师:上课,起立。

  生:老师您好!

  师:同学们好,请坐。坐如钟。听,是谁在悄悄地唱歌呢?

  生:蟋蟀!

  师:没错,就是它,昆虫界有名的建筑大师--蟋蟀。今天这节课,就跟着法布尔先生,去蟋蟀的住宅参观参观吧。这里有一个我们要学会写的字--"宅"。同学们,我们来看一看"宅"字的演变过程。宝盖头表示屋顶,对的,下面的部分读作"乇"。"宅子"的"宅",你会写吗?伸出手跟老师一起写一写吧。一笔点,二笔点,三笔横钩,四笔撇,五笔横,六笔竖弯钩。请同学来给"宅"组个词,你来。

  生:住宅。

  生:民宅。

  生:豪宅。

  生:宅院。

  师:课前老师调查了同学们的问卷,发现有一个字,同学们普遍都觉得很难,哪个字呢?"慎"。"慎"字有谁有温馨提示吗?想写好这个字,要注意什么?好,童一凡你来说。

  生:"慎"旁边的"真"有三横,不要写成两横了。

  师:嗯,真善于发现,请坐。请同学们拿出你的学习单,写一写"慎"字。好,停下你手中的笔。请同学们看黑板上的这个字,有谁来点评一下吗?你来。

  生:它的"竖"有顿笔,而且那一点和旁边的"点"都在一条水平线上。只不过他的字有一点点小,再写大点可以更漂亮。

  师:真善于发现别人的优点,也指出了别人的缺点,请坐。同学们,今天严老师带来了一个学习小伙伴--蟋蟀宝宝,它将跟我们一起闯四关。听。

  蟋蟀宝宝:同学们,我是今天的学习小伙伴蟋蟀宝宝,欢迎参观我的住宅。要顺利参观这个住宅,你们还得读好这4组词语,读完以后我要考考你们哦,赶快来读一读吧。住宅、隐蔽、震动、住址、洞穴、选择、花园、山木扶苏、水火土泽林、随遇而安、冬暖夏凉、入室。

  师:读完了,老师想来考考大家。请第一组的同学读第一横排,预备起。

  生(第一组):住宅、隐蔽、慎重、住址、洞穴。

  师:读得真准确,真棒,请坐。第二组的同学读第二横排,预备起。

  生(第二组):选择、挖掘、倾斜、巴堵、抛出。

  师:读出了气势,了不起,请坐。第三组的同学你们来,预备起。

  生(第三组):不费功夫、毫不可惜、随遇而安。

  师:读得真流利,请坐。第四组的同学你们来,预备。

  生(第四组):搜索、咒语、布置。

  师:为你们的字正腔圆点赞,请坐。同学们,读准了字音,我们还要理解词语的意思哦。通过课前调查,老师发现,这两个词语,有一半以上的同学都不太理解,谁可以帮大家解释解释?好,金星宇你来。

  生:通过课前查字典的方法,我了解了"慎重"的意思,是小心谨慎。

  师:能够利用工具书,这是好的学习习惯,请坐。"随遇而安"呢,有谁知道?好,童一凡你来说。

  生:"随遇而安",我通过联系上下文,知道了它的意思。我现在把关键语句读出来:"别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身,他们的隐蔽所得来不费工夫,弃去毫不可惜。蟋蟀和他们不同,不肯随遇而安。"那"随遇而安"就是在一个地方安家,这些昆虫对这里的适应能力很强,任何地方它都可以适应,对任何的环境它都感到习惯。

  师:好的,请坐。确实这就是"随遇而安"的意思。那现在来到第二关,同学们,恭喜你们获得参观我的住宅的门票。为了更好的参观效果,请同学们默读课文,想想作者围绕蟋蟀的住宅讲了哪些方面的内容。好,倒计时4分钟,快快拿出你的笔,在书上做好批注吧。

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《四年级上册语文 蟋蟀的住宅 公开课逐字稿课堂教学实录-4029字》.doc
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