师：同学们好！
生：老师好！
师：好，今天我们要一起来学习一篇文言小说，叫做《狼》。课前呢，老师用一种特别的方式，为大家请来了一位文学大咖，请看屏幕。
师：视频当中的这个吴某是谁啊？是蒲松龄对不对。好，有没有同学能够跟我们简单介绍一下蒲松龄，你知道关于他的哪些信息呢？
生：蒲松龄字留仙，世称聊斋先生，山东人，是清代的著名文学家，并且著有文言小说集《聊斋志异》。
师：好，这些信息都是在哪里看到的？
生：语文书上。
师：在语文书上的注解当中，大家自己把这些信息圈划出来。好，那么“聊斋”你知道是什么意思吗？
生：是蒲松龄先生的书房名称。
师：好，请坐。那么“志”，我们了解一下，《聊斋志异》是指他在书房当中记录，“志”的意思是记述。好，那“异”呢？猜测一下，“异”可能是什么意思啊？
生：奇怪、奇幻、奇异。
师：对不对，大家自己做好批注。好，那么今天呢，我们要一起脑洞大开，一起进入到蒲松龄笔下的奇幻世界，去判断一下两只狼和屠户之间的一点点恩怨。来，我们来看看发生了什么。日前京郊两狼被一名屠夫给杀了，两狼的亡魂觉得自己死的很冤枉，于是他们就一起去了地狱深渊，我们来听听它们的声音。
师：听清楚了吧，两只狼状告屠户，什么罪名啊？
生：滥杀无辜、残害动物。
师：对不对。好，那么今天，因为地府的判官他比较忙，而且他也不太了解事情的经过，那么这节课就请大家根据故事的原文提供的线索，来帮助他探案。好，那么昨天我们都已经读过文章了，是不是？今天给大家来上一点难度，来看到屏幕上的这个版本，你会读吗？好，先给大家20秒钟的时间，自己放出声音，自己先试一试，好吧。好看屏幕，觉得自己差不多了的，你可以举手。好，谁来试试？
生：一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
师：okay好，来我们鼓励一下。但是同学们有没有发现它有两处小错误，“担中”的“担”，它读什么？第一声啊，他读的是第四声，对不对？那应该是读担，因为这个地方它是什么意思啊？是挑着的担子，担同时读第四声的时候，它是什么词性？动词，承担的担，对不对。好，还有一个，还有就是“少时”他读成了少，好，那应该是读少，因为它的意思是一会儿，时间比较的短，但如果读第四声的话，应该是什么意思？年少，对不对。OK好好，那么大家自己也把拼音批注一下，好吧。那通过刚刚的读，包括昨天晚上大家自己的预习，应该对文章里面有一个初步的印象，但是我们刚刚进入课堂的时候，我们听到了两只狼在状告，对不对？但是如果我们要判案的话，能不能只听狼怎么说呀？我们还要听一听屠户怎么说。那接下来，就请同学们站在屠户的视角，你来讲述我们刚刚听到的那个故事，先在小组内部自己试一试，好吧。啊，那么看清楚上面的提示，我们要讲的时候，是你把自己想象成是屠户，用第一人称来讲述，当然我们在讲述的过程当中，也可以发挥一些想象。给大家2分钟时间，自己准备，先准备一下，好开始吧。
师：时间到了啊。来，我们看一下，故事的情节，应该如果说讲故事经过应该集中在哪几段？1-4段，对不对。那我们请两个同学来说，好吧，一个同学说一部分。那先请一个同学来说1-3段的内容，好谁来试试？好来，上一书，好吧，先请你说1-3段。好那其他同学，你们要做的事情是什么？拿好笔看好书，然后如果你觉得他有说的不对的地方，你做个标记，或者说你觉得你可以比他说的更生动的地方，来进行补充。
生：这天晚上，我卖完肉挑着担子回家，突然发现两头狼，它们跟着我走了很远。我当时十分害怕，就把骨头给它们，没想到它们吃完骨头，不一会儿又继续跟着我。我害怕他们前后夹击，我知道这个野地里有个麦场，幸好场主把柴火堆在一起，成了一个小山丘。我就跑到柴堆下，卸下担子，拿起刀，那两条狼害怕了，不敢向前，总是眈眈地看着我。我又投了一次骨头，后面那头狼停止了，而之前吃骨头的狼又来了，我的骨头没了，而两头狼继续跟着我。
