生：小朋友们好，欢迎大家来到动物王国，我是动物管家长颈鹿。大家来到动物王国就都变成小动物喽。变变变，你是？
生：我是小兔子。
生：你是？
生：我是小兔子。
师：这是什么声音？仔细听啊。大家请注意，本周三中午12点，动物王国要在报告厅选拔一批通知播报员，帮助老虎大王广播通知，请小动物们都参加。通知再播送一遍，本周三中午12点，动物王国要在报告厅选拔一批通知播报员，帮助老虎大王广播通知，请小动物们都参加。你听出这是什么了吗？
生：通知。
师：哦，这是一则通知。在生活中啊，我们也经常听到或者看到呢。来读一读这个字，读通来。你读。
生：通。
师：你来。
生：通。
师：有什么谁能给“通”找个朋友呢？你来。
生：通过。
师：还有。
生：通知。
师：嗯，还有。好，刚才的通知你听明白了吗？让我们干什么？你来。
生：选一批播报员。
师：哇，你听的很仔细。的确通知啊，要选择一批播报员。看，这就是动物王国的广播站，在这里呀，可以让所有的小动物都听到你的声音，能够认识你呢。小动物们，你们想成为动物王国的通知员吗？
生：想！
师：好，那这节课，我们就跟着狗熊一起走进动物王国，学习怎样通知。老师好！
生：同学们好，请坐。来一起读课题，16，预备起。
生：16 动物王国开大会。
师：读的时候，中间停一停，再来。16。
生：16 动物王国开大会。
师：动物王国里有一个“物”字，你来读读。
生：物。
师：物。
生：物。
师：“物”字啊有一个新偏旁，是牛字旁。那牛字做偏旁有什么变化呢？你说。
生：笔画变了。
师：哇，你观察得很仔细。还有吗？邓文慧。
生：哦，这个字做偏旁的时候，写得要窄一点。
师：让我们再来读读它。物。
生：物。
师：课文里啊，来了两个朋友，谁来读？“动物王国要开大会，老虎让狗熊通知大家”。
生：两个朋友是谁？
生：狗熊和老虎。
师：是狗熊和老虎。哎，小朋友们，你们看，这呀，是最早的时候人们写的一个字，猜猜看它是熊还是虎呢？
生：虎。
师：哦，这么多小朋友都知道。为什么？
生：因为老虎身上有条纹。
师：哦，你可真会观察，这个字身上也有条纹。还有别的依据吗？
生：就是它下面那两只脚，很像那下面右的撇和竖弯钩。
师：哦，这你都能看得出来。还有吗？
生：老虎那个尾巴很像竖弯钩，哦，它是长长的是吗？
师：嗯，哇，你们可真会猜呀。猜对了，它就是虎。那我们看看，你猜猜哪里代表虎的头呢？你来。
生：这里。
师：这里是吗？竖和横，请坐。哪里有代表老虎长长的尾巴呢？你来。
生：这里。
师：哦，你是这样记的，记住它了吗？
生：记住了。
师：我们再来读读，虎。哎，那这个“熊”字，你有什么好办法记住它呢？你来。
生：能加四点底，就是熊。
师：嗯，加一加啊，是我们识字的一个好办法，能加四点底就是熊。生活中你还知道什么熊？
生：黑熊。
生：北极熊。
生：棕熊。
师：都是这个熊。老虎啊让狗熊帮助发通知，狗熊都得到了哪些小动物的帮助呢？请小朋友们打开书，一边读课文，一边找一找、说一说，大声地朗读课文，开始。书拿起来，把书拿起来。
生：狗熊通知大家，狗熊用喇叭大声喊：“大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加。”一连说了10遍。
师：好，我们自己读自己的，不用齐读，自己读自己的说。
生：你说100遍，大会也开不起来。
师：为什么？狗熊问。
生：因为你没告诉大家大会在哪一天开，是今天，还是明天，还是后天。
师：狗熊一听，伸了伸舌头，做了个鬼脸，连忙说：“对，对对。”于是又去问老虎，老虎说：“大会就在明天开，快去通知大家吧。”狗熊又用喇叭大声喊：“大家注意，动物王国要开大会，你们都参加。”一连说了10遍。
