师：上课。
生：起立。老师您好！
师：同学们好，请坐。作家白落梅说过：“世间所有的相遇都是久别重逢。”那久别重逢该是怎样的画面呢？我觉得，家人、恋人、友人之间的久别重逢，应是温情的画面。但在莫泊桑的《我的叔叔于勒》中，阔别十年的家人相聚，却是形同陌路。这是为什么呢？今天，我们就带着这个问题，来认识这篇文章中的人物。经过上节课的学习，我们知道有幅对联精炼地概括了这篇小说的主要情节。这篇小说主要讲的是菲利普一家的故事。上课前，我先问大家一个问题，你们觉得菲利普一家人生活得怎么样？
生：贫穷、不幸、可怜、拮据、痛苦。
师：大家把书本翻到课本第二段，看看有没有相应的词语可以概括他们的生活状态。第二段有没有？
生：拮据。
师：对，刚才有同学说到“拮据”，这个词就出现在第二段。其实还有一个词也能很好地归纳，是什么呢？
生：痛苦。
师：对，而且是非常痛苦。课本中虽形容的是菲利普夫人，但在老师看来，小说里的人各有各的痛苦。大家觉得呢？所以，我们今天上课先讨论一下，小说中的这些人都有哪些痛苦的事。给大家两分钟时间思考，前后桌可以讨论。
（两分钟后）
师：时间到，请同学起来发表看法。来，谁先说一下，你认为谁更痛苦呢？
生：我认为于勒比较痛苦。他起初因占用了亲哥哥一部分遗产，被亲人赶到美洲，这体现出他很痛苦。后来，他生活拮据，以卖牡蛎为生，也能看出他非常痛苦。
师：嗯，生活贫穷，卖牡蛎很痛苦，前面还说被哥哥赶到美洲，你也觉得挺痛苦的，是吗？还有吗？
生：没有了。
师：谁来补充一下？
生：于勒和菲利普一家人相遇时，菲利普夫妇并不欢迎他。
师：菲利普夫妇是于勒的谁呀？
生：兄嫂。
师：对，兄嫂不欢迎他，所以于勒也挺痛苦的。刚才讲到兄嫂不欢迎，和前面提到的贫穷，是两个方面对吧？贫穷是指物质方面，那兄嫂不接受于勒，这是指什么方面呢？
生：精神方面。
师：对，有家不能回，在精神上也是很痛苦的。其实就是从物质和精神两个方面来说，大家觉得精神方面是不是更痛苦呢？
生：是的。
师：还有谁起来说一下讨论结果？
生：我认为母亲是痛苦的。因为她生活贫穷，连牡蛎都舍不得吃，只能小心持家。但她又爱面子，只能想出一些冠冕堂皇的理由来拒绝。
师：嗯，母亲也很贫穷，连牡蛎都舍不得吃，这也是指物质方面。谁来补充一下？
生：我觉得菲利普夫妇其实情感差不多，都很痛苦。原因归结为物质和金钱两个方面。物质方面，他们生活比较拮据，其中一部分原因是于勒曾经占据了菲利普的一部分财产。而精神方面，在美洲做生意的于勒曾是菲利普一家的精神寄托，是他们生活的希望，原文中有个词叫“全家人的希望”。但后来，看到正在卖牡蛎的落魄于勒，他们的希望破灭了。
师：菲利普夫妇的理想是什么？
生：要有钱。
师：要有钱本来应该靠自己努力，可他们却把希望寄托在什么样的人身上？这本身就很缥缈。现在，因为发现于勒生活落魄，希望破灭了，而且这个希望盼了多少年？
生：十年。
师：有希望、有盼头是件乐事，但盼了十年都没实现，就怎么样了？
生：痛苦了。
师：所以，刚才我们提到菲利普夫妇、于勒，都说到了物质贫困。贫贱夫妻百事哀，贫贱的人百事都哀。那精神方面呢，我们用一个词形容，为什么是“贫乏”？也就是他们精神世界比较单一，就想钱，想过上上流社会的生活。所以菲利普夫妇也很痛苦。还有没有其他看法，不要重复。
