师：上课，起立！
生：同学们好！
师：老师好！
师：请坐。欢迎大家来到陈老师的生物课堂。今天，我要给大家介绍一家“生命银行”，它就是细胞组织库。在这里，储存着生命的“种子”——干细胞。那它究竟有何魔力呢？我们不妨通过这段视频，一起来了解一下。
（播放视频）
视频中：在我们的身体中，一个普通的细胞变异了，它变成了癌细胞。癌细胞冷酷无情、不断自我分裂，我们的器官不断被癌细胞侵占，身体各种机能不断下降，仿佛在呐喊“救救我！救救我！”放射与化学治疗是治疗癌症的手段，但是放化疗会把癌细胞与正常细胞一并杀死。脐带血造血干细胞移植，是治疗癌症的一种方法。当脐带血造血干细胞作为生命的种子，被输注到身体中去，不断分化成各种细胞，对受损的器官进行重建，使身体恢复健康状态。
师：好，视频看完了。你能不能说一说干细胞的魔力在哪里？来，说一说。
生：可以让我们的身体恢复健康状态。
师：听你这么一说，老师也觉得干细胞很重要。那这么重要的干细胞是从何而来呢？细胞又是如何构建生物体的呢？今天这节课，我们就一起来云游细胞组织库，进行一场研学，揭秘动物体的结构层次。请同学们把课本翻到第59页。
首先，我们来到研学第一站——细胞培养中心。在这里，工作人员每天都会培养着各种不同的细胞。例如，这是我们之前在显微镜下已经观察到的上皮细胞；这是呈两面凹圆饼状的红细胞；这是梭形的肌肉细胞；还有有很多凸起的神经细胞。同学们已经认识了这么多的细胞，如果我们把一群上皮细胞联合在一起，就会得到上皮组织；把一群红细胞联合在一起，能得到结缔组织；依次类推，还能得到肌肉组织、神经组织。
那这些组织有什么样的结构特点呢？老师给同学们带来了这些组织的玻片标本。请同学们两人为一小组，利用显微镜观察玻片标本当中的几种组织，并根据其结构特点判定其所属的组织，完成好研学任务一，4分钟时间，现在开始。如果同学们已经看到了清晰的像，可以跟老师举手示意。
（课堂中，老师巡视指导）
师：对，可以放大再继续看。大多数同学都已经在低倍镜下看到了清晰的像，那么尝试转换高倍镜进行观察一下。嗯，非常不错。你判断一下这是什么组织？根据结构判断一下它的组织。请同学们看清楚像以后，记得要及时判断。这是什么组织？它有什么特点吗？怎么判断的？组织一下语言，阐述一下你的理由。
（时间到）
师：好，时间到，坐下来，把玻片标本放下来。在老师刚刚的巡视过程当中，大多数同学都已经看到了清晰的像，但是你能说出来它所属的组织吗？请同学们一起来尝试一下。首先看到这一个视野的同学，请你来说一说它是什么组织。
生：这是神经组织。
师：怎么判断的？
生：细胞上会有一些凸起，这样的细胞是神经细胞。
师：嗯，很好。所以由神经细胞构成的组织，自然就是神经组织。好，来看看这样视野的同学在哪里？你来说一下。
生：呃，这是结缔组织。
师：你怎么判断的呢？
生：它的颜色是红色的，且是小圆点，形状分布密集。
师：是什么细胞？
生：红细胞。
师：血细胞当中的红细胞，请坐。显微镜下这个视野是谁呈现出来的？
生：谢木林。
师：谢木林，请说。
生：这是上皮组织，因为它的排列很有顺序，很紧密，都是连在一起的。
师：有没有道理？
生：有。
师：所以它是上皮组织，非常好。那么还有一个视野，这又是谁呈现出来的？陈雨泽，请说。
生：我认为这个是肌肉组织。因为首先它的分布是成块状的，其次，它的结构很有纹理，同时它的排列也比较密集，所以我认为这里面是肌肉组织。
师：嗯，他说到了一个有纹理，抓住了肌肉组织最显著的特点。那么以上这些，就是同学们刚刚观察到的人体四种基本组织的结构特点。
