师：同学们好！
生：老师好！
师：今天我们来学习第13章第二节的核心内容。请同学们先看屏幕上的三幅图片，自古以来，人们就在不断寻找与热有关的某种能量。
师：先看第一幅图，大家能认出来吗？
生：卖火柴的小女孩！
师：没错，她擦亮火柴，火柴就发出了热。第二幅图是火，人类从利用天然火开始，开启了文明的进程。第三幅图是交警在给司机倒热水。大家注意到这三幅图的共同关键词了吗？
生：热！
师：非常好！那大家思考一下，热是一种能量吗？阿基米德也曾思考过这个问题。我们先回顾一个基础知识点：一个物体能够做功，说明它具有什么？
生：能量！
师：对，能量是物体对外做功的本领，一个物体能够对外做功，就说明这个物体具有能量。从古至今，人类一直在摸索和寻找与热有关的这种能量。
师：再来看我们之前学过的内容，宏观物体由于运动而具有什么能？
生：动能！
师：没错，物体由于运动而具有的能量叫做动能。那势能分为哪两类呢？
生：重力势能和弹性势能！
师：很好，物体由于受到重力和弹力的作用，会具有相应的势能。接下来请陆小娟同学回答，什么是机械能？
生：动能和势能的总和叫做机械能。
师：非常正确，动能与势能的总和就是机械能。
师：我们上节课刚刚学过分子动理论，大家还记得它的基本内容吗？褚荣琪同学，你来回答一下。
生：第一，一切物质都是由分子和原子组成的；第二，分子在永不停息地做无规则运动；第三，分子之间存在相互作用的引力和斥力。
师：说得很完整，请坐。现在我们把分子和屏幕上的足球、两个小孩做个对比，看看有没有相似之处。大家看，足球在运动，分子有没有在运动？
生：有！
师：这是第一个相似点。再看两个小孩在拉弹簧，弹簧发生了弹性形变，因此具有什么能？
生：弹性势能！
师：对。我们再想，分子在永不停息地做无规则运动，那分子有没有动能？
生：有！
师：构成物质的分子在不停地做热运动，所以分子具有动能。另外，分子之间存在相互作用的引力和斥力，这和两个小孩拉弹簧的情况是不是很像？弹簧有弹性势能，那分子之间有没有势能？
生：有！
师：所以分子既有动能，也有势能。我们刚刚说过，动能和势能的总和叫机械能，那分子的动能和分子的势能加起来，叫什么呢？
师：大家看课本上的定义，构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做内能。大家一定要记清楚内能的概念，注意定义的描述对象是“构成物体的所有分子”，内能是由微观的分子运动和分子间作用决定的，它是一种能量。
师：既然内能是能量，那它的单位是什么？
生：焦耳！
师：对，简称焦，用字母J表示。所有能量的单位都是焦耳。
师：接下来我们分析内能和机械能的关系。机械能与整个物体的机械运动情况有关，比如物体运动就有动能，物体被举高或发生弹性形变就有势能。那如果一个物体静止在水平面上，没有发生形变，它的机械能是多少？
生：0！
师：但是内能呢？根据分子动理论，分子在永不停息地做无规则运动，所以分子永远有动能；分子之间永远存在引力和斥力，所以分子永远有势能。因此，物体的内能会不会为0？
生：不会！
师：没错。内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用情况有关，它是不同于机械能的另一种形式的能量。机械能和物体的宏观机械运动有关，而内能和物体内部的微观分子有关。
师：大家思考一个问题，冰山有内能吗？
生：有！
师：为什么一切物体都具有内能？哪位同学能结合分子动理论和内能的概念来解释一下？
生：因为一切物体中的分子都在永不停息地做无规则运动，所以分子有动能；分子之间存在相互作用的引力和斥力，所以分子有势能。动能和势能的总和是内能，因此一切物体都具有内能。
师：说得非常好，请坐。不管是炙热的火山，还是冰冷的冰山，所有物体的分子都在不停地做无规则运动，所以一切物体都具有内能，内能不可能为0，而机械能是可以为0的。
师：接下来我们看影响内能的因素，有质量、体积、温度、状态和物质种类。大家来判断一下，一桶水和一滴水的内能一样吗？
生：不一样！
师：一升水和一毫升水的内能一样吗？
生：不一样！
师：同样一杯水，开水和温水的内能一样吗？
生：不一样！
师：固态的冰和液态的水，内能一样吗？
生：不一样！
师：铁块和木块的内能一样吗？
生：不一样！
师：很好，而且不同种类物质的内能，我们很难直接比较。在这些影响因素中，温度的影响是最大的。我们上节课学过，分子无规则运动的剧烈程度和什么有关？
生：温度！
师：温度越高，分子的无规则运动越剧烈；温度越低，分子运动越缓慢。这是我们关于内能、内能单位和影响因素的第一个知识点。