师：同学们，上课起立。
生：老师好！
师：同学们好，请坐。在课前，老师给大家发了一个神秘的二维码，你们都点进去填写了一份调查问卷，对吧？现在，你们想不想看看自己答题的情况呀？
生：想！
师：同学们，在《奇妙的动物语言》这篇文章里，为我们讲述了狼、黑猩猩还有猫咪不同的沟通交流方式。统计发现，我们班有70%的同学能够在1分钟左右的时间将这篇文章读完。那你能跟我们分享分享，你都是用了什么样的好方法来提高自己的阅读速度吗？大家想一下。
生：不回读。就是在读这篇文章的时候，一路读下去，遇到不会的字就直接跳过。
师：嗯，坐下。这就是我们本单元第一篇课文里教给我们的阅读方法——提高阅读速度，就是不回读，遇到不懂的就先跳过。还有没有提高阅读速度的方法？来，王思进。
生：连词成句读。不要一个字一个字地去读，那样会很耽误时间，所以我们要连词成句地读。
师：真棒，坐下。可是在这个调查中，老师也发现，我们有少部分同学需要花2分钟的时间才能把文章读完，证明你们的阅读速度还有待提升。没关系，今天老师带大家一起走进一篇科普文——《什么比猎豹的速度更快》。当你看到这个标题的时候，你能猜到文章会写什么样的内容吗？
生：会写什么动物比猎豹更快。
师：你抓住的是什么？证明会有很多事物跟猎豹做比较。还有吗？
生：会写一些速度很快的动物。
师：哎呀，他抓住了标题里的两个字——速度。不错，有同学抓住了事物，有同学抓住了速度。还有没有？其实它最关键的是，它们都在做比较。好，现在老师给大家布置一个任务，请你用较快的速度默读文章，记下你所阅读的时间，同时，去找一找我们这个标题提出的问题——究竟什么比猎豹的速度更快呢？老师会给大家开始计时，注意观察时间，现在开始。读完后看看自己用了多久，记录在旁边，用笔。
师：好，同学们的坐姿都渐渐端正起来了，你们一定读完了。老师现在想采访一下，刚刚你在默读这篇文章的时候，用了多久的时间，用了什么样的方法？来，彭思君。
生：我用了1分20秒。我就是那些，嗯，我就不回读，有看不懂的直接跳过去。
师：哪些你是看不懂的？
生：有些名词，比如说那些……第一……我读快了点，而且少说了几个字，我就直接往后面读了。
师：嗯，还是把我们之前学过的方法运用在现在阅读文章中，不错。那我再采访一下，有没有比他的速度更快的？刚刚啊，有没有？好，龙若心，你刚刚用了多久？
生：我用了大概1分零3秒。
师：哦，不错，700字的说明文，1分钟就读完了。那你的方法是什么？
生：我的方法就是默读，在默读的途中，遇到一些自己不理解的成语就直接跳过。
师：还是跳过的方法，是不是？好，坐下。那王泽宇，你刚刚用了多久？
生：用了60秒。
师：哦，60秒，比他还快一些。那你是怎么读这么快的？
生：默读，就是不张嘴地读。
师：好，坐下。那你们刚刚有没有找到老师提的问题——哪些事物的速度比猎豹的更快？找到没有？好，邓子昂，你找到了哪些事物？
生：游隼、喷射式飞机、火箭、流星体、光。
师：请问你都是怎样找到它们的，有什么依据吗？
生：我是快速地默读，然后就发现这些比猎豹速度更快的事物，我找到了它们具体的速度。比如说猎豹是110千米每小时，游隼是320千米每小时。
师：所以你是找到它们具体的速度，就回答了我们标题提出的问题，他找到了一个关键的速度。好，坐下。在课文中，我们说光的速度是最快的，是不是？
生：是。
师：可是课前老师在做调查的时候，你们很多同学都向老师提问：老师，难道宇宙中光的速度就是最快的吗？请问还有没有比光速更快的？想知道吗？
生：想！
师：这个问题，就由我们的科学老师来为我们解答。一起来看一看。同学们，欢迎来到姜老师的科学小课堂。你们都想知道比光速更快的速度是什么，下面就由老师为你们解答。第一种是黑洞吞噬的速度，打个比方，一束光在跑，黑洞一张嘴就把光吞进肚子里，想逃也逃不出去。第二种是宇宙膨胀的速度，为啥科学家探索不到宇宙的尽头，就是因为它在不断膨胀。宇宙每增加100万光年，就会增加每秒20公里的膨胀速度。第三种是量子传输的速度，它是光速的1万倍。打个比方，从地球到火星，量子用0.06秒就到了。若这种速度被人类利用，未来真是无法想象。科学的世界里面，还充满着无穷无尽的奥秘等着我们去探索。不过先不要着急，我们先回到课本。这个单元是一个阅读策略单元，前面我们都学习了这么多提高阅读速度的方法，但这一篇课文给我们提出提高速度的要求是什么？
生：借助关键词句。
师：你别说，老师课前调查了，你们还记不记得什么是关键词句？非常惊喜啊，第二题全班同学都准确无误地找到了那一篇课文的关键词句。之前有三个热心的小朋友，他们把前面三四年级学到有关关键词句的内容录制成了一个微课视频，然后做成了一个二维码。我们现在就来扫描一下这个二维码，看看他们录制的视频。
生：在之前的学习中，我们就了解过关键句的相关知识。我认为，关键句就是一段话或一篇文章的中心，能概括文章或段落的大意。就拿课前老师给我们做的小练习来举例，我发现文章都是围绕开头第一句话“在神奇的自然界，动物也有自己独特的语言进行沟通交流”来写，所以它就是这篇文章的关键句。不是所有的关键句都在文章开头，有时候只能在中间和结尾找到它。就像我们之前学过的课文《海滨小城》，它的关键句就在最后一句“这座海滨小城，真是又美丽又整洁”。
师：好，那关键句对于我们提高阅读速度和理解文章内容有很大的帮助。你们也可以把自己学习的成果都录成音频或者视频，上传到我们的QQ群，这样我们每个人都可以成为分享者，每个人也可以去点击别人的分享。他们都教了我们这么多找关键句的方法，都告诉我们什么是关键句。那看看文章第三自然段，老师现在给你们10秒钟的时间，请你快速地阅读这一个自然段，告诉老师，这一个自然段的关键句是哪一句话。10秒钟的时间啊，先认真读。