师：上课！同学们好！
生：老师您好！
师：请坐。 21班的孩子真精神！今天陈老师带来了两个橘子，如果要用数学的眼光来比一比这两个橘子，你们想比什么呢？
生1：大小。
生2：长短。
师：这是以前学过的跟长度有关的知识，对吧？学习长度的时候，我们用到了什么工具呢？一起说。
生：尺子！
师：常用到的单位又是什么呢？你说。
生：……
师：那今天呀，我们要一起来比一比这两个橘子谁重，也就是比质量。想想看，比质量又会用到什么工具呢？让我们一起来看看生活中各式各样的秤吧。这么多秤，可以帮助我们知道物体到底有多重。那比质量，它们的单位你们了解了哪些呢？后面的女生。
生：……
师：还有同学有补充吗？你很积极哇。那今天我们就一起走进生活中最常见的两个质量单位，一起来学习克和千克，走进比质量的世界。生活中你们都见过1克吗？想想看，1克可能是什么呢？你说。
生：小橡皮。
师：嗯，大声一点你说。
生：……
师：哇，看来1克给你们的印象都很小、很细、很轻。老师今天也带来了一些物品，它们中间哪些可能是1克呢？等一会呀，我们要一起来发现这里面的1克。让我们一起来读一读要求吧：先称一称，约一个的物体贴在纸上，再说一说几个什么约1克。完成这个任务你们觉得需要几分钟呀？陈老师给大家4分钟的时间。等一会儿计时结束，我们操作结束。清楚了吗？
生：清楚了！
师：好，赶紧拿出1号材料框找1克吧。等一会你们汇报的时候用话筒啊。对，找一个拿出来。你们找到了吗？
生：我们上面已经粘住了。
师：好没关系，来，马上打开，动作快。先清空。这个吧，这个吧，好的。嗯，先清，哎等一下，先拿掉。好，可以了。嗯，没关系，嗯，再来。多少，多少。好，慢慢加。哎，小面包可以吗？为什么呀？
生：面包不可以，它都20多了，太重了。
师：太重了是不是？那怎么办？哎，是不是来把找到的贴上去吧。对，贴好。你们组找的怎么样了呀？来看看。
生：5个黄豆1克。
师：5个黄豆1克，是吗？来贴上。嗯，好。其他材料可以再称一称，发现1克。你们找的怎么样？
生：就是4颗豆。
师：啊，好的。那把发现的1克，一个一个把它贴上去。再来看看其他材料能不能也找到1克呢？你想捏出来，来动手试一试。再少一点，调整一下。哎，差不多可以贴上去。你们呢？
生：哦，一个，一个，一个，一个……
师：小面包为什么不找呀？
生：小面包太多了。
师：啊，看来1克都很小是不是？嗯，小面包太多了。嗯，还有一样材料，这个两个也太重了。嗯，都找好之后，等会感受一下，放在手心掂一掂。你们完成了是吗？非常好，身坐正，把这些1克掂一掂，每个人感受一下看看。对，拿出来感受一下，它怎么样？有什么困难？
生：面包太重了。
师：太重了是吗？嗯，好的。那你们就是找到了这样的四样，对不对？可以。好，好，还剩一分钟，没有好的小组抓紧。嗯，两个。来，陈老师看看。两个，这个是一个，叉叉。嗯，不行的，你就把它叉叉打掉。可以，那就这样，很清楚了，好的。好的，好最后半分钟，好倒计时10秒。已经找到的小组可以坐下来整理材料。
师：时间到。智慧果奖励给这里最快的几组，还很快的是3组，后面的7组。同学们你们都找到1克了吗？老师这里呀，也收集了一些你们的作品，我们一起来看一看吧。和你们找到的1克有一样的吗？来拿出小手指一起指一指，这里哪些1克是一样的？
生：两分硬币，回形针，小橡皮。
师：哎，你们怎么都没有用到小面包呀？
生：太重了，太重了。
师：你说。
生：太重了。
师：看来啊你们找到的1克都很小很轻。那黄豆的数量为什么也不一样呢？有的组是4颗，5颗，6颗，为什么呀？你说。
生：……
师：你补充。嗯，同学们，我们这里会场很大，等会发言的同学，拿起你们组上的话筒啊，声音会更大。我们研究的物体本身大小不一样，可能最后得到的数量也会有偏差。是吗？你们真厉害。刚才啊我们一起使用秤，发现了1克，可以是这些。生活中呀，还有很多。看老师的材料筐里还有这些物品，它们中谁有可能是1克呢？不着急，请你呀，再把刚才称出来的这些1克拿出来，放在手心掂一掂，感受它们有多重。然后小组选一选，派一名对1克最有手感的代表，带着你们的1克，等会上来找1克。清楚了吗？
生：清楚了。
师：来，赶紧拿出感受1克吧。选好代表直接上来，动作快。好，表扬1组第一名，4组动作很快。代表们快请上，6组好了。好，我们给他们10秒钟的时间，在陈老师这四个小框框里，请你带着你们的1克来快速找1克。下面的同学你们也可以猜一猜，谁可能是1克。计时开始。
师：好，排成一列，把你们找到的1克举起来，让同学们看一看。想不想知道谁找的最对？我们一起来看，1克可以是……来找对的代表，请你往前一步。哇，这么厉害，都找对了。来，首先请你介绍一下你是怎么找1克的。
生：我找了两颗花生。
师：嗯，你把它和谁比了？
生：我把它和黄豆比。
师：啊，用黄豆去比，找到了两颗花生。你呢？
生：我拿了三个花生，我是用两个回形针比的。
师：可以。你呢？
生：我这边原本最后，最后的时候拿多了，然后想把这个放进去，原本我要挑三颗花生。
师：你进行了调整，也找到了1克。同学们，我们奖励给所有的这些小组一颗智慧果。你们很会用刚才的手感去找1克。来，掌声送给他们，去拿一颗智慧果放到你们的……好，动作快。刚才啊，我们一起通过使用秤发现了这些1克，而且还感受了1克有多重。接下来你们想不想挑战更重的？
生：想！
师：现在我们要来挑战寻找100克。听，这5件物品中，藏着两件质量很接近100克的，你能帮我找出来吗？不过挑战升级，要求少用秤。先静静的想一想，5件物品，你觉得最少要称几次呢？仔细观察，还能更少吗？等会小组合作称一称，最后把你们找到的100克高高举起，亮出来。同学们刚才啊，我们是使用秤发现1克，现在我们难度升级，少用秤，你还能完成任务吗？