师：起立！
生：同学们好！
师：老师您好！
师：请坐。孩子们，在上课之前，我们先来看一段视频，了解一下我们神圣的祖国。好，说说看，看了视频之后，你有什么想说的呢？好，你来说。
生：看了视频，我感受到了祖国幅员辽阔，处处都有美丽的风景，真想由衷地赞美我们的祖国啊！
师：谢谢你的分享。还有谁来说？你来说。
生：我看到了祖国从经济差、实力差，到富起来、强起来的发展变化，内心很是激动、自豪。
师：孩子们，这就是我们神圣的祖国。今天，我们将通过课本和你们手中的电脑，踏上这片神圣的土地。让我们齐读课题——《我们神圣的国土》。孩子们看，这就是我们赖以生存的地球，那么，我们的中国到底在地球的什么位置呢？请同学们翻开课本，自由朗读课文第44页，开始吧。
（一段时间后）
师：好，同学们都完成了任务。那谁来跟我们分享一下，你都学到了哪些呢？好，你来。
生：我们的祖国位于亚洲的东部，同意吗？
生（齐答）：同意！
生：太平洋的西岸，是不是？
生（齐答）：是！陆地面积960多万平方千米，是世界上面积第三大的国家，是不是啊？
生（齐答）：是！
师：看来同学们掌握得都不错呢。到底怎么样呢？我们现在来玩一个挑战游戏——双人挑战，谁来试一试？好，老师随机来点好不好？来，你来和你来。准备好了，就点这个，开始闯关！
（游戏进行中）
师：好，这叫抢答啊，看看谁的速度快。好，掌声送给我们胜利的同学。同学们，我们的祖国有960多万平方公里，那么960多万平方公里到底有多大呢？好看我们的电脑，来看一看我们的祖国和欧洲的对比图，你发现了什么？好，你来说。
生：我们的祖国和欧洲40多个国家差不多大。
师：来看一看中国的版图和欧洲的版图，我们发现面积差不多大。但是你们知道吗？欧洲有40多个国家呢，我们一个国家就和一个洲40多个国家差不多大，我们的祖国是多么辽阔啊！好，我们再来看，老师给你们出示了我们的祖国和日本的对比图，你有什么想说的？好，请你说。
生：日本和我们祖国对比太小了，日本实在是太小了。
师：不比不知道，一比吓一跳。是的呀，孩子们。我们来看，我们一个中国到底相当于多少个日本的面积呢？老师啊给你们发布了一个作业，看看谁能够最快完成我们的任务。好，老师已经发布过去了。
（一段时间后）
师：好，同学们的速度可真快。来看看，好，大部分同学已经都完成了。来告诉老师，我们一个中国的面积相当于多少个日本的陆地面积啊？
生：25个！
师：哎，25个。所以孩子们，通过对比，你们发现了吗？我们祖国的国土真的是辽阔，实在是太辽阔。好同学们，课前老师也布置了任务，让你们用自己喜欢的方式去搜集、感受祖国国土的辽阔。先在你的小组之内交流一下吧，开始。
（小组交流中）
师：找到一首诗，是不是啊？哎，这个诗很好听啊，你们可以听一听。作为一个中国人，我真的感到自豪啊。分享好了，就可以坐好。
（一段时间后）
师：好，同学们分享得非常热烈。好，谁愿意来跟我们分享一下你搜集到的结果呢？好，请你来吧。
生：同学们，我从《我爱你，中国》这首诗中感受到了祖国的辽阔。现在我分享给大家：“当灿烂的太阳跳出东海的碧波，帕米尔高原依然是群星闪烁。当北国还是银装素裹的世界，南疆早已洋溢着盎然的春色。”同学们，你们看，祖国在同一时间，大江南北竟然有如此不同的景象，这就是因为我们祖国国土辽阔呀。
师：谢谢你的分享。还有谁来呢？好，请你来。
生：同学们，我在网上查到，我国东西距离约5200千米，南北距离约5500千米。如果一个人每天走8小时，每小时走5千米，从南往北走或从西向东走，他大概要走138天，也就是说从春节出发，一直要走到六一儿童节那天呢。
