师：今天张老师跟大家一起上一节生命安全教育课。我们现在在哪里呀？
生：马路上。
师：再看一看四周，这里有你们熟悉的交通信号指示标牌吗？你认识哪些标志呢？好，请你来。
生：我认识这个标志，这个标志是交通信号指示灯。
师：也就是我们平时说的？
生：红绿灯。
师：嗯，很好。还想把掌声送给他呢。说得好，把掌声送给他。还有谁想说？黄振云。
生：我认识这个标志，它是注意儿童标志，对吗？
师：对。还有谁想发言？好，你来。
生：我认识这个标志，这个标志是允许摩托车出入的标志。
师：还有其他标志大家认识吗？特指页。
生：我认识这个标志，这个标志表示附近有斑马线。
师：有补充吗？你觉得他说的对不对？
生：我觉得不对。
师：那你说说。
生：我觉得这是人行横道标志。
师：是人行横道。嗯，好。最后一个谁知道那是什么？好，请你说。
生：这个是步行街的标志，只能人进入，不能让车子进入，是禁止车辆通行的步行街标志。
师：看来同学们认识这么多的信号指示标牌。在这么多标志当中，有一个朋友，他可是交警的好帮手，他的眼睛一眨一眨，指引着我们安全出行，你们知道他叫什么吗？
生：红绿灯。
师：红绿灯也叫做？
生：交通信号指示灯。
师：对，也叫做交通信号灯。那今天咱们就一起来认识几种常见的交通信号灯，以及它们代表的含义。同学们，这些交通信号灯朋友，它们虽然不出声，但是它们可会“说话”了，它们说了些什么呢？请同学们认真听一听。（播放贝瓦儿歌《安全过马路》）
师：它们说了什么？
生：红灯……
师：把它说清楚。
生：交通信号指示灯说了红灯停。
师：还说了什么？你说。
生：说了绿灯行。
师：还有谁想补充？好，你说。
生：黄灯，说了黄灯……
师：黄灯亮了要注意什么呢？黄灯亮了要注意什么？好，于香山请你说。
生：黄灯亮了要注意等一等。
师：在哪里等？谁能帮助他？黄灯亮了，在哪里等？你说。
生：不要过马路。
师：不对，黄灯亮了在哪里停？
生：在斑马线的两头不要动，这个时候提醒你千万不能动，要原地不动。
师：是这样吗？还有补充吗？你说。
生：就是如果在黄灯亮的时候已经进入到斑马线上的行人可以继续通行。
师：嗯，你的知识可真丰富。看来这些交通信号灯，它们的“语言”就是，大家一起读：红灯停，绿灯行，黄灯亮了要注意。好，同学们，大家记住了吗？
生：记住了。
师：下面咱们就和交通信号灯一起来玩一个小游戏，谁想参加？嗯，好，请你。好，卢庆怡。这边我也请两个同学，谁来？嗯，好，李轩。好，还有一位同学来吧。听清楚张老师的游戏规则，记清楚交通信号灯的“语言”。游戏规则是：红灯亮了，立定站好；黄灯亮了，原地摆臂；绿灯亮了，踏步行走。记住了没有？
生：记住了！
师：记住了吗？
生：记住了！
师：那下面请你们看一看老师的红绿灯，它们可要开始“说话”了。同学们，你们要看一看这几个小朋友，他们记住了信号灯的“语言”了吗？开始。
（游戏过程：红灯亮了，立定站好；黄灯亮了，原地摆臂；绿灯亮了，踏步前行）
师：他们做的怎么样？谁来说一说。
生：他们做得非常好，因为他们遵守了交通规则，认识了这些不会说话的“老师”，记住了它们的“语言”。
师：是吗？好，来，想不想一起来玩一玩这个游戏？全体起立，来，各位，咱们一起来试一试吧。准备好了，请你们的眼睛看着大屏幕。