师：同学们好，你们是几班？
生：我们三班。
师：我们语文老师姓什么？感谢朱老师给我们上了精彩的第一课时。昨天晚上拿到你们的学习单之后，你们有没有看到梁老师做的批改啊？杨老师看到你们第一课时学得非常扎实。下面我们先了解一下，会使用话筒吗？
生：会。
师：好，你们互相传递一下。刚才我们后面的导播特别提醒，同学们自己使用话筒，这样后面听课的老师会听得更清楚一些，互相传递一下。那第一课时学了之后，我要问问大家学得怎么样，问几个问题了解一下。首先，这篇课文的作者是谁写的呀？
生：吴海国、吴冠中。
师：谁能够说对吴冠中的了解啊？小伙子，你说，拿话筒，旁边同学递一下。
生：吴冠中就是一名画家，然后兼作家。他是1910年代出生，然后在2020年，因为生病逝世。
师：首先，吴冠中是一名画家，这是一名画艺非常高超的艺术家，被称为中国的梵高。谁知道梵高？梵高是位世界著名的画家，那么把吴冠中称为中国的梵高，说明吴冠中怎么样？来，你说。
生：说明吴冠中的画艺很高超。
师：那么还有哪位同学听出来，刚才他介绍中提到了吴冠中出生的年月？有话筒，老师可以传递一下。第一课有没有了解？没关系，刚才这位男同学说的大致正确，他出生于1919年，到今年多少年了？104年，也就是这篇故事发生在什么时间啊？一百多年前，至少是100年了，那个时候我们是旧中国，人民的生活特别的贫穷。好，继续了解一下，还了解到什么吴冠中的信息？好，你说。
生：吴冠中，他在建筑方面也有一些成就。
师：他曾经执教过，在建筑大学做过助教，教的是工艺美术。那么这篇课文第一课时都学过了，是不是啊？好，下面我们上课好不好？
生：好。
师：上课。
生：同学们好，老师好。
师：请坐。第一课时，朱老师帮我们理了一下这篇文章涉及到的一些场景，来我们一起读一读，带"我"住客栈，带"我"逛庙会，父亲背"我"上学，父亲送"我"上学，替"我"铺床，送"我"报考无锡师范，吃饭，"我"入学。这些事情的发生，说明吴冠中小时候家里的生活怎么样？那位男同学。
生：家里的生活十分贫穷。
师：嗯，家里的生活非常贫穷。那么不管怎么贫穷，他都得要挣钱生活。那么在他的回忆中间，他小时候家里有哪些挣钱生活的办法呢？打开课文圈一圈词语就可以了。
（学生圈画词语）
师：好，我们圈得比较快，都圈出了这样一些词语，来，一起读一读。
（学生齐读词语）
师：哪位同学来说说这三件事是怎么挣钱的？好，那个男同学拿话筒。
生：呃，就是他们，他的父母去养蚕。
师：第一件事是养蚕，所以后面可以……然后后面呢？
生：有茧子之后，卖茧子，然后给我买枇杷吃。
师：买什么吃？我们先不说第二件挣钱的事。
生：就是他们又挣钱，然后就是种稻子，然后把那些稻子给卖了。
师：你知道了"粜稻"就是什么？
生："粜稻"就是卖稻，说明他们家种水稻。
师：第三件事。
生：就是他们也要卖自己的家禽，然后就是卖猪、卖牛、卖羊那些，说明他们家做什么事？
师：养家禽。
生：养猪属于不属于家禽？猪属于家畜。来重新说。
生：就是吴冠中他们一家是养家畜的，然后要卖出，然后也要赚钱。
师：好，一起读读这三件事。
（学生齐读：种水稻、养猪、养蚕 ）
师：这些活同学们看过没有？不好做，来读读这一句话。
（学生齐读：半夜起来给蚕宝宝添桑叶，农村的活没有一件事容易的 ）
师：家里虽然有这三件事可以挣钱生活，但是每一分钱都挣得……
生：很难。
师：挣得很难，每一分钱都挣得怎么样？
生：每一分钱都来之不易。
师：对的，都来之不易。虽然有这么多看似很多的挣钱的办法，作者还是说自己家里"钱很紧"。什么叫"钱很紧"？你说说看，小伙子。
生：应该就是钱没有多少。