师：孩子们，要从春节出发要走到什么时候呀？
生：六一儿童节！
师：这也说明我们祖国国土实在是太辽阔了。好，你们组刚才我观察的时候，都是用数据来表达的，是不是？有没有补充的？好，你来说。
生：我来补充，我们国家的面积占世界总陆地面积的1/15，占亚洲陆地面积的1/4。亚洲一共有48个国家，而我们一个国家相当于亚洲12个国家面积之和。作为一个中国人，我真的感到自豪啊。
师：同学们都听得非常认真。好，还有谁来分享吗？好，你来。
生：同学们，我从网上查到，早上7点半，位于我国东部的乌苏里江畔旭日东升，而位于我国西部的新疆乌鲁木齐此时还是黑夜，小朋友还在睡梦中。这正是国土辽阔的缘故。
师：同学们，刚才老师也收到了同学们发来的一组照片，那么在这组照片当中，你们也想表达祖国的辽阔。我们来看一看这组照片。这是谁啊？
生：蒋哥哥！
师：好，来，请你跟我们分享分享这组照片。
生：这张图片是我9岁时去海南三亚拍的照片，那里风景优美，物产丰富，十分漂亮，令我感受到了祖国的美丽富饶和辽阔无垠。
师：想不想去看一看？
生：想！
师：来看一看。老师还收到了这个，这个照片是谁的呀？
生：李敖！
师：哎，这个是在什么地方呢？
生：北京！
师：孩子们，我们中华人民共和国的首都就是北京。好看一下，还去了北京的哪里呢？
生：长城！
师：好，来，李敖给我们分享分享啊。
生：同学们，这张照片是我6岁时去北京爬长城时拍的。当时我站在长城的最高点，看到了树木漫山遍野，让我体会到了“会当凌绝顶，一览众山小”的意境。“不到长城非好汉”。
师：好，再来看，哎，这是谁呀？
生：这是我妈！
师：来，请你分享。
生：这张照片是我6岁时去台湾阿里山拍的照片。当时我站在山顶，看见漫山遍野的野花，心里不禁感慨祖国的大好河山。哎，这四个字叫什么呀？
生：台湾宝岛！
师：台湾是我们的宝岛，是不是？好，谢谢你的分享。孩子们，看来你们非常善于用自己的脚步、多种方式去丈量祖国国土的辽阔，你们真了不起，掌声送给自己。那么我们的祖国呀，面积是世界第三大，人口是最多的，在世界上占据着重要的位置。不仅如此，我们还是邻居最多的一个国家呢，差不多一半的亚洲国家都是我们的邻居。好，请同学们翻开课本第45页看一看，这是中国的疆域图。老师给你们布置了一个任务，请你找一找我国陆上邻国有哪些，还有哪些是我们隔海相望的海上邻国，以及我国濒临的四大海域，圈画出我国的台湾岛。你们有没有发现，地图上面黄色的部分是我们的什么邻国呀？
生：陆上邻国！
师：那蓝色的部分就是我们的什么？
生：海上邻国！
师：哎，同学们都非常善于观察。完成之后，可以点击这个提交作业，老师这里就能看到了。
（一段时间后）
师：好，同学们，我们来看。刚才老师已经收到了你们的作业，提交得非常快。好，我们来看一看，同学们找的。老师随机点开一位同学的，好来看一看，我们的四大海域分别是哪四大海域呢？分别是什么？看不清楚，看自己的，告诉老师是什么。
生：渤海、黄海、东海、南海！
师：哎，南海有没有圈出来呀？嗯，这个位置老师看的好像没有太清楚。是不是？好，那么我们来看一下老师的这份地图，我们来找一找我们濒临的四大海域。首先看老师出示的是渤海，黄海，东海，还有南海。哎，是的，这是我们濒临的四大海域。不仅如此，我们还有相邻的陆上邻国和海上邻国。谁来给我们找一找呢？好，请你来吧，嗯，我给你弄个画笔，你帮我们找一找海上邻国有多少个。