:我想对强强说。

  师:强强上课不敢发言,你想对他说什么?

  生:我想对他说,加油,强强,你一定能行。只要你自信一点,说错了也没关系。

  师:他说的好不好?你们上课回答问题会不会说错呀?

  生:会。

  师:有时候肯定会说错,大家都会有说错的时候,对不对?是。那我们不能笑话说错的同学,我们要鼓励他,对不对?以后大家要大胆举手发言,说错了没关系,同学们也不能嘲笑说错的同学,好吗?

  生:好。

  师:谢谢这只自信鸟,赶紧回去吧。小小自信鸟,谁是自信鸟?在哪呢?好,你手举得最高。小小自信鸟,你想对谁说啊?

  生:妈妈。

  师:小小提醒一下,现在邱老师变成邱妈妈了。妈妈觉得自己煮的菜不好吃,小宝贝老是吃饭不香,越来越没有信心。你想对我说什么呢?

  生:妈妈,你要去尝试,相信自己。

  师:我的小宝贝,那之后妈妈煮的菜,你会把它吃光光,好吗?

  生:好。

  师:谢谢你。小小自信鸟,还有谁想发言?就是你,来吧。面向大家,再自信一点。邱老师唱歌挺没信心的,人一多就不敢唱。你想怎么鼓励我?

  生:你要自信,唱错了也没关系。

  师:可是我觉得自己有时候声音不太好听。你觉得邱老师声音好不好听?

  生:好温柔。

  师:那还想对邱老师说什么?

  生:没有了。

  师:好。还有谁想对邱老师说什么?来,你说。

  生:邱老师,你唱不好没关系,回家再多多练习,肯定能唱得好。

  师:受到你们的鼓励,邱老师瞬间觉得比较有信心了,谢谢你们。既然受到大家的鼓励,自信鸟们给了我这么多鼓励,那邱老师就唱几句。我唱的时候,你们能不能给我鼓鼓掌?

  生:能。

  师:(唱歌)那我们把这句话送给刚刚的强强、妈妈,还有邱老师,我们一起来:相信自己行,我才可能行。

  生:相信自己行,我才可能行。

  师:自信树上也结出了这句话。来,让我们一起再来一遍。

  生:相信自己行,我才可能行。

  师:真棒。孩子们,自信鸟还带来了它好朋友的故事,我们一起看看吧。

  视频内容:一天,小猫看到黑猫警长在抓老鼠,神气极了,激动地说:“我长大了也要当一个捕鼠能手。”爸爸告诉他:“抓老鼠得从捉皮球开始学起。”小猫开始每天追着皮球跑,练习以最快的速度抓住它。可是皮球滚来滚去,调皮极了,怎么也抓不住,小猫伤心地哭了:“唉,我真笨啊,怎么也捉不到皮球,看来我是不行了,肯定学不会捉老鼠了。”

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《二年级下册道德与法治 我能行 公开课逐字稿课堂教学实录-5,791字》.doc
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