师:同学们好!

  生:老师您好!

  师:请坐。今天咱们来学习一篇新课文,题目是——大家一起来读。

  生:吃水不忘挖井人。

  师:诶,看,这就是一口水井。看看这个字,谁来当小老师教大家?你来。

  生:jǐng。

  师:jǐng。真好,请坐。看,这就是一口水井,那井是用来做什么的呢?你说。

  生:打水的。

  师:哦,井里可以取水,对吗?是的,这口井里能取出甘甜的井水。但今天付老师要给同学们介绍,这口井可不一般,它被称作红井。为什么呢?哎,同学们把书翻开,17页。请同学们自由朗读,注意读正确,遇到不认识的字,看看拼音,长句子就多读几遍。听懂的给老师一个手势。好,自由朗读开始吧,用自己的节奏读。

  (学生自由朗读)

  师:在那没有晴朗天气的时候,乡亲们取水要到很远的地方去挑。毛主席在那里,在井旁边立了一块石碑,上面刻着“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席”。哎,我要奖励这个女生,她读完之后就立刻坐好了。送给你一个红色的小书签。

  生:谢谢老师!

  师:还很有礼貌。同学们,你们看,在这口水井旁边立了一块石碑,上面写着“红井”。哎,它为什么叫红井,位置又在哪里呢?请一位同学来读第一自然段,谁来大声读?你来。

  生:瑞金城外有一个村子,叫沙洲坝。毛主席在江西领导革命的时候,在那住过。

  师:哟,掌声送给他,读得字正腔圆。瑞金城外有个村子,谁再来读一遍?你来读,大声读。

  生:瑞金城外有个村子,叫沙洲坝。毛主席在江西领导革命的时候,在那住过。

  师:哎呦,读得太好了,咱们也把掌声送给他。这里有一个我们要认识的生字,谁认识?谁想当小老师?你来。

  生:四湾村,四湾村。

  师:认真观察它,诶,谁能用加一加的方法来提醒大家怎么记住这个“村”?你来。

  生:木加寸等于村。

  师:一起说。

  生:木加寸等于村。

  师:在你们的老家,你知道哪些村子啊?你来说。

  生:我们老家有个村子叫丰都。

  师:把掌声送给他。同学们,你们看,毛主席住过的地方叫沙洲坝,住在村子里的人,我们叫他们村民,村子也叫乡村。那毛主席在哪住过呢?你能再读一读发现吗?你来说。

  生:沙洲坝。

  师:对哟,有没有不一样的答案?你来说。

  生:我同意他。

  师:你也觉得毛主席在沙洲坝住过。这里面还有别的答案,哎呀,你有发现,你来说。

  生:我觉得在江西。

  师:有不同意见了,真好。还有吗?你说。

  生:我觉得在瑞金城。

  师:呀,你们看,一下子出现了三个地点。老师把它们拿出来,怎么读?

  生:江西。

  师:怎么读?

  生:瑞金城。

  师:瑞金城,啊,不是后鼻韵母,再来。

  生:瑞金城。

  师:哎,真好。最后一个,沙洲坝。

  生:沙漠化。

  师:这就出现问题啦,怎么能住三个地方呢?那我摆一摆啊,老师摆的对吗?

  生:对,(有摇头的)不对。

  师:怎么回事啊,怎么能住三个地方呢?谁来说说看?啊,你一直摇手,你来说说看。

  生:我觉得应该江西在最上面。

  师:那你过来,你来摆摆给老师纠正一下错误。

  (学生摆位置)

  师:好,请你转过来,告诉大家你为什么这样摆。

  生:我觉得瑞金城属于江西,沙洲坝属于瑞金城。

  师:把掌声送给他,我也要送你一个小礼物,送你一个红色的小书签。哎,也谢谢你,真有礼貌。原来呀,江西省是个很大的地方,里面有很多市,其中一个市叫瑞金城,它其实是县级市。在瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。哦呦,看看这三个地点连在一起,你就可以说说红井的位置了。谁来说一说?这口红井在呀,你来说。

  生:这口红井在江西省瑞金城外的沙洲坝村。

  师:再来一次。

  生:这口红井在瑞金城外沙洲坝。

  师:他用上了两个地点,把掌声送给他。谁能用上三个地点?你来说。

  生:这个水井在江西瑞金城外的沙洲坝。

  师:把掌声送给他。你看,找到了三个地点,咱们就知道红井的位置了。哎,那为什么要挖这口井呢?谁来读第二自然段,大声地读。你来读。

  生:村子里没有水井,乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们,挖了一口井。

  师:先把掌声送给他,读得又流畅又字正腔圆。那请问为什么毛主席要挖一口水井呢?

  生:因为他们的村子里没有水井,要是不挖那口井的话,乡亲们就喝不到水了。

  师:哎呦,再次把掌声送给他,表达得又完整又清晰。老师也送你一个红色的小书签,希望你爱阅读。

  生:谢谢!

