师：上课，老师您好。
生：同学们好，请坐。同学们，在你的生活当中，当你遇到狂风暴雨的时候，你最需要的是什么？
生：请你说，我最需要的是有一把雨伞。
师：还有吗？卓琳，请你说。
生：我最需要一个为我遮风挡雨的工具。
师：是的，同学们在遇到狂风暴雨的时候，我们可能还会希望有一个为我们遮风挡雨的人。同学们，当你饥肠辘辘的时候，此时你又最需要什么呢？请你说。
生：我最需要食物和水。
师：是的，同学们，在你们饥肠辘辘的时候，一份美食不仅可以温暖你的胃，也可以温暖你的心。在我们的成长过程当中，我们可能会不可避免地遇到一些困难。正如我们的祖国在它的发展过程当中也遇到了许多的磨难，那么在我们祖国最危难的时候，它最需要的又是什么呢？同学们，接下来我们一起来看看自从近代以来，我们的国家遭受了怎样的磨难呢。1840年鸦片战争爆发，随后国门打开，灾难接踵而至。一次次蛮横无礼的掠夺，一条条丧权辱国的条约，让中华大地生灵涂炭，中国人民生活在水深火热当中。请看，你看看这满河堤上，这么多年来，一年360天，哪天不是满满当当的灾民呢？
生：是的，冻死的、病死的，扔在路边没人埋。您二位是百年殊胜，我就问一句，这样的国家还有救吗？政府难道不管吗？
生：政府哪见过这么混蛋的政府？他们什么时候关心过老百姓的死活？
师：同学们。看着这一幅老照片，你有什么感受？请你说。
生：我感受到当时老百姓的生活非常的痛苦。
师：是呀，你很善良。还有吗？邵康，请你说。
生：我的心情就像被一把刀刺了一下。
师：是的，你有一颗悲天悯人的心。还有吗？请你说。
生：当时的政府太无能、太腐败了。
师：同学们，假如你们生活在当时的中国，你想为中国做点什么呢？请你说。
生：我要站起来反抗。
师：还有吗？哪位同学还有不同的想法？
生：请你，我想要建立一个正式的能够帮助人民逃离这水深火热的政府。
师：当时的中国支离破碎，备受凌辱，它最需要的是一条正确的救国道路，和一群仁人志士去改造旧中国。那么当时无数仁人志士和优秀的中华儿女，他们奋起反抗。为了救中国，他们积极地探索各种救国救民的道路。请看，各种救国方案轮番登台，但是都没有从根本上改变旧中国半殖民地半封建的社会性质和中国人民悲惨的命运。这些救国方案均已失败告终，同学们，无数的仁人志士此时此刻的心情是怎么样的？请你说。
生：可能会觉得很愤怒，觉得自己用了这么多方法都救不了中国，这么多种尝试都没有救到中国，真正的出路在哪里呢？无数的仁人志士都在思考这个问题。
师：就在前路一片迷茫的时候，一盏明灯出现了，请同学们翻开课文58页看看发生了一件什么事。
师：老师看到同学们高高举起的小手，相信你们的心里已经有了答案。子一请你说。
生：1917年俄国爆发了十月社会主义革命，震动了全世界，同时也照亮了中国革命的道路。
师：同学们，十月革命一声炮响，给我们的中国带来了伟大的马克思主义。马克思主义在中国的传播就像黑暗中的一道曙光，照亮了我们前行的道路，我们中国的先进知识分子也找到了一条新的社会发展道路。那么我们中国早期的知识分子是如何传播马克思主义的呢？请同学们进行小组合作交流。然后哪位小组代表来分享你的观点呢？卓琳，请你。
生：中国早期知识分子是通过陈独秀举办的《新青年》这本杂志，高举民主科学大旗，传播马克思主义，推动了新文化运动的发展。
师：哪位同学还有补充？少康，请你。
生：李大钊同志，他是第一个传播马克思主义的人。
师：是的，同学们，李大钊同志是中国第一个宣传马克思主义的人。他以陈独秀先生所主办的《新青年》杂志作为主要阵地，和陈独秀先生一起积极地宣传研究马克思主义，为马克思主义在中国的传播作出了巨大的贡献。