生：大灰狼跑来对狗熊说：“你说一百遍，大会也开不起来。为什么？”
师：狗熊问。
生：因为你没告诉大家在明天什么时候开，上午还是下午，几点钟开。
师：狗熊一听，说：“有道理，有道理。”于是就去问老虎，大会就在明天上午8点开，我再去告诉大家吧。狗熊又用喇叭大声喊：“大家注意，动物王国要在今天上午8点开大会，请你们都参加。”一连说了十遍。
生：蜗牛问：“大会在哪开呀？你得说清楚。”蜗牛拍拍自己的脑袋，说：“我怎么没问清楚呢。”于是又去问老虎，哎呀，忘了说地点，大会在森林广场开。现在通知大家，请注意啦，狗熊用喇叭大声喊：“明天下午8点在森林广场开大会，请大家准时参加。”一连说了10遍。
师：这次大家都坐端正，把书放下，坐端正。动物们来读。好的，做人坐正。森林广场，准时参加了大会。啊，课文啊，有点长，有的小朋友读得很认真，老师要表扬你。那你知道都有哪些小动物帮助了狗熊通知吗？唐婉欣。
生：狐狸、大灰狼、梅花鹿。
师：哦，我把它请到黑板上。还有。
生：来让我们叫叫它们的名字。
师：大灰狼、狐狸、梅花鹿。那小动物的提醒，又分别对应狗熊的第几次通知呢？你知道吗？啊，那请你到前面来连一连。你来，第一个男生，边连啊边说，第一次通知谁来提醒了？
生：第一次通知狐狸提醒了狗熊。
师：第二次通知呢？
生：第二次通知大灰狼提醒了狗熊。
师：第三次通知呢？
生：第三次通知梅花鹿提醒了狗熊。
师：小朋友们，他连对了吗？
生：连对了。
师：哎，正是在大灰狼、狐狸和梅花鹿一次次的提醒下，狗熊在第四次的时候终于把通知说清楚了。哎，那狗熊发的通知，又藏在哪几个自然段呢？小朋友们，根据我们刚才的连线，请大家在课文中找出狗熊播报的通知，画上横线，标好序号。不要急，乔老师啊，已经帮大家找到了第一次通知，请你像我一样，用横线画出来，在前面标上一个序号一。那剩下的3次通知，就交给小朋友们自己了，可以边找边读一读。
生：大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加。
生：大家注意，动物王国要在明天开大会，请你们都参加。
师：可以边找边读出声音来。
生：大家注意，动物王国要在明天上午8点开大会，请你们都参加。
师：呃，4次你只找出来……哎，一共有4次哦，小朋友们要找全。你找全了吗？
生：狗熊又用喇叭大声喊……
师：第三次呢？好的，这是第三次，标上序号3。好的，很棒，很能干。嗯，好，画好，标上序号记得。“明天上午8点在森林广场开大会，请大家准时参加”，这里也是，通知的话，直接画狗熊通知的话就行。啊，2，第二次呢？第二次是不是在这里？嗯，你画得很好，但是要用，呃，最好用直线。好了，小朋友们，没画完的也请你停一下来，仔细校对一下，你找全了吗？第二次通知在哪里？谁找到了？你来。
生：在第七自然段。
师：诶，你找到了吗？大家注意，我们一起读一下，起。
生：大家注意，动物王国要在明天开大会，你们都参加。
师：这是第二次。第三次在哪里？
生：第13自然段。
师：好，就在这里，旁边标上3。最后一次谁找到了？
生：公爷，第四次通知在第18自然段。
师：读一读。
生：明天上午8点在森林广场开大会，请大家准时参加。
师：嗯，请坐。画全了吗？找全了吗？哎，小朋友们，别忘了这里也是狗熊说的话呀，“请注意了”，也是他通知时候说的话。来，请你对照屏幕，一边看一边把自己的答案补充完整。补充好的小朋友可以来读一读这4次通知，看你能不能把它读得又正确又流利。
生：大家注意，动物王国要在明天开大会，请你们都参加。
生：大家注意，动物王国要在明天上午8点开大会，请你们都参加。