师：上课！
生：老师好！
师：同学们好！请坐，坐如钟。孩子们，你们瞧，老师把谁请到了我们的课堂上？
生：哪吒！
师：喜欢吗？
生：喜欢！
师：跟他打个招呼吧！
生：大家好！
师：嗯，小哪吒也有话要对你们说呢。"我是小哪吒，听说咱们班小朋友都特别棒，我非常想和大家交朋友，不知道大家欢不欢迎我呢？"
生：欢迎！
师：大家欢迎！可是呀，今天小哪吒可是带着任务来的哟。我们一起来看一看吧。"小朋友们，我师傅的山河社稷图被我不小心给弄碎了，散落到了东海游戏岛、土肥婆的故事屋、陈塘关的照片墙、昆仑山的力量门和玉虚宫的畅聊园了。只有顺利通过每个关卡，才能把散落的山河社稷图找回来。你们愿意帮助我吗？"
生：愿意！
师：这么热心？难怪小哪吒想和你们做朋友呢。那还等什么？让我们带着任务出发吧！我们跟着小哪吒跋山涉水，终于来到了东海的游戏岛。在这一关呀，我们需要玩一个游戏，帮助小哪吒把鼻子贴好。完成任务，就可以帮助小哪吒找回山河社稷图的第一张碎片。你们有信心吗？
生：有！
师：赶紧来听听游戏规则吧。小朋友们要先把眼睛蒙起来，然后转上两圈，在图中正确的位置给我贴上鼻子。音乐