那么，人的四种基本组织它们有什么样的功能呢？请同学们翻开课本到60页，这里有一些文字和图片，请同学们仔细阅读，了解四大基本组织的功能，1分钟时间，开始。同学们可以用笔把你认为它的主要功能进行画记。
（时间到）
师：好，相信同学们都已经了解了它们的基本功能。那它们主要分布在身体的哪些地方呢？请同学们拿出研学任务单，看到研学任务2当中的表格，前后4人为一小组进行讨论，完善这张表格，归纳出四种基本组织的功能以及分布，现在开始。你们就两个人两个人翻过去，四个人完成一张就可以了，写一份表格就行。
（课堂中，老师巡视指导）
师：这里读一读，是这样表述的吗？神经冲动，然后的话，我觉得它应该全身都有分布。你们说那么快，他记得住吗？慢一点点说嘛。哦，这一组完成得好快呀。嗯，这个完成的速度也比较快。这里只在血液当中有分布吗？再想一想。写完了是吧？嗯，这个答案还是……你们也写完了，这么快，两个人都这么快啊。都写完了吗？
（时间到）
师：好，同学们都讨论得差不多了。看到同学们都写了满满的一表格，那我们一起来看一下贺新他们学习小组完成的这张表格，跟你的表格核对一下，有什么需要补充和完善的地方吗？举手。这么快，你来。
生：它这个神经组织，应该还有一个调节和控制的功能，这里要补充一个调节和控制。
师：好。那同学们为什么都不约而同地想到心脏这里可能有肌肉组织的分布呢？陈静怡，你来说一下。
生：因为心脏它需要输送血液，然后的话，如果它没有肌肉，就不能完成这件事情，所以我觉得心脏应该有肌肉。
师：嗯，看来同学们都想到一块去了。那还有其他的地方要补充吗？来，你说。
生：我觉得上皮组织在口腔也有分布。
师：为什么这么说？
生：因为我们观察了上皮细胞。
师：非常好，我们自己取了上皮细胞进行观察了，对不对？联系到了之前的生活实践。还有要补充的吗？好，你来说。
生：我觉得肌肉细胞应该分布在全身，不仅仅局限在手臂、腿上。
师：嗯，好像是因为全身都在运动，是不是？非常有道理。好，那么这里讲到了结缔组织、神经组织、肌肉组织全身都有分布，我们这个整个组织其实分布是非常广泛的。非常好。
那么结合刚刚所有同学们所说的，这个表格就已经非常完善了。那我们再来通过这段视频，一起来梳理一下各大组织的结构和功能。
（播放视频）
视频旁白：人体的基本组织有哪些特点和功能呢？观察上皮组织，上皮组织细胞扁平，排列紧密，一般分布于管腔的内壁，上皮组织的功能主要是保护和分泌。观察结缔组织，结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，结缔组织具有支持、连接、保护、营养等功能。观察肌肉组织，肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩和舒张的功能，能够使肌体产生运动，平滑肌主要由纤维细胞所组成，纤维细胞呈长椭圆形。观察神经组织，神经组织由神经细胞所构成，能够感受刺激，传导神经冲动，在体内起着调节和控制作用。
师：好，视频播放完了，四大基本组织的功能和分布也就出来了。请同学们对照屏幕上的表格，完善好自己的研学案。
（同学们完善研学案）
师：好啊，同学们基本上也都完善好了。那我们一起来看到屏幕上这个上皮组织，它的细胞排列紧密，所以它具备保护的功能。这里体现了我们生物学当中一个很重要的观点，它就是生物体的结构和功能是相适应的。其实，在神经组织当中也有很明显的体现。你知道神经细胞它有一个很重要的结构，就叫做凸起，这些凸起利于它接收和传递信息。所以你看，神经组织是不是就有这样的功能？这也体现了什么生物学观点？