师：上课！
生：老师好！
师：同学们好！同学们，今天我们学习一篇新课文，这是一篇说明文，题目是《太阳》。来，声音放开，再读一遍。预备起！
生：太阳！
师：我们以前也学过说明文，今天看看这篇说明文能带给我们什么新的知识。现在，我们完成第一个任务。预备读：寻找主旨。主旨，就是这篇文章主要想告诉我们的内容。这篇课文最想告诉我们什么呢？请大家默读课文，找出文中最重要的那句话，开始。
师：你就画出来了？有的同学非常善于学习，很快就找到了这句话。好，找到后坐端正。金莉，说一说，文中最重要的是哪一句话？
生：金莉：我找的是“没有太阳，就没有这个……”
师：你们找的都是这句话吗？
生：对！
师：有没有找的不是这句话的？好，你说说。
生：我画的是“太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切”。
师：还有谁找到了这句话？一、二、三，挺好。其实这两句话的意思差不多。来，我们一起读一读这两句话。预备起！
生：一句话：没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。另一句由找到该句的同学齐读：太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。
师：这是文章结尾告诉我们的重要内容，叫什么？
生：结论。
师：对，这叫结论。把这两句话合在一起，更简单地说，作者就想告诉我们，太阳很重要，我们缺少不了它。这是文章的主旨。读这类文章，往往首先要弄清这个问题。而文章的主旨，往往藏在课文的什么地方？
生：开头、结尾。
师：对，开头或者结尾。这一课就在结尾处。那么，这个结论成不成立呢？作为说明文，一定要把理由说清楚。下面，我们开展第二个活动。请你再到文中找一找，说一说这个结论成立的理由。用“因为什么，所以说没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”这个句式表达。开始默读。
师：好，找到了理由的谁来说一说？这个男同学。
生：从第七和第八自然段提取内容，因为世界中的万物都需要太阳的滋润才能存活下来，所以说没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
师：说的真好！掌声送给这位同学。谁接着说？你来。
生：我从第六自然段得知，因为有了太阳，我们的空气才能有冷有热，才能流动形成风，所以说没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
师：没有风，就没有我们这个美丽可爱的世界，为什么呢？
生：因为风会让空气流动起来，不然热量……也就是说，万事万物的生长跟风也有关系。
师：所以，没有风，就没有我们这个美丽可爱的世界了。接着说，你来。
生：比如说我们维生素D含量比较少的时候，可以多晒晒太阳，能把体内的胆固醇转化成维生素D。我们家里为什么要经常晒被子呢？对了，杀菌。被子盖久了会有细菌，放到太阳下暴晒可以杀菌。所以，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
师：还有谁说一说？你来。
生：地球上的光和热都是太阳带来的。如果没有太阳，地球到处都是黑暗，到处是海洋。也不会有风雪雨露，以及草木鸟兽，自然也不会有人。所以说，没有太阳，就没有我们这个美丽的世界。
师：这位同学太聪明了！刚才我们说的所有理由，都集中在了第几自然段？
生：第八自然段。
师：来，我们一起读一读第八自然段。预备起！
生：地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风雪雨露，没有草木鸟兽，自然也没有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
师：你看，这段话可以分为两层，最后一句是得出的结论，前面两个句子说的都是理由，层次很清楚。说了几个理由呢？第一个，地球上的光明和温暖都是太阳送来的。没有了光明和温暖，我们这个世界还可爱吗？
生：不可爱！
师：到处都是……这是第一个理由。第二个理由，没有太阳就没有了风雪雨露。为什么呀？好，那位男同学。
生：太阳的热量可以让水分蒸发，从而结成雨。如果没有雨，树木就吸取不到水分。雨水对树木生长很重要。
师：没错，说的太漂亮了！掌声送给这位男同学。风雪雨露直接关系到植物的生长。第三个理由，如果没有太阳就没有草木鸟兽。这个世界上没有了草木鸟兽，这个世界还可爱吗？
生：不可爱！
师：第四个理由，没有了人。没有了人，我们这个世界还可爱吗？
生：不可爱！
师：你看，作者就用这短短的两句话，把理由浓缩在了一起。给大家两分钟时间，能不能把这段话背下来？赶紧练起来，试一试。
师：好，时间到。有谁敢挑战一下？那个男同学。
生：地球上的光明与温暖都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗、寒冷，没有风雨，没有风雪雨露，没有草木鸟兽，自然也没有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
师：了不起！掌声送给他。还有很多同学想试试吧？来，我们一起。如果你实在背不出来，可以睁开眼睛瞄一瞄屏幕，能背的就闭上眼睛。地球上的光明和温暖，预备起！
生：地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风雪雨露，没有草木鸟兽，自然也没有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
师：太棒了！为你们点赞。这是文章给我们的理由。这是一篇说明文，叶圣陶先生说，说明文以说明白了为成功。一起再读一遍，预备起！
生：说明文以说明白了为成功。
师：文中所说的这些理由，刚才读的都是很简洁、很概括的句子。那么，文中有没有把这些理由说明白呢？为什么说没有太阳就没有光明和温暖，没有太阳就没有风雪雨露，没有太阳就没有草木鸟兽，没有太阳就没有人？文章有没有把这些理由说明白？
生：有！
师：下面，我们来一次合作学习。课文将太阳如此重要的理由说明白了吗？请你选择其中一条理由加以解释。一共有4个方面的理由，我们合作一下，一二组完成第一条，三四组完成第二条，五六组完成第三条，七八组完成最后一条，可以吗？好，开始。
师：你们解释的是第几条理由？
生：光明温暖。
师：哦，光明温暖，简不简单？理由在哪？
生：就最后一句……啊，在前面。
师：好，收。第二步，谁来解释一下？举手示意一下，你们就是这组代表。好，谁来解释？
生：太阳温度很高，表面温度有50摄氏度……哦，表述有误，太阳温度很高，有着诸多细节。
师：我们只需要你解释“没有太阳就没有光明和温暖”的理由。
生：我觉得如果没有太阳，就会变得冷冰冰的。
师：你前面第一句话开口就很正确。因为太阳是……对呀！这个句子在哪？
生：第三段的第一句。
师：我们一起读一遍，预备起！
生：太阳会发光，会发热，是个大火球。
师：没有太阳，我们就没有光，也没有热，就没有光明和温暖了。这个理由很充分。好，第二条理由，三四组谁来解释？就这两个组吧。好，先请这位女同学。
生：明白。这个理由在第几自然段？第六自然段。
师：说的清楚吧？那我们一起读一读。太阳，预备起！