师：上课！
生：起立！老师好！
师：同学们好，请坐。同学们,今天我们来学习第21课《山居秋暝》，请把书本翻到92页。根据大家的课前调查问卷，老师做了一个微课，来解答大家的疑惑。从问卷中发现，有几个句子同学们理解起来有困难。请注意，“空山”指空旷的山野，“新”是刚刚的意思，“竹喧”意为竹林中笑语喧哗。还有一些问题，同学们也很关注，这节课我们就来解答这些问题。
大家请看这个古汉字，谁来说说看法？这位同学请你来。
生：这个字旁边是个日字旁，我们课文《山居秋暝》的最后一个字“暝”也有日字旁。
师：你很会观察，请坐下。大家看这个古汉字，左边和中间都有一个“日”，上面的秃宝盖在古代代表山峰，下面由房子变形而来，就是现在的“六”。太阳落下去，落到山下，紧挨着房顶，这是什么时候呢？
生：是傍晚的时候。
师：很好，还可以说成黄昏时刻，或者天色将晚。那“秋暝”呢？
生：秋天的傍晚。
师：对，可以这样理解。连在一起怎么说？这位同学请讲。
生：山中秋天的傍晚。
师：很好，请坐下。理解了题意，我们齐读课题。《山居秋暝》，起。
生：（齐读）山居秋暝
师：诗中的这座山是哪一座山呢？有同学知道吗？请你说。
生：应该是终南山。
师：是的，此终南山非钟南山院士，而是一座山，它在诗歌中可是常客。不信我们来对一对，祝寿词里有“福如东海，寿比南山”，有积累。陶渊明归隐山林时写过“采菊东篱下，悠然见南山”。王维也写过一首关于终南山的诗，我们每周一诗中有学过，谁知道是哪首？请你说。
生：是《送别》。
师：回忆一下，诗里怎么写的？
生：君言不得意，归卧南山陲。
师：是的，一点就通。这首诗的作者是王维，关于他，你了解多少？请你说。
生：王维字摩诘。
师：对，还有评价说他“诗中有画，画中有诗”，有同学知道吗？还有吗？
生：王维有“诗佛”之称，因为他母亲信奉佛教，所以他的诗中总有禅意。
师：不错，你关注到了他诗中的禅意。还有补充吗？
生：王维不仅是一位诗人，还是一位有名的画家，难怪说他“诗中有画，画中有诗”。
师：是的。那你了解王维哪些诗作呢？请你来。
生：《鹿柴》。
师：好，背一背。有同学愿意帮忙吗？你来。
生：空山不见人，但闻人语响。
师：谢谢你。还有关于他的诗作吗？你来。
生：《九月九日忆山东兄弟》。
师：关于思乡的，你补充。
生：《相思》，也是王维的，用红豆来表达相思。
师：对，还有《辛夷坞》，用花开花落表达着淡淡的落寞。我们一起来复习一下，《九月九日忆山东兄弟》，起。
生：（齐背）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
师：我们来复习《辛夷坞》，“涧户寂无人，纷纷开且落”。在《相思》中，有“愿君多采撷，此物最相思”。我们一起复习了王维的诗作，现在走进他这首《山居秋暝》。这首诗一共有几句？你来。
生：一共有8句。
师：在古代没有标点符号，这样的诗句，一句和第二句称为一联，第一句第二句称之为首联。那谁来补充后面的？你来。
生：第二联是颔联，“颔”代表下巴。
师：好，第三联呢？你来。
生：是颈联。
师：最后一句就是尾联。像这样每句五个字，一共8句，我们一般称它为什么？
生：五言律诗。
师：非常好，积累很丰富。可别小看这40个字，它奠定了王维在山水诗中的很高地位。现在请用你喜欢的方式读诗歌，读两遍，开始。
生：（自由朗读）山居秋暝 唐·王维 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
师：我看到同学们用端正的坐姿提示老师读完了。谁想来试着读一读？好，你来。
生：山居秋暝 唐·王维 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
师：嗯，声音洪亮，读得很流利。那怎样让这首诗读得更有韵律呢？谁有好办法？请你来。
生：我觉得可以划分节奏线。
师：可以，那你觉得这首诗应该是怎样的节奏？
生：二三节奏。
师：同意吗？
生：同意。
师：那我们合作着来齐读一遍，老师读诗题，大家读正文。《山居秋暝》，唐·王维，起。
生：空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
师：合作得很愉快。请看到每一联的最后一个字，你发现了什么规律？请你说。
生：它们都是第二声。
师：你从声调上找到了线索，还有吗？你来。
生：它们都是“o”的韵。
师：哦，你注意到韵脚了。要想诗歌读得有韵律，在古代，没有一二三四声，只有平和仄，一声和二声我们称之为平声，读的时候可以读得长一些；三四声称为仄声，可以读得短一些。现在，请你注意节奏线前面那个字，比如“空山”的“空”，读得短一点，“晚来秋”的“晚”，按这样的处理方式，自由地读一读这首诗，开始。
生：（自由朗读）空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
师：有哪位同学想来试一试？好，你来。
生：山居秋暝 唐·王维 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
师：谢谢你。同学们，我们仿佛都走进了那空旷的山林，刚刚下了一场雨。女生读“空山新雨后，天气晚来秋”。走进这样的山林，给你什么样的感受呢？请你说。
生：我觉得这样的空山，下了一场大雨后，空气一定非常清新。
师：哦，你关注到空气清新。你来。
生：这句诗让我感觉很清爽，神清气爽。因为“空山”很空旷，让人觉得开阔，“新雨”刚下过，空气和前面同学说的一样，很清新。
师：谢谢你。还有补充吗？
生：我觉得“新雨”如洗礼一般降临，通过“天气晚来秋”，我发现这好像是夏天来的第一场雨，仿佛还停留在夏天。下雨让人感觉清爽，“晚来秋”说明那种萧瑟的秋天还没完全到来。
师：你关注到是初秋时节，很有细节。你补充。
生：我感觉这两句给我的心情是平静的。因为“空山”没有城市的嘈杂声，刚下过雨，树叶上残留的露水，滴到地面，让人感觉平静，正好秋天的心情也常是平和的。