  师:真有礼貌。是啊,村子里没有水井,乡亲们吃水要到很远的地方去挑。同学们,我们一般理解吃水,看这个字,谁做小老师?

  生:我做小老师。

  师:你来做小老师,教给大家这个字“吃”,组个词。

  生:吃水的吃,吃吃水的吃。

  师:哎呀,真好,吃吃水的吃。我们一般理解吃水就是咕嘟咕嘟喝水,对吗?哎,其实不是的,吃水呀是瑞金这个地方的方言,它不仅指喝水,做饭、洗菜、洗衣服、洗澡,所有生活用水都叫吃水,甚至游泳用水也叫吃水。可是这里没有水井,乡亲们吃水、用水就要到很远的地方去挑。谁能读一读这种远和不容易?你来读。

  生:村子里没有水井,乡亲们吃水要到很远的地方去挑。

  师:哎呀,真的是很远、很不容易、很辛苦。这就是沙洲坝的土地,我们三天不下雨,没什么影响,是吗?可是在沙洲坝外面,村外的人有这样的歌谣:“沙洲坝,沙洲坝,三天不下雨,无水洗手帕。”手帕多大呀,一点点,连洗手帕的水都没有,更别说喝水、洗脸、洗菜、游泳了。还说“旱死老鼠渴死蛙,有女莫嫁沙洲坝”。为什么不愿意把女儿嫁到这个地方来?为什么不愿意?

  生:因为沙洲坝都没有水,太苦了。

  师:所以呀,乡亲们只能到很远的地方去挑水,而且挑的也不是甘甜的井水,而是脏脏臭臭的水塘里的水。好,坐好听故事。这一天,毛主席刚忙完工作,从外面回村子,看到老乡们都在挑水,他一看水桶里的水黄黄的,还有味道,好脏。他就问:“哎呀,老乡,你为什么要挑这么脏的水呀?”老乡说:“哎呀,没办法呀,我们村子没有水,就这点水还舍不得用呢,能洗澡吗?舍不得啊,这点水还是用来吃饭用的。”故事讲完了,你们看,山路弯弯曲曲,乡亲们吃水要到很远的地方去挑,太阳火辣辣的,乡亲们吃水还是要到很远的地方去挑。谁接着说?

  生:冬天,哎呀,好冷啊,非常非常的冷,可是乡亲们吃水,还是要到很远的地方去挑,挑出这些水也舍不得用,就是这么苦。

  师:可是毛主席来了,一起来读。

  生:毛主席就带领战士和乡亲们,挖了一口井。

  师:哎,谁了解毛主席,你知道些什么?说说看,你来说,站起来说。

  生:我知道毛主席是天安门广场上已经去世的那个,天安门上有一个像,就是毛主席的像。

  师:你还知道什么?

  生:我对毛主席很感兴趣,我知道他带领中国人打过日本鬼子,在国内打过解放战争,在朝鲜打过抗美援朝。

  师:快把掌声送给他。哇,他刚才说的这些,就是书本上的四个字——领导革命。什么叫革命?革命就是跟一切欺压我们、损害人民利益的敌人做斗争,胜利了就是我们第三自然段讲的“解放”。谁听懂了?听懂了吗?还不错。好呀,这里面也有我们需要学习的生字,“席”,毛主席的“席”。同学们看,在古时候,我们没有椅子,人们就在地上铺一个毯子,有的是草编的,有的是竹编的,也有的是布做的,所以下面是一个“巾”。坐在席子上就叫席地而坐,坐到席子上参加活动就叫入席,在所有席子上最重要的人就叫主席。毛主席就是我们新中国成立后的第一位领袖,第一位主席。那同学们,我们现在的主席,你知道姓什么吗?你来说。

  生:习。

  师:我们可以亲切地叫他习主席爷爷。你说一遍。

  生:习主席爷爷。

  师:大家一起来说一遍。

  生:习主席爷爷。

  师:我们也可以亲切地称毛主席为毛主席爷爷。那同学们,去挖这口水井的,除了毛主席爷爷还有谁呀?

  生:战士。

  师:除了战士,还有乡亲们。哎,什么叫乡亲们呀?说说看,你来说。

  生:就是村里的邻居。

  师:就是那些住在村里的人,因为感情好,互帮互助,像亲人一样,就叫——一起来读。

  生:乡亲们。

  师:你们认真看,有什么发现?这些都是什么人?

  生:都是人物。

  师:是的,同学们,其实这里面还有一个生字“主”。在生活中,我们也应该多识字,比如说这里有“健康主题公园”“科普主题公园”“禁毒主题公园”,下次遇到这样的主题公园,你就可以指出来给爸爸妈妈听,这个字我学过,它既是主题的“主”,也是毛主席的“主”。这个可能有同学没观察到,那这个你一定知道呀,这是什么?

  生:社会主义核心价值观。

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《一年级下册语文 吃水不忘挖井人 公开课逐字稿课堂教学实录-8084字》.docx
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