师：他说的过程当中怎么样，是不是漏了一点东西，啊你漏了哪里，你继续把它补充好，好吧。漏了哪里，啊那你把它说完。很好，有一点点紧张，所以漏了一点东西。好大家听的过程中当中，你有没有发现他在讲述的时候，有没有什么不对的地方，或者你有没有什么可以补充的。
生：我想帮他补充一个心理活动，就在投之后狼止而前狼又至这里，我觉得可以加一个屠户的心理活动，说我心里想，完了，我的骨头都没了，那他们还追着我，我该怎么办呢。
师：嗯，所以在表现他很慌乱对不对。啊还有什么好来讲讲。
生：在讲故事的时候应该介绍自己的身份，比如我是个屠夫，一天我晚回家了，但是我扁担中的肉已经卖完了，只剩下骨头。
师：啊自己介绍一下自己的身份对吧，你觉得这样子更明确一点，否则的话，我们就不知道一屠晚归的屠指的我是屠夫了，对不对。嗯啊也可以啊，这样更详细。还有其他的吗？还有其他的吗？就基本上还是比较流畅的，那说明昨天晚上上一书准备的还是很充分啊，但是刚刚有一点点紧张，所以导致漏了一些内容对不对。好那我们再来看第四段来谁来说？好来，高盛昌。
生：不一会儿一头狼径直离开了，剩下那一头狼坐在我面前，像一条狗一样。时间长了，它眼睛似乎闭上了，神情很悠闲。我就突然拿起刀劈开它的狼头，又数刀捅向它的肚子把它杀死了。刚准备走，突然转过来看看柴草堆后面，后面一个狼在里面打洞，想要从通道进入攻击我的身后，身体已经进入了一半，只剩下屁股和尾巴。我从后面拿起刀，砍断了它的大腿，它也死了。我现在才明白，原来是前面那只狼假装睡觉，以此来诱导我陷入他们的圈套。
师：嗯很好啊，也比较流畅啊。好那么同学们在听的过程中，有没有觉得他不太准确的地方啊。好来，张子涵啊好。
生：他说到只露后面还露了一点，他没有说尻尾，这两个字是什么意思啊，只露出了尾巴和屁股，对不对。好还有一部分，那我觉得前面有一个，他翻译的比较准确，就是以刀劈狼首，而且他没说这个像睡着，就是我突然起来用刀砍他的狼头，嗯就数刀把他砍死了，他是怎么说的，他说的是我用数刀砍他哪里，他说手，他最后他说我用数刀砍了他的肚子，是不是，他文章里是这么说的吗？
师：我我说的是头啊。
生：你刚开始说头，后面你又说砍了他的肚子，对不对。好那么你你说的他接下来应该是哪里，我觉得这个我就没有说砍到哪里，嗯那应该就是把他数刀砍了，数刀把他给砍死，砍死对不对。好还有吗？好来听下一句。
生：我觉得他最后一句乃悟前狼假寐，盖以诱敌，他说是用来那个引诱敌人，但是他没有说清楚敌人是谁，敌人是谁？我。啊比如说他应该说，这突然他这个时候他才意识到，他原来是想要怎么样引诱我，他引诱我，或者是诱骗我，对不对。好还有好刚刚他在这句话里面，大家关注一下，屠自后断其股这个断应该是砍断，对。那刚刚高盛昌他说的时候，他说的是什么断，哎断了，断了我的，断了他的，啊你你说的时候你是说的什么来着，大，哎不是，你是对的呀，那自后断其股这个断的时候，好像你翻的时候不是它的动词，对不对。对啊好，那么总的来看，我们看啊，文章我们通过这样子的一个了解，应该基本上能够熟悉整个事情的经过，对不对。那如果老师将第一段概括为遇狼的话，那同学们看看接下来这几段，你觉得可以怎么来概括？
生：第二段是投骨，第一段是遇狼，所以这个词你觉得很合适对不对。好然后第三段是屠大窘，顾野有麦场，场主积薪其中，奔倚其下，我觉得应该是避狼，应该是避了，啊避了，对不对。好继续，还有吗？然后最后一个呢，他斩杀了两个狼，也就是应该是毙了，数刀毙之的毙，啊数刀毙之的毙，就是这个毙，对不对。啊数刀毙之啊，我就不写了啊。好来，请坐啊，大家可以在课文的旁边做批注啊。
师：好那么流程清楚了，现在我们来回到故事的开头，两狼的控诉啊，当时两只狼控诉屠户什么罪名来，第一条罪名是说他滥杀无辜，对不对。那现在我们来看一看，通过熟悉整个事情的经过，你觉得狼冤吗？你觉得狼冤吗？