师：上课，同学们好。
生：老师好。
师：请坐。
生：谢谢老师。
师：同学们，猜一猜这是什么？举手告诉老师。请你小声跟我说。
生：一个粗瓷大碗。
师：我们接着看它是什么，一起告诉老师。
生：一个粗瓷大碗。
师：这个碗和我们平常用的碗有什么不一样呢？请你来。
生：有很多古老的花纹。
师：是的，它还有点旧。这个粗瓷大碗呀，岁数太大了，它想请咱们班的同学帮它找回遗忘的记忆。我们听一听，它会说些什么呢。
生：我今年90岁了，现在住在中国人民革命军事博物馆。我忘记了很多事情，我不知道为什么我会住在这里，也想不起我的主人是谁。同学们，你们能帮助我唤醒曾经的记忆吗？
师：孩子，它为什么会被陈列在中国革命军事博物馆？它的背后有着怎样感人的故事呢？让我们一起走进课文《一个粗瓷大碗》，去帮助它唤醒记忆吧。来，跟老师一起齐读课题。
生：27《一个粗瓷大碗》。
师：通过预习，大家知道这个碗的主人是谁吗？一起说。
生：赵一曼。
师：课前老师让大家查找了赵一曼的资料，谁来介绍她？注意听清楚前面同学说的，不要重复。请你分享。
生：赵一曼生于1905年10月，牺牲于1936年8月，女，汉族，原名李坤泰，又名李一超、李一照，四川省宜宾县白花镇人。
师：谁还有补充？请你来。
生：赵一曼是东北抗日联军第三军二团政委，1936年8月英勇就义，年仅31岁。
师：孩子们收集资料的本领真强。老师也找到了一些，来，我们一起读一读。赵一曼，预备起。
生：赵一曼，中国共产党党员，抗日民族英雄。1935年担任东北抗日联军第3军2团政委，在1935年11月的一场战斗中，因掩护伤员被捕，1936年8月2日英勇就义，年仅31岁。
师：初识赵一曼，她和这个粗瓷大碗之间有着怎样的故事呢？让我们一起回到那段时光。孩子们闭上眼睛。东北抗日联军是在中国共产党领导下的一支英雄部队。东北抗联时期，战士们的生活很苦，天当房，地当床，火是生命，森林是家乡。长了虫的马皮烧一烧就能充饥。与此同时，敌人不断制造轰炸，企图断绝军队的粮食供应，东北抗联的处境十分艰难。睁开眼睛吧，我们已经来到了那段时光。我们看到了这样几个人，谁给我们读一读？请你来。
生：政治委员、通讯员、炊事员。
师：读得字正腔圆，请坐。我们在桌上看到了这样几样东西，谁来认一认？请你认一认。
生：搪瓷缸子、高粱米、野菜、草根。
师：“高粱”的“粱”是第二声，在词语中读轻声，跟我读，高粱。
生：高粱。
师：粗瓷大碗看大家听得这么认真，想邀请咱们班两位同学参加它的森林运动会，去判断它设下的关卡是否正确，对的选勾，错的选叉。你们有信心吗？
生：有！
师：闯关成功的同学将获得森林之王的称号。谁来呢？请你来，这个戴眼镜的女孩，请你上来。我们在下面默默为他们加油。准备，掌声送给我们的“森林之王”。这个字的正确答案跟老师读，归还。
生：归还。
师：字词关大家都闯得很成功了。课文我们已经读过了，现在请大家拿出学习单，完成学习活动一：根据课文内容，将这份鱼骨图补充完整。写完的同学，小组之间合作着将这个故事说一说，4分钟倒计时开始。
（同学们认真书写）
师：很多同学都写完了，试着小组合作，将这个故事说一说。
（部分同学讲述故事）
师：大部分同学都完成了，我们的时间也刚好到了。老师在刚刚的同学中找到了一位，将他的答案上传到了黑板上。我们来看一看他的答案。来，请这位同学看一下，你能根据自己的鱼骨图，将这个故事讲给大家听吗？开始吧。