师：嗯，钱很少叫钱很紧。还有谁说什么叫"钱很紧"啊？来，你说。
生：我觉得钱很紧，应该是他们虽然是有钱，但不多。
师：对，钱不多叫钱很紧。当你钱不多，钱很少，钱很紧，你在花钱的时候就会怎么样？哎，拿话筒那个女同学。
生：花钱的时候就只能一点一点的花，有时候可能买吃的也就只能买一点点。
师：嗯，所以把钱就看得特别重，这就叫"读写品"。我们生活有两种办法，一种办法叫挣钱，那个时代挣钱特别不容易，特别难。那么作为家里的顶梁柱，父亲就得想尽办法省钱，自己读读看父亲都是怎么省钱的。
（学生读书）
师：同学们发现了没有？父亲省的都是一些什么钱？那个男同学拿话筒。
生：就是吃饭用的钱和住旅馆、旅店的钱。
师：饭钱、住宿的钱。好，你说，李同学拿话筒，对，还省的什么钱？
生：嗯，还省了路费那些的。
师：还省了路费。钱好传递给后面同学。
生：总体来说就是父亲一直在省家里的生活费，包括吃的、住的，还有行的。
师：嗯，行的。然后还有……
生：衣服。
师：不对，衣服这篇课文没有说到。
生：说好等等看你总结得特别好，特别喜欢你发言中间说"总的来说"，这种思考把这些细节就串起来了。那么这些省钱的办法，你觉得哪一个让你心中一动，很感动？翻翻书，思考一下，不着急，翻书一定会找到让你心中怦然一动的地方。好，谁来交流？好，请你。
生：我觉得是父亲从家里带了粽子，找了个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子，因为父亲可能不想让孩子的自尊心受到伤害，所以找了个偏僻的地方。
师：嗯，你觉得其实是省，中间还有对孩子的一份尊重。好，请你把"尊重"写在这里。你还有吗？那个女同学拿话筒后面递一下。
生：嗯，我找的就是后面有一个，不过父亲不摇橹的时候便抓紧时间为我缝补棉被。嗯，因为我认为就是父亲为了帮我缝补棉被可以晚上不睡觉，就是为了……
师：注意，我们现在谈的是他省钱的地方，让你怦然心动的。
生：就是，嗯，可能是因为他的棉被有点旧了，但是父亲不愿意给他买新棉被，他觉得可能这个棉被还能再用一下。
师：缝缝补补又三年，这就是中国传统的父母一直坚持的勤俭节约。还有吗？那个男同学。
生：还有一个就是父亲，心疼极了，叫来茶房掀开帘子让他看看满床臭虫乱爬的和我身上的大红疙瘩。然后茶房说没办法，省钱。
师：然后是让你……注意省钱。
生：就是父亲，我觉得他就是为，也是为了我，然后让我不要受委屈，也不要半夜睡不好。
师：好，谢谢你，请坐，注意听。好问题这位女同学。
生：我觉得是父亲送我离开家乡去报考学校和上学，总是要借用姑爹那只小船，父亲为了节省路费不去坐车，而是借姑爹的船来送我上学。
师：好的。那么其中我们刚才说这些省的都是谁在省？
生：父亲。
师：也就是节衣缩食的是谁？
生：父亲。
师：省的是父亲自己。刚才我们说是衣食住行，似乎缺了一个"衣"，那有没有写到他在穿衣上的省呢？有没有呢？有没有？在哪里找到了？没有，细节一定要细心才读得到。
生：我觉得那个缝补……父亲抓紧时间为……
师：衣着，父亲的穿衣啊。请你来说。
生：他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起，扎在腰里，那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围绕两三圈，那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。嗯，这个地方为什么打动你？说说看。因为他现在身上穿的那条汗巾……
师：还是丝绸汗巾。
