师：上课，起立。
生：老师好！
师：同学们好，请坐。
生：谢谢老师，坐如钟。
师：同学们，今天潘老师为你们带来了一首湖南童谣，请竖起小耳朵仔细听，会哼唱的同学还可以跟着一起唱。（播放长沙童谣《月亮爸爸》）
师：哇，同学们唱得可真好听。那么，你们知道这一首湖南童谣讲的是什么吗？请一起说出答案。
生：月亮！
师：哇，原来是挂在天上的那一轮月亮。同学们，在平常的生活中，你们见到过什么形状的月亮呢？易瑞希，请你来说。
生：有圆形。
师：哦，你见过圆圆的月亮，请坐。还有吗？请你来说说。
生：我见过半圆形的月亮。
师：嗯，你善于观察。还有呢？你来讲讲。
生：还有弯弯的月亮。
师：哇，你们还见过那弯弯的月亮，你们可都是细心观察的小朋友。今天呢，有这么一位月亮姐姐，她也来到了我们的课堂中，并且带来了一首好听的儿歌，它的名字就叫做《小小的船》。标题当中出现了两个“小”字，请你们读得轻一点，跟我读：小小的船。
生：小小的船。
师：老师邀请一位小老师来再读一遍，小标题张淑宁，请你来。
生：小小的船，起。
生（跟读）：小小的船。
师：我们平常都见过船，瞧，这就是我们认识的船，轮船、木船、帆船。哇，咱们见过这么多船。哪一位小勇士，愿意带领咱们全班同学拼读一下这个生字？宝宝，请你来拼读。
生：chuán。
生（跟读）：chuán。
师：你读得可真标准呀，请坐。今天呢，就让我们跟随着月亮姐姐，乘坐着这一艘小小的船，去美丽的夜空玩耍吧。接下来请同学们打开书到56页。
生：我就翻到56页。
师：请同学们小耳朵仔细听潘老师范读，左手按书，右手指字，不用跟着老师读，听潘老师读，好吗？
生：好。
师：《小小的船》，弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。哇，同学们听得可真认真，想不想自己读一读？
生：想！
师：现在，请全班同学自由地读一读这一首儿歌，注意把字音读准，把句子读通，自己读自己的，开始你们的朗读吧。
生：《小小的船》，弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
师：同学们的声音呀，可真动听。今天，月亮姐姐为咱们带来了两位好朋友，让我们赶快和他们见面吧。第一位小朋友，他肚子圆圆的，长得小小的，他的名字就叫做句号。请你们一起数一数，这首儿歌一共有几个句号呢？
生：两个。
师：哇，你们已经异口同声地说出来了。有几句话？
生：两句。
师：现在请男同学齐读第一句话，请女同学齐读第二句话。弯弯的月儿，男生起。
男生：弯弯的月儿，小小的船，小小的船儿两头尖。
女生：我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星，蓝蓝的天。
师：你们可真是小小朗读家呀，潘老师要为你们送上最闪耀的星星，让我们把掌声送给自己吧。月亮姐姐还带来了一位好朋友，她的名字就叫做停顿符号，她长得高高的，瘦瘦的。当碰到她的时候，咱们的朗读要稍微地停一下，让咱们的小嘴巴休息一会儿。现在让我们欢迎它出来吧，请同学们跟着潘老师一起朗读。
师：弯弯的月儿，小小的船。
生：弯弯的月儿，小小的船。
师：小小的船儿两头尖。
生：小小的船儿两头尖。
师：我在小小的船里坐。
生：我在小小的船里坐。
师：只看见闪闪的星星，蓝蓝的天。
生：只看见闪闪的星星，蓝蓝的天。
师：通过你们的朗读，潘老师仿佛就看到了一幅美丽的星空图。同学们，小小的船指的是什么呢？好，请你来说一说。
生：嗯，指的是船。