生：我认为小说中“我”的两个姐姐是痛苦的。因为家境拮据，经济生活贫困，她们没有尊严，年纪大了还找不到对象。二姐虽找到了对象，但却是因为于勒叔叔的信，知道可能会有钱才愿意结婚，他们的爱情是建立在金钱上的。
师：提到爱情，我们觉得爱情应该以什么为基础呢？
生：两情相悦。
师：对，作为女孩子，嫁给爱情是最幸福的。可是两个姐姐年纪大了都没找到心仪对象，二姐好不容易找到，却可能不是因为爱，而是因为钱，也就是于勒叔叔的信。所以大姐、二姐和二姐夫都很痛苦。刚才我们讨论了哪些人痛苦，大家各有各的说法，有认为于勒痛苦，有认为菲利普夫妇痛苦，还有认为二姐二姐夫痛苦的，每个同学都有理有据地阐述了自己的观点。其实，拨开金钱的面纱，我们看到他们各自都有痛苦，当然也有乐的地方。比如菲利普夫妇，书本上提到一个词“惊喜”，这个词在第几段出现？
生：第4段、14段。
师：这是菲利普夫妇一直说的永不变更的一句话，我们现在把这句话读一下。
生：如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜啊！
师：大家觉得应该读出什么感觉？
生：惊喜、乐的感觉。
师：对，所以再读一下，把惊喜读出来。
生：如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜啊！
师：回到刚才温兆和同学讲的，菲利普夫妇有希望，但最后希望破灭，所以还是痛苦，痛苦比乐更多。我们看到的是这些小人物的痛苦生活，他们忙忙碌碌想摆脱物质贫困，却没意识到精神贫乏才是最可悲的。刚才大家讲了这么多人，我觉得菲利普夫妇尤其痛苦，大家觉得呢？
生：是。
师：好不容易出行旅游，最后却不愉快，因为碰到了于勒。为什么碰到于勒就不愉快？他们不是一直盼着于勒吗？
生：因为碰到的不是他们想象中发财回来的于勒，而是像乞丐一样落魄卖牡蛎的于勒。
师：如果是你们期盼了十年的家人，突然遇上，你们会怎么做？
生：我会把他邀请回家，询问他的情况和原因。
师：也就是关心他，会邀请他回家。最开始见到，可能就像上课前说的久别重逢画面，会干嘛？
生：拥抱。
师：从应伟健的阐述中，能感受到他很善良，能给人温暖。但菲利普夫妇是怎么做的呢？接下来我们重点研读船头巧遇这部分内容。飞利浦出场在21段，菲利普夫妇近距离接触于勒是在25段，大家从25段往下认真看，用一个字概括菲利普夫妇遇到于勒后的态度变化，并且从人物描写的角度，也就是从人物细节描写的角度，如语态、动作、神态、心理活动等方面，品读关键语句，然后回答问题。理解人物最好的方法就是品读细节。现在给大家3分钟时间，从这些细节品读关键语段，用一个字概括态度变化。
（三分钟后）
师：时间到，有没有看法啦？菲利普夫妇遇到于勒后，最开始用一个字归纳是什么？
生：从第25段动作描写、神态描写和语言描写中，“不安”这个词直接写出他的神态，从这里可以归纳出“怕”。
师：不安圈起来。不安是因为心里紧张，其实就是怕。那你细致说一下，哪里的动作或神态能看出什么？
生：他向旁边走了几步，这是动作描写，瞪着眼看了看，也是动作描写。前一处旁边走几步，是怕于勒认出他，如果认出，菲利普可能认为于勒会回来吃他们。又看看身边的女儿女婿，是怕女婿认出那是于勒，怕女婿发现于勒没有钱，发现异常。
师：对，接下来脸色十分苍白，两只眼跟寻常不一样，这属于什么描写？
生：神态描写。