生：绸汗巾，还是母亲出嫁时的，到那时候应该也是挺久的，然后留现在还带着，也不愿意给自己买条新的。
师：这件事发生在吴冠中都初小的时候，初小是七八岁，也就是说这条汗巾至少已经多少年了？
生：七八年，可能还要更久。
师：请你找找你身上有没有七八年的衣着？
生：衣服没有。
师：这是第一个打动你的，刚才我们这位女同学说好像没有"衣"，现在你找到了吗？
生：呃，找到了。
师：那这个地方怎么打动你的？说说看。
生：因为这条粉绿色丝绸汗巾是母亲出嫁时的陪嫁，然后母亲出嫁时的陪嫁，对于我们现代人来说，出嫁时的陪嫁应该是很珍惜的留下来，然而父亲却为了节省费用，所以宁愿用出嫁时的陪嫁，也不愿意新买。
师：所以说把陪嫁东西拿出来用了叫节省。陪嫁是给谁用的？
生：给母亲用的。
师：现在谁在用？
生：父亲在用。
师：我提前让大家思考的，猜猜看父亲是做什么职业的？
生：我觉得父亲是做养蚕人。
师：因为是个庄稼人，是个农村人，是吧？嗯，好，请看图片。1946年父亲参加，同学把话筒拿好，父亲参加吴冠中的婚礼。看到中间那一位了吗？那就是吴冠中的父亲。这是我找到的吴冠中父亲的唯一的一张照片，猜猜看他是做什么的呢？来，那个男同学。
生：他在参加吴冠中的婚礼，他是做什么职业的？
师：我觉得他就是做一个农村人。
生：就是一个农村人，你看这个穿着是农村人吗？中间那位戴眼镜的。
师：是有一点像。
生：有点像。为什么你觉得有点像？
师：因为我看他这个样子穿得很朴实。
生：对，穿得很朴实。注意他的外面穿的是什么东西了吗？读读这里看，穿的是一件……
师：穿着是一件……
生：棉袍。
师：那个时代，上个世纪的二三十年代，穿着棉袍的往往是什么人呢？就是像梁老师这样的人，叫先生，叫教员，现在知道他父亲做什么了吗？
生：就是老师，你有什么新的想法？
师：他有可能以前……
生：不要有可能，直接说。
师：他是一个教员。
生：他就是一位教员，当一位教员穿着自己老婆出嫁时的，围着出嫁时的汗巾的时候，你有什么新的想法？请问我假如现在就让你把你母亲的丝绸汗巾扎在腰带上，你愿意来上学吗？
生：不愿意。
师：为什么？小孩子不要紧的。
生：因为有点丢人。
师：现在他父亲为了省钱，怎么样？
生：还是穿在，把长袍的下摆藏掖在这个丝绸汗巾里，露出来他还是这么穿了。
师：我再告诉你，他不光是这所学校的教员，还是这所学校的校长，请问你们校长会这么穿吗？
生：不会。
师：那他为什么要这么穿呢？
生：为了省钱。
师：男子汉，说说看，如果让你做这所学校的校长，为了儿子你会这么做吗？
生：不会。
师：那吴冠中父亲为什么这么做呢？
生：因为他想为家里省钱，让孩子上更好的学校。
师：对，为了孩子，不顾自己的一切，把一切都给了自己的孩子，这就是那个时代中国的父母。所以课文中这么说，读："节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的"。嗯，谁知道什么叫"冤枉钱"？好，来请这位同学，后面这边有话筒吗？好，记一下。
生：冤枉钱，就是某一些地方可以不花钱，但是有一些人却要花钱。
师：就是不该花的钱叫冤枉钱，是吧？好好，你说。
生：就是本不该花的钱，但是你花了，这些多花的钱就叫冤枉钱。
师：多花的钱叫冤枉钱，那父亲有没有不该花的，花了多花的有没有？父亲是怎么样的"省"？平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的。他是节省到极点，每一分钱都是辛苦钱，每一分钱父亲都要节约下来，那我们就想了，他家里钱都花到哪里去了呢？请大家翻翻课文，看看吴冠中小时候家里都把钱花到哪些地方去了，注意花钱的地方。