师：同学们，我们先来背诵诗词热热身。“白日依山尽”，接下去。
生：黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
师：很好，继续。
生：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
师：最后一句。
生：梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
师：同学们真是好记忆，咱们班个个都是诗词背诵小能手。今天这节课，我们要学习一首现代诗，老师期待大家的表现。现在，距离正式上课时间不多了，请同学们用端正的坐姿、专注的神态告诉老师，我们要开始学习啦。好，上课。
生：老师您好。
师：请坐。同学们，在本单元的学习中，我们领略了不同历史时期人们在家国大义面前的风采。我们一起读过王昌龄笔下戍边将士保家卫国的豪迈诗句“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”；也感悟了周恩来总理“为中华之崛起而读书”的铮铮誓言；还体会了京剧表演艺术家梅兰芳的民族气节。这节课，我们沿着追寻的足迹，走进革命圣地延安。请同学们齐读课题。
生：延安，我把你追寻。
师：在前面的学习中，我们尝试过利用查阅资料的方法了解文章的写作背景。那题目中的延安是个什么样的地方呢？来看一些资料，请同学们自由读一读。注意，是自由地读一读，开始。
生：（自由读资料）
师：原来延安是中国革命的圣地和摇篮。让我们带着崇敬之心再读课题。
生：延安，我把你追寻。
师：其实，革命时期的延安生活很艰苦，可各地进步青年却纷纷奔向延安。延安为什么会有这么大的吸引力呢？让我们跟随作者秦念曾，做延安诗篇的朗读者，感受延安的魅力。老师认为，做好朗读者的第一步，就是要做到字正腔圆。来看这些词语，谁能读准？你来试试。
生：满目琳琅、灿烂辉煌、展翅飞翔、昔日的春光、温热的土炕、美妙的交响。
师：为你的积极展示点赞。我们一起来读一读，预备读。
生：满目琳琅、灿烂辉煌、展翅飞翔、昔日的春光、温热的土炕、美妙的交响。
师：读着读着，同学们有没有发现，每个词语的最后一个字有什么共同特点？
生：它们后面的韵母都是“ang”。
师：对呀，诗中还有很多带有“ang”韵的字。像这样在诗中用同韵的字相押，称为押韵，它能使诗歌读起来朗朗上口。我们在读的时候要稍微重读一下，这样就更有韵律美了。请同学们自由读一读。注意，是自由读，开始吧。
生：（自由读诗）
师：在刚刚读的过程中，谁愿意来展示朗读第一小节？你来。
生：像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。
师：感谢你的朗读。同学们，你们觉得这位同学读得怎么样？
生：非常好。
师：那你觉得他的节奏怎么样？
生：有节奏。
师：原来朗读时读出节奏，会更有韵律美。老师给诗歌加上了节奏，请同学们翻开书本，带着节奏认真读一读，开始朗读。
生：（按节奏朗读）
师：老师想请4位同学来朗读前面4小节。你来读第一小节，你来读第2小节，你来读第3小节，你来读第4小节。
生1：像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。
生2：追寻你，延河叮咚的流水；追寻你，枣园梨花的清香；追寻你，南泥湾开荒的镢头；追寻你，杨家岭讲话的会场。
生3：一排排高楼大厦像雨后春笋，一件件家用电器满目琳琅；我们永远告别了破旧的茅屋，却忘不了延安窑洞温热的土炕。
生4：宇宙飞船探索太空的奥秘，电子计算机奏出美妙的交响；我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。
师：咱们班同学的朗读还有进步的空间，相信通过接下来的学习，我们一定会收获许多。最后两小节，我们一起来读，预备读。
生：延安，你的历史灿烂辉煌，一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔！啊！延安，我把你追寻，追寻信念，追寻金色的理想；追寻温暖，追寻明媚的春光；追寻光明，追寻火红的太阳！
师：同学们刚刚在读的过程中，有没有观察到，诗歌中有一个词反复出现？你来说。
生：追寻。
师：你的目光真敏锐。是的，诗中多次提到“追寻”，那到底在追寻什么呢？请同学们带着这个问题，默读第二小节，找出诗歌中的关键词句。注意，是默读。
生：延河、枣园、南泥湾和杨家岭。
师：还有没有同学有其他补充？
生：延安精神。
师：你很会总结，请坐。其实，在第二小节当中，出现了这四个地点，它们是延安最具代表性的地方，许多革命者曾在这里留下足迹。那么，在这些地方发生过怎样的革命故事呢？请同学们结合课前搜集到的资料，在小组内交流。交流时要注意，抓住主要的人物和主要的事件，用简洁的语言来介绍，开始吧。注意前后4人一组。
生：（小组交流）
师：好啦，谁来带领我们重温那段岁月？注意介绍的时候，要抓住主要的人物和主要事件，用简洁的语言来介绍。先来看第一个地点延河。
生：毛主席在延河边指挥前线战斗。
师：你概括得真简练。是啊，延河是黄河的一条支流，它流经延安，是延安的象征。当年，毛主席等革命者经常漫步在延河边，他们从实际情况出发，客观地讨论革命的道理，体现了实事求是的精神。好了，我们继续往下交流，枣园谁来介绍？
生：中共中央在1943年10月在这里领导了党的整风运动。
师：其实枣园是中共中央驻地，杨家岭也是。谁来说一说你对杨家岭的了解？
生：1938年11月至1947年3月，中共中央在这里继续指挥抗日战争敌后战场，并领导了解放战争，还领导了大生产运动和整风运动，召开了党的七大和延安文艺座谈会。
师：你搜集到的资料真丰富。枣园、杨家岭都曾是中共中央驻地，毛主席等中央领导在这里，先后指挥了抗日战争、解放战争，他们艰苦奋斗，全心全意为人民服务。最后一个地点南泥湾，谁来说说你对南泥湾的了解？
生：八路军一二〇师三五九旅响应中央号召来到这里，挖窑洞、吃野菜，自制工具搞生产。他们艰苦奋斗，将南泥湾变成了陕北的好江南。
师：你讲解得真仔细，也很到位。当年，八路军359旅开展了著名的大生产运动。下面让我们通过一段视频，来看一看当年南泥湾的变化。