马克思主义在中国的传播，唤醒了越来越多青年知识分子的觉醒。第一次世界大战结束之后，1919年1月，我们中国是作为战胜国去参加了巴黎和会。在会议上我们提出希望收回德国在山东的全部特权，可是日本代表却提出了蛮横无理的要求。他要求把德国在山东的特权全部转让给日本，你们看，这就是日本代表所提出的无理要求。找同学大声的读出来。
生：德国在山东胶州的各项权利所有权、特别权利，以及各国于1895年3月6日及其年份与中国签订有关山东的条约中的铁路、矿产、海底电线等权力都让于日本。
师：好的，谁再来请。
生：德国在青岛至济南铁路所得的各项权利，连同用矿权、开采权一并让于日本。
师：谁再来？读好，请。
生：青岛至上海及烟台的海底电线无偿让于日本。谁再来？
生：子怡，请你德国在胶州的一切动产与不动产无偿归还日本所有。
师：同学们，在这些条约当中反反复复出现的字眼有哪些？
生（众）：让于日本、无偿让于日本、无偿归还日本所有。
师：我们作为战胜国的身份去参加了这次巴黎和会，但是我们并没有得到公平的对待，我们没有得到应有的赔偿。此时此刻你想说些什么？绿化，请你说。
生：我想说我们中国战胜了，我们代表战胜国去参加巴黎和会，却没有得到应有的待遇，而且山东本来也是我们中国的土地，为什么要让于日本呢？
师：是呀，你这个问题问得好，为什么山东要让给日本呢？哪位同学对这个问题进行过思考？好，请你说。
生：因为我们中国特别弱小，而别的国家比我们强大，所以它可以对我们不公待遇。
师：在这次巴黎和会上强权战胜了公理，这也告诉我们弱国无外交，落后就会挨打呀。同学们，让我们一起来看看当时的中国代表团外交官顾维钧先生在巴黎和会上的一段振奋人心的发言。
中国代表团希望通过巴黎和会从德国手中收回山东，废除"二十一条"，取消外国人在华的特权。你们日本在全世界面前偷了整个山东省，山东省的3600万人民该不该愤怒？四万万中国人该不该愤怒？我想请问日本的这个行为算不算是盗窃？是不是无耻啊？是不是极端的无耻？
师：同学们，这样不平等的条约你们能接受吗？
生（众）：不能。
师：这样的条约我们能签吗？
生（众）：不能。
师：但是懦弱的北洋政府竟然决定在合约上签字。这个屈辱的消息传回了国内，激起了社会的强烈愤慨。中国的深受马克思主义影响的先进知识分子，他们是怎么做的呢？他们在李大钊等人的领导下，开展了轰轰烈烈的学生运动，五四运动爆发了。让我们透过一段影片回到1919年，走进五四运动。
（播放影片）
师：同学们，看完这段热血沸腾的影片，你有什么感受？请你说。
生：我感受到这些年轻人的愤怒。
师：谁还有补充？
生：我还感受到了这些学生的爱国之情。
师：是呀，我们可以感受到当时的青年学子浓浓的爱国之情。同学们，那么这场轰轰烈烈爱国运动最后的结果是什么呢？请你们认真阅读课本59页的阅读角去寻找答案。
师：老师看到了很多自信高举的小手，请你雨林。
生：最终北洋政府迫于压力释放被捕学生，中国代表团拒绝在合约上签字，五四运动取得了胜利。
师：五四运动之后，马克思主义在中国开始广泛传播，激起了社会各阶层人民的觉醒，中国的先进知识分子在斗争实践中逐渐认识到，要用马克思主义改造中国，必须建立一个无产阶级政党，一个新的政党即将起航。1920年，陈独秀和李大钊先生分别在上海和北京建立了共产党的早期组织，史称"南陈北李，相约建党"。随后在济南、武汉、广州、长沙等地也相继建立了共产党的早期组织。1921年的7月23日晚，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开。参会代表13人，代表了全国五十多名党员。大会宣告中国共产党正式成立了。同学们请看，这两个地方都是中共一大的会址，为什么一次会议却有两个地址呢？请同学们认真阅读课文第60页的阅读角，寻找答案吧。