师:同学们好!首先我们来看一段视频。在遥远的太阳系边界,有一片神秘地带,那里是未知世界,藏着我们起源的线索。新视野号带着人类的梦想,从2006年就开始了漫长旅途,搭载着美国最强大的运载火箭,飞向触不可及的60亿公里外。十年后,它从最后一次沉睡中苏醒,飞速向太阳系边缘的王者冥王星驶去,并不负众望地传回了照片。在深邃浩渺的太空世界,这些照片是依靠什么回到地球的呢?

  师:大家现在思考一下,照片是靠什么传递到地球的?谁知道,举手来说一说。没关系,说错了也不要紧。

  生:我觉得应该是通过电磁波传到地球。

  师:好,请坐。有没有其他答案呢?

  生:我认为是无线电波。

  师:好,请坐。还有没有其他答案?大家好好想一想,发挥一下主动性。来,这位同学你说。

  生:我认为应该是和电有关系的。

  师:和电有关系,好,请坐。其实,照片信息确实是通过电磁波传递到地球的,有时候我们也把它叫做无线电波。至于无线电波和电磁波是不是同一个东西,学完本节课大家就会有所了解。

  师:那大家想一想,生活中还有哪些用电磁波或无线电波传递信息的例子呢?

  生:收音机,尤其是车载收音机,能接收节目。

  师:没错,还有吗?

  生:电话。

  师:请坐。这位同学你来说。

  生:还有以前那种带天线的复古电视机。

  师:好,请坐。还有吗?

  生:信号卡。

  师:对,还有信号卡。这位男生你来说。

  生:对讲机。

  师:非常好,请坐。刚才这位同学说的电话,其实就是我们现在用的手机。可见,我们生活周围有很多设备都在利用电磁波传递信息。今天,我们就一起来学习电磁波。

  师:首先来看第一个问题,电磁波是怎样产生的?这个问题大家是不是觉得很陌生?没关系,我们通过今天的内容一点一滴来讲解。电磁波看不见、摸不着,我们可以通过桌子上的收音机来接收它。如果能接收到某种信号,就说明这个空间存在电磁波,这种方法叫做转化法,生活中我们经常会用到这种方法。

  师:大家看一下桌子上的实验器材,有收音机、干电池、导线、小灯泡、弹簧,有的桌子上还有粘有纸条的钢尺。器材齐全了吗?“或”的意思是有其中一种就可以。都有了是吧?

  师:下面我们来看这个实验如何进行。请大家把实验器材按照黑板上图示的形式摆放整齐,现在先不做实验,只摆放好就行。大家有没有发现,电路中有一个地方是断开的?

  生:是!

  师:摆好了吗?

  生:好了!

  师:好,下面我们来看实验步骤。第一步,打开收音机开关,将旋钮调到没有电台的位置,把音量放大,大家先试一下。

  师:第二步,连接电路。第三步,观察收音机里会听到什么,以及小灯泡的发光情况。下面我给大家演示一下这个实验。

  师:大家看,这是一个电路板,和黑板上画的是不是一样?

  生:是!

  师:接通电路后,灯泡发光说明电路中有电流通过,灯泡不发光说明没有电流。我们在滑动弹簧的时候,大家注意观察灯泡的亮暗程度。如果灯泡一闪一闪、一亮一灭,说明电路中有时有电流、有时没有;如果一会暗一会亮,说明电流一会大一会小。拿到弹簧的同学,滑动的时候就像这样操作就行。

  师:现在请大家把收音机音量再放大一点,把天线放在电路附近,不要离得太近,差不多的距离就可以。

  师:我刚才看了一下,大家做实验有没有没成功的?哪一组没做成?看来大家都做成功了,非常好。

  师:下面来回答实验相关的问题,哪一组先来?这位同学你说。

  生:当接触到弹簧的时候,灯泡会发光,收音机的声音变大,还会出现咔咔的噪音;当没有接触到导体,处于空气中时,灯泡不发光,收音机也没有声音。

  师:好,请坐。这位同学描述了实验现象,还有哪一组来说说?

  生:灯泡亮暗不同,说明电路中的电流是变化的,同时收音机听到了咔咔的噪音。

  师:好,请坐。我们把这种咔咔的声音叫做噪音。通过这两个现象,大家想一想,电磁波是如何产生的?

  生:我觉得电磁波是导线里面的电流瞬时变化时产生的。

  师:好,请坐。这位同学你来说。

  生:我觉得导线中的电流急速变化时,空间中就会产生电磁波。

  师:非常好,请坐。我们得出结论:变化的电流能够产生电磁波。变化的电流产生的电磁波,就像声波一样,可以把我们想要传递的信息和图片传到遥远的地方。

  师:那电磁波能传播多远呢?下面我们来看一段视频。

  (播放视频:景海鹏、陈冬到视频通话位置并排站立,向习近平总书记敬礼。习近平总书记微笑着向两位航天员点头致意,拿起电话机同航天员通话,亲切的声音通过电波,传向地球上空约380公里高度的天宫二号与神舟十一号组合体。总书记说:“海峰同志、陈东同志,你们辛苦了!我代表党中央、国务院和中央军委,代表全国各族人民,向你们表示诚挚的问候。”航天员回应:“谢谢总书记,谢谢全国人民。”)

  师:大家想一想,习主席和航天员对话时,声音和图像是通过什么传递的?

  生:电磁波!

  师:没错。那我的问题来了,电磁波能在真空中传播吗?说说你的理由。这位同学你来说。

  生:电磁波可以在真空中传播。因为视频里习主席和航天员之间有太空,中间是真空地带,但他们依然能互相对话,所以电磁波能在真空中传播。

  师:好,请坐。这位同学你来说说你的看法。

  生:声音不能在真空中传播,因为声音传播需要介质。电磁波不需要介质,所以能在真空中传播。声音靠固体、液体、气体传声,真空中没有这些介质,而航天员和地面能通话,说明电磁波传播不需要介质。

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《九年级全一册物理 电磁波的海洋 公开课逐字稿课堂教学实录-5102字》.docx
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