师:上课。

  生:起立,老师好!

  师:同学们好,请坐。今天老师给大家带来了一段视频,一起来观看。我们的家园地球广袤无垠,然而地球只是太阳系中一颗渺小的行星,太阳系只是银河系中一个极小的部分。银河系,这个由数千亿颗恒星组成的巨大星系,也只是宇宙中的一个普通成员。对于浩瀚深邃的宇宙,人类自古以来便怀揣着无尽的好奇与向往,从未停止过探索的脚步。从最初的仰望星空,到后来的天文观测,再到现代的航天科技,人类一步步揭开宇宙的神秘面纱,向着更深更远的宇宙深处进发。人类从未停止过对宇宙的探索,从神舟一号无人飞船成功发射,到神舟五号载人飞船成功发射,再到今年神舟十八号载人飞船成功发射,我们中国在宇宙探索方面取得了辉煌的成就。目前正在中国空间站工作的,是神舟十八号航天员乘组,中间的这位叶光富叔叔担任指令长。你们想知道他的年龄吗?

  生:想!

  师:叶叔叔给大家提供了一条信息。现在能知道小红的年龄吗?

  生:不能,不能。

  师:为什么?

  生:因为小红的年龄是未知数。

  师:很好,也就是说,如果知道了小红的年龄,就能求出叶叔叔的年龄。那么当小红一岁时,叶叔叔多少岁?

  生:35岁。

  师:怎么算?

  生:用1 + 34 = 35。

  师:对了,你们能继续推算吗?

  生:能。

  生:当小红两岁时,叶叔叔的年龄是36岁,用34 + 2 = 36岁。

  师:请坐。继续。

  生:当小红年龄是3岁时,叶叔叔的年龄是37岁,用3 + 34 = 37。

  师:很好。像这样,我们还能继续推算出当小红4岁、5岁、6岁等等年龄时叶叔叔的年龄。这些式子,每个只能表示某一年叶叔叔的年龄。能用一个式子,简明地表示任何一年叶叔叔的年龄吗?先独立想一想,把你想到的式子写在练习本上,然后和同伴交流交流,开始。写完之后,和你的同伴说一说。

  (学生思考、书写、交流)

  师:好啦,孩子们,一起来看看老师收集到的几个式子。齐声读这个式子。

  生:小红的年龄加34等于叶叔叔的年龄。

  师:看下一个式子,34 + x,这是谁写的?给大家说一说你的想法。

  生:我们知道,叶叔叔的年龄比小红的年龄大34岁。我们就比如说小红的年龄就是x,我们就用34 + x就等于叶叔叔的年龄。

  师:嗯,讲得很清楚。这个式子是谁的?王景博请你说。

  生:呃,我跟刘星宇的想法一样。呃,我们知道叶叔叔比小红大34岁,呃,那么呃,我们就可以用z表示小红的年龄,小红的年龄我们不知道,所以我们要用一个字母呃,来表示这个不知道的数,用z表示小红的年龄,z + 34表示叶叔叔的年龄。

  师:这个是谁的?王一可请你说。

  生:我用a表示小红的年龄,小红年龄我们不知道,用a来表示,然后加上叶叔叔比小红大的年龄,就等于叶叔叔的年龄。

  师:很好。现在大家比较这4个式子,你喜欢哪一个?为什么?

  生:嗯,我比较喜欢刘星宇的那个34 + x,因为它既可以表示出小红的年龄为x是未知数,也更简洁。

  师:请坐。还有没有想说的?

  生:我也比较喜欢用字母来表示任何一个数,因为这样比文字来表示更加简洁。

  师:很好,孩子们都能大胆地谈出自己的想法。在数学中,我们经常需要像这样用字母表示数,这就是本节课我们共同学习的内容。正如刚才同学们所说,用字母表示数更简洁,而且具有一般性。那只能用a、z或者x来表示小红的年龄吗?

  生:不是。

  师:想说什么?请你说。

  生:任何一个字母都可以表示一个数。

  师:同意吗?

  生:同意。

  师:也可以用任意字母来表示小红的年龄。如果用a表示小红的年龄,那刚刚同学写的a + 34表示什么?

  生:表示叶叔叔的年龄。

  师:表示叶叔叔的年龄,还能表示什么呢?有点难哦,想想叶叔叔的年龄,我们用a + 34表示,为什么不用a + 24表示,不用a + 35表示,而要用a + 34表示呢?

  生:因为叶叔叔比小红要大34岁。

  师:很好,a + 34这个式子,还能表示出叶叔叔比小红大34岁的这个关系。当a + 34表示叶叔叔的年龄时,它表示的是一个量;当a + 34表示叶叔叔比小红大34岁时,它表示的是数量关系。当小红和我们大多数同学一样是10岁时,叶叔叔多少岁呢?

  生:可以用10 + 34等于44岁。

  师:很好。在求叶叔叔的年龄时,是有规范的书写格式的。一起看老师板书。当小红10岁时,也就是当a = 10时,a + 34这个式子就等于10 + 34 = 44。在求含有字母的式子的值时,不需要带单位。当小红18岁时,叶叔叔多少岁?

  生:当a = 18时,a + 34 = 18 + 34 = 52。

  师:很好,请坐。那当小红30岁时,叶叔叔多少岁?一起说。

  生:当a = 30时,a + 34 = 30 + 34 = 64。

  师:我们看到,当a的值发生变化时,a + 34的值也跟着发生变化。a可以是哪些数呢?

  生:我觉得a只能表示100以下的数。

  师:只能表示100以下的数,能说说理由吗?

  生:因为人的年龄好像不能超过100岁。

  师:能结合生活实际来考虑问题,这个习惯不错,请坐。还有没有想说的?请你说。

  生:我觉得a只能是0以上的数。

  师:还有想说的吗?

  生:我觉得a不能是小数和分数。

  师:一般情况下,表示年龄时,我们用的是从一开始的整数。刚刚有同学说a不能超过哪些数,你们是想说人的年龄不能超过150岁。它有一个范围,老师带来了一个小资料,一起来看看。珍妮·路易斯·卡尔曼,女,法国人,是历史上被证实寿命最长的人,她于1997年去世,享年122岁。这个资料说明,人的寿命是有限的,所以字母a的取值也是有一定范围的。看来用字母表示哪些数,是由实际情况决定的。孩子们,那如果用字母b表示叶叔叔的年龄,小红的年龄又该怎样表示呢?

  生:应该用b - 34。

  师:同意吗?

  生:同意。

  师:真是能活学活用的孩子。我国对于宇宙的探索,除了载人航天、空间站建设,还有探月工程。从嫦娥一号成功发射,到今年嫦娥六号成功着陆月球背面,并执行采样返回任务,我们揭开了很多关于月球的神秘面纱。如果有一天,我们也到了月球上,可都是大力士呢,因为人在月球上能举起的物体质量是地球上的6倍。知道为什么吗?

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《五年级上册数学 用字母表示数 公开课逐字稿课堂教学实录-5567字》.doc
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