师：上课！
生：起立！老师好！
师：同学们好，请坐。同学们，在第二单元的学习中，我们学习了四篇课文，分别是《草船借箭》《景阳冈》《猴王出世》《红楼春趣》，它们分别出自《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》。下面进行一个小测试，看看大家能不能猜出这些人物分别是谁。请准备好平板，仔细听录音。“手段有七十二般变化，万劫长生不老，会筋斗云，一动就是十万八千里，如何坐不得天位。”好，请答题。
师：好，来看看答案，刚刚这个人物是孙悟空，大家很熟悉。接下来看第二个片段，“可见之兵者，赫胥之歌，肉身之使，不可见之兵，日月星辰风云水火神，如此万物万象均可为兵。”继续，请用平板答题。
师：好，下面我们一起来说，这个人物是诸葛亮，没错，他就是神机妙算的诸葛亮。最后一次测试，刚刚有同学没有得到积分，请把最后两个题目认真完成，开始。如果答完了，请举手告诉我。
师：好，在刚刚的图片里，大家答出了题，分别是林黛玉和李逵。看来《西游记》《红楼梦》等四大名著的人物，你们都有所了解。但是，这四本书可是我们文学史上的瑰宝，想要读好它们可不是一件容易的事情。谁能结合我们在语文园地的交流平台当中总结出的方法，说一说你有什么好办法阅读它？
王一伟：我觉得我们可以根据平常所看的一些影视资料，结合名著来学习和观看。
师：非常好，结合影视。还有谁能结合交流平台说一说？
颜夕瑶：我觉得有些读不懂的，可以适当跳读，或者联系上下文。
师：很好，其实颜夕瑶说到了两种方法，请坐。就是不懂的时候，我们可以联系上下文猜一猜，如果真的有很难懂的词语，我们可以跳过去，不用反复琢磨。还有没有其他方法？
陈松奇：我觉得如果读到某些不认识的词语，可以借助查资料来帮我们更好地理解。
师：非常好，借助资料可是一个阅读的好方法，以及刚刚王一伟说到的结合影视。那么这节课，我们就带着这些已经学会的阅读方法，来走进四大名著。这是我选取的几个四大名著的目录，仔细观察，这些目录与我们平常课外书的目录有什么不一样？
吴子翰：我发现它们都是一回一回的。
师：很好，你抓住了关键，一回一回的。像这样的目录，我们把它叫做回目。四大名著都是这样，这样的小说叫章回体小说。来，仔细听一听学习小伙伴怎么说。
（播放学习小伙伴音频：古代长篇小说多是章回体，这些作品里，一回或若干回组成一个相对完整的小故事，连起来就串成了一个长篇故事。）
师：好，那么接下来，请同学们仔细阅读我发的学习资料，这里给大家提供了《西游记》100回的回目，请你再仔细选两句，自由地选两句回目读一读，看看你有没有发现其中的特点。可以读出声音，也可以默读。
师：好，有同学有了发现。
易志涵：我发现这些回目的特点像对联一样，前后的字数相等。
师：哦，这是这些回目的特点，你找得非常准确，请坐。回目啊，都是这样，上下两句像对联一样，对仗工整，所以读起来就会富有韵律感。我们来对读一下，我读前半句，你们读后半句。“灵根育孕元流出”。
生：“心性修持大道生”。
师：“八卦炉中逃大圣”。
生：“五行山下定心猿”。
师：看，这就是对仗工整的回目，让我们读起来非常富有节奏感。那么请同学们再仔细读一读这些回目，看看你有没有什么新的发现。
江心怡：我发现可以从回目知道大概讲了些什么内容。
师：你抓住了回目很重要的一个特点，请坐。孩子们，我们一起看看，刚刚江心怡发现回目能读出主要的内容。其实《西游记》的100回可以分为三部分，你们看1 - 7回是一个部分，中间的8 - 12回又是另外一个部分，后面的很多回是第三个部分。你发现这三个部分分别讲了什么呢？