师：上课！起立！
生：小朋友好！
师：老师好！
生：请坐！
师：谢谢老师！
师：今天啊，张老师就跟小朋友一起学习一位英雄的故事。一起读他的名字。
生：刘胡兰！
师：小手拿起来，跟老师一起把英雄的名字写好。刘胡兰姓刘，对，她的名字叫胡兰。好，我们一起再大声读一读她的名字。
生：刘胡兰！
师：好的。小朋友们，课前大家已经读过这篇课文了，知道在刘胡兰的纪念馆里，有一位名人为她题词，是谁呢？
生：毛主席！
师：对，毛主席为她提了什么词？请你读。
生：生的伟大，死的光荣。
师：我们一起读。
生：生的伟大，死的光荣。
师：是的，在文章最后一段写到，我们一起读。毛主席听到这个消息，预备起。
生：毛主席听到这个消息，亲笔为她题词：生的伟大，死的光荣。
师：课前我们读过课文了，现在我来检查一下，课文当中有很多陌生的词语，你们会读吗？来，准备。第一个词语，谁会读？你来读。
生：反动派。
师：一起读。
生：反动派。
师：这个词语很难读，你来读。
生：叛徒。
师：一起读。
生：叛徒。
师：这个词，你来读。
生：被捕。
师：很标准，一起读。
生：被捕。
师：第四个词语。
生：威胁。
师：一起读。
生：威胁。
师：接下来4字词，谁来挑战？你来读。
生：钢铁铸成。
师：一起读。
生：钢铁铸成。
师：再来一个，这个词语当中有个多音字，特别难读哦，谁会读？女孩子，你行吗？来。
生：血淋淋。
师：拼一拼看看，拼音也写一写，血淋淋。对的，我们一起读。
生：血淋淋。
师：这个词语组成的短语，谁会读？来。
生：血淋淋的铡刀。
师：很好，一起读。
生：血淋淋的铡刀。
师：是的，再来一个。现在这一个字字音变了，你来读。
生：鲜血。
师：是的，一起读。
生：鲜血。
师：短语谁会？那边的孩子，你来读。
生：烈士的鲜血。
师：一起读。
生：烈士的鲜血。
师：好，再来一个特别难的词语，四字词，一起读。
生：挺起胸膛。
师：我看看你们是不是挺起胸膛很精神的，真好，挺起胸膛，读一读，一起读。
生：挺起胸膛。
师：好嘞，这个读。
生：牺牲。
师：在这篇课文当中，还有两个小朋友特别容易搞错的读音，这个词谁来读？男孩子，你读。
生：出卖。
师：真好，一起读。
生：出卖。
师：再来一个，你读。
生：收买。
师：一起读。
生：收买。
师：是的，没考到你们。这个字读“卖”，这个字读“买”，谁来说说，你是怎么把它们区分开的？你说。
生：卖，就是买上面加一个短横一个竖，十字头。
师：是，你在字形上区分开了。哎，谁知道它们在意思上的不同啊？你知道啊，你说说看。
生：买的话是拿走的意思，然后卖呢，嗯，有点难度。
师：来，张老师啊，请AI帮忙做了一个动画，小朋友仔细看，谁在买谁在卖，谁用买和卖来说一句话？你来试试。
生：小卖部老板给一个小姑娘一包棉花糖，就是小卖部老板卖给他的，小姑娘出了钱买下了这包棉花糖，就是买下来了。
师：哇，他不仅懂得了这个字的意思，而且讲得明明白白的，大家掌声送给他。好，来我们看着读一读。
生：用钱换东西叫买，用东西换钱叫卖。
师：是的，把这个字记在心里。好，在课文当中，不仅有难读的词语，还有难读的长句子，这句话谁来试试看？女孩子，你来读。
生：（读句子，稍显吃力）
师：嗯，是有点难读，我们啊在这些地方稍稍停留一下，哎，换口气会读得更好。哎，我们自己试试看，读。
生：他迎着呼呼的北风，踏着烈士的鲜血，走到铡刀前。
师：我们一起来试试，他迎着呼呼的北风，预备起。
生：他迎着呼呼的北风，踏着烈士的鲜血，走到铡刀前。
师：有了停顿，就可以帮我们把长句子读好。好，接下来这句话谁能试试，用上恰当的停顿，把长句子读好？来，你来。
生：由于叛徒的出卖，年轻的共产党员刘胡兰被捕了，关在一座庙里。
师：字字正确，但是读起来有点点累，如果我们在这稍稍停留一下，就读得很舒服了。来，准备。由于叛徒的出卖，预备起。
生：由于叛徒的出卖，年轻的共产党员刘胡兰被捕了，关在一座庙里。
师：是不是读得舒服多了？刘丽莲是不是？
生：是，累了。
师：好的，嗯，好。那课文生字词都会读了，现在就让我们走进英雄的故事，请小朋友再自己把整篇课文读一读，想一想你读了这个故事，知道了关于刘胡兰的什么信息。拿起书，从头到尾大声读一遍，开始。
（学生读书过程中，老师偶尔提醒）
师：1947年1月12日，天阴沉沉的，停下。我们按照自己的节奏走，你可以快一点，你可以慢一点，你也可以轻一点，也可以响一点。
（学生继续读书）
师：读完的坐正，告诉老师。真好。好，你这会儿读了英雄的故事之后，知道了什么关于刘胡兰的信息？第一个小朋友高高举起手，好，你来说。
生：刘胡兰她是一位共产党员。
师：嗯，她是一位共产党员，对吗？好，还有谁知道什么？你说。
生：由于叛徒的出卖，年轻的共产党员刘胡兰被捕了。
师：哇，你还知道这个，真好。这么重要的信息，你说。
生：她死的时候还不到15岁。
师：是的，比我们大不了多少，是一位少年英雄。小朋友自己读书知道的真多。那接下来呢，就要请大家把作业本的第四题做好，选择合适的词语，把序号填进括号里。看谁动笔最快，把序号填进去。嗯，真会读。好的，习惯很好。好了吗？第一个是你。好，谁愿意跟大家分享一下你是怎么填的？你来好吗？可以吗？你。嗯，你是第一个完成的，要自信，来，你来说，看着题目，把文字读进去。
生：由于叛徒的出卖，年轻的共产党员刘胡兰被捕了。面对敌人的收买、威胁，刘胡兰一点也不动摇，最后光荣地牺牲了。毛主席听到了这个消息，亲笔为她题词：生的伟大，死的光荣。
师：谢谢，对吗？你们是不是和他一样的？
生：是。
师：那掌声送给自己。好，来，我们一起把这段话读一读，老师读前面的，你们读填进去的内容。
师：由于叛徒的出卖，
生：年轻的共产党员刘胡兰被捕了。面对敌人的收买、威胁，刘胡兰一点也不动摇，最后光荣地牺牲了。毛主席听到这个消息，亲笔为她题词：生的伟大，死的光荣。
师：哎，那毛主席为什么会为年轻的共产党员提笔写下“生的伟大，死的光荣”呢？就让我们一起走入故事，来到那个令人难忘的一天。1947年1月12日，天阴沉沉的，国民党反动派包围了云周西村。大家一起读，读下去。
生：由于叛徒的出卖，年轻的共产党员刘胡兰被捕了，关在一座庙里。
师：哎，小朋友，读到这你知道什么？来，男孩子。
生：刘胡兰被关在一座庙里。
师：你知道这个信息，还有谁知道什么？你说。
生：国民党反动派包围了云周西村。