师：小朋友们，还记得我吗？
生：记得！
师：我姓什么？
生：刘！
师：所以你们可以叫我刘老师。我们来打个招呼吧！二五班的小朋友们，你们好呀！
生：刘老师好！
师：嗯，刘老师也特别特别想认识认识你们。谁来介绍一下自己？你先来。
生：我是二五班张婉玲。
师：你介绍了自己的名字，认识你很高兴。还有谁来介绍？可以说说自己的爱好。你来。
生：我的爱好是看书，我是二五班王佳悦。
师：那我想你应该是一个阅读小能手。你也想介绍，请你。
生：刘老师好，我是二五班的郭子清，我喜欢画画、阅读。
师：嗯，那我希望有机会能看一看你的画作。你来说。
生：我是二五班唐思琪，我喜欢运动、画画。
师：你的爱好还挺多！小朋友们，刘老师特别开心，因为今天一下子认识了这么多新朋友。今天，我们的课堂里也来了一位新朋友，看，这是他的名片：他住在海洋市江河区小溪街道池子小区。有一点点线索了吧？我们再来看看他的经历：他做过很多好事，灌溉田地，发动机器；不过他也做过很多坏事，比如淹没庄稼，冲毁房屋。请问，他是谁啊？
生（齐）：水！
师：哎，你们是怎么一下子就猜出它是水的呢？你先说。
生：因为说他住在海洋市江河区小溪街道池子小区，还说他灌溉田地、冲毁房屋，这些都是跟水有关的。
师：你可真会思考啊！你是怎么猜的？
生：因为"海洋"就是跟水有关的，"江河区"里的江河也有水，"小溪街道"的小溪里有水，"池子小区"的池子里也有水。灌溉田地是水，发动机器也是用水，冲毁房屋是水的大浪能冲毁，淹没庄稼是水涨起来发洪水就会淹没庄稼。
师：这个小朋友可太会思考了，而且知道的可真多呀！水孩子有一个爱好，那就是变魔术。小眼睛看好了，他要开始变了--当它变成小花朵飘下来，它就是--
生（齐）：雪！
师：当它变成小硬球打下来呢？
生（齐）：冰雹！
师：当它变成薄毯子盖在植物的身上--
生（齐）：霜！
师：厉害！当它变成小水珠挂在叶子上，它就成了--
生：雨！
师：露，它是露。哎，我发现小朋友们太会动脑筋了，我觉得待会上课的时候，你们的表现也会像刚才这么棒，对不对？
生（齐）：对！
师：有没有信心？
生（齐）：有！
师：好，那我们就要准备上课了。上课！
生：（敬礼）
师：小朋友们好！
生：老师好！
师：请坐。刚才我们说水的爱好是变魔术，它有时候还会变成--一起读--
生（齐）：雾。
师：见过雾吗？你见过的雾是什么样子的？
生：我见过的雾是灰蒙蒙的，有点灰，那可能是雾霾。
师：想想看，雾应该是什么样的？
生：白白的，白茫茫的。
师：你见到的是什么样的？（递话筒）
生：灰灰的。
师：灰灰的是雾霾，对不对？再想想。
生：我感觉是仙气飘飘的，朦朦胧胧的。
师：给你的感觉很美好。你再说一个。
生：那个雾，我感觉能藏一切，上次都把我眼睛给弄糊了，蒙住我的眼睛了，可好玩了。
师：今天，我们就要跟雾去交交朋友，读读和它有关的故事。谁来读课题？
生（男生）：20课 雾在哪里。
师：读得真响亮。还有谁想来读？
生（女生）：20课 雾在哪里。
师：读得很准确。看看这个课题有什么特别之处？
生：第一个"雾"字是雨字头，表示雾会飞。
师：刘老师想问问，这个课题，你发现有什么特别的地方了吗？
生：发现是一个问题，要读出疑问的语气来。