师：上课！起立！
生：老师您好！
师：同学们好！请坐。同学们，我们一年一度的校园辩论大赛即将举办。本次辩论大赛的题目是“田忌赛马，谁是大赢家”。为了更好地迎接比赛、赛出成绩，我们需要通过四个活动做好赛前准备。现在，就让我们开始吧。来，齐读——《田忌赛马》。
《田忌赛马》这篇故事发生在2000多年前。现在，请同学们翻开课文，自由朗读课文，同时回顾课文的主要人物和赛马的过程。开始吧！
生朗读课文
师：都读完了？快来回顾一下，课文的主要人物是谁？来，那位男孩。
生：主要人物是齐威王、田忌和孙膑。
师：好，请坐。冯一婉，我们来看，这三个人物当中，有一个是课文的最主要人物，他是谁？
生：孙膑。
师：好，让我们再次回顾一下孙膑这个人物。他一开始是田忌的门客，后来身份发生了改变。变成了什么？你来。
生：变成了齐威王的军师。
师：说太好了！那么，是什么事让他身份发生了变化呢？来，你来说说。
生：通过田忌和齐威王及贵族们的赛马，孙膑展示了自己的谋略，赢得了本次赛马的胜利，进而改变了身份。
师：让我们一起来看“赢”这个字，它是本节课要求会写的字，笔画比较多。我们一起来写一写：上面的“亡”和“口”要写得略扁一些，下面的“月”“贝”和“凡”要写得紧凑。好，我们来想一想，为什么孙膑能赢得这次比赛？是什么原因？你来说说。
生：第一个是三局两胜制……
师：咱们简单说说，用一句话表达。你还是就用一句话说。
生：他改变了出场顺序。
师：太棒了！孩子，就是因为他改变了马的出场顺序，所以赢得了本次比赛的胜利。好，我们来看一下本次赛马比赛的对阵顺序，这个图大家很熟悉吧？上节课我们已经学习过了。那谁来简单回顾一下赛马的过程？来，女孩。
生：齐威王的上等马对田忌的下等马，齐威王的中等马对田忌的上等马，齐威王的下等马对田忌的中等马。
师：如果你能把比赛结果说出来，就更完整了。好，请坐。我们来看，这是上节课我们学习过的齐威王和田忌赛马的对阵图。通过这个对阵图，我们知道田忌本次赢得了赛马比赛的胜利。没错，田忌赢得了本次比赛的胜利。
好，我们接着来看。正是因为孙膑改变了马的出场顺序，才赢得了本次赛马比赛的胜利。这让我想到了《周易》当中的一句话，来，读读——“穷则变，变则通，通则久”。谁能来说说你的理解？你来说说。
生：这里“穷”的意思是，如果没有对方强，就变化一下策略，变化后事情就更容易解决，“通则久”就是能更长久地应对各种情况。
师：嗯，说的意思差不多。正是因为改变，所以我们才能够赢得最后比赛的胜利。好，那么接着我们要思考，真的只是因为改变了出马顺序，就赢了吗？是不是还有其他原因？现在，我们再次走进课文，去找一找田忌获胜的重要条件。请你默读课文，开始吧。找到了，可以在书中把它圈画出来，并在旁边进行批注。
生默读圈画批注
师：我看大家画完了。好，我们来分享，看看你都找到了哪些原因。来，先说说。拿好话筒。
生：首先，第一点是孙膑发现马的脚力都差不多，在课文第二自然段能看到这点。第二点是田忌很信任孙膑。如果田忌不信任孙膑，就会按照原来的策略比赛。
师：你找到了两个原因，是吗？好，请坐。我们先来看他找到的第一个原因。同学们也都圈画出来这部分内容了吗？圈画好后，我们来看这样一句话，来，读读——“孙膑看了几场比赛后，发现大家的马脚力相差不多，而且都能分成上中下三种。”马的脚力是什么？你来说。
生：马的脚力就是它跑的速度。
师：请坐。马的脚力指的是马的速度和力量。既然两队的马速度和力量相差不多，如果一起比赛，有稳赢的把握吗？
生：胜负难料。
师：那该怎么办？你说。
生：要调换马的出场顺序。
师：对，要调换策略。所以才要改变马匹的出场顺序。表扬你们，你们刚才的思维过程，正是孙膑当时所做的观察、思考和分析。这还不够，我们来看第一句话——“田忌经常同齐威王及贵族们赛马”。这句话说明了什么？来，男孩先说。
生：说明赛马的次数非常多，孙膑观察的次数也多，就能进行充分的思考和分析。
师：是的，多次观察才能仔细分析。那么以前他们经常比赛时，马的脚力差不多且分成三等，谁赢得多？来，最后一个男孩。
生：齐威王赢得多。
师：为什么？说说原因。
生：因为齐威王的马都是全国上下最好的。
师：对了，君王的马自然比大臣的马要好一些，所以齐威王赢得多。孙膑把这些都看在眼里。齐威王赢得多，是因为他没有变换马匹的出场顺序，都是同样等级的马相对阵，这说明他们没有变换思维、打破常规。这也是孙膑思维的妙处所在，对吗？同学们。好，还有人找到别的原因了吗？刚刚那位男孩其实说出来了，谁再来帮大家回顾一下？你说说。
生：是三局两胜的赛制。
师：我们来看一下，第一场谁输了？第二场呢？第三场又赢了。正是这样赢多输少，所以才取得了胜利。这体现出孙膑的什么特点？你说说。
生：分析特别仔细，他发现了三局两胜制。
师：太棒了，有所发现！还有吗？
生：他对比赛规则十分了解。
师：对了，必须知己知彼，了解规则。还有吗？
生：他善于观察。如果他没有认真观察，就不知道比赛的具体情况。
师：表扬你，观察细致且头脑清晰、有谋有略。正是因为孙膑有这样权衡的能力和取舍的魄力，第一场输了也不担心，所以赢在了最后。好，我们接着来看。刚才第一位男孩其实还说出了一个原因。谁还记得？或者你还找到别的原因了吗？来，男孩。
生：田忌很信任孙膑。
师：太棒了，请坐。我们来看这三段，你找到了吗？这三段当中，有一句话能体现出田忌虽然不明白孙膑的意图，但还是决定听从他的安排。站起来大胆说。
生：田忌虽然不明白孙膑为什么要这样做，不清楚他的策略，但非常信任孙膑，所以决定听他的，最终获得了胜利。
师：是的，正是田忌的信任，才促成了这次胜利。好，通过同学们的分析，我们知道要想赢得这次比赛，改变不是唯一的因素。还需要了解三局两胜的赛制，通过仔细观察分析，知道马的脚力情况，并且田忌对孙膑的信任，也促成了这次比赛的胜利。
好，我们接着来看。既然是比赛，就有输有赢。我们刚刚知道田忌赢得了比赛的胜利，那么齐威王虽然输了赛马，他真的输了吗？你对田忌和孙膑又该如何看待呢？谁到底是最后的大赢家呢？现在，请同学们拿出学习单，小组之间互相讨论，把你认为心中的大赢家写在学习单上，并写清理由。小组之间互相交流，开始吧！
生小组讨论交流
师：好了，说得差不多了。谁想和大家分享一下你的学习成果？你来说说。
生：我认为齐威王赢了，因为齐威王获得了一个很厉害的军师，这对国家治理和打仗都很有帮助。
师：嗯，获得了一位人才啊。请坐。还有谁想说说？来，女孩。
生：我觉得孙膑也赢了，因为他得到了齐威王的赏识，成为了齐国的军师，地位得到了上升，以后也能为国家做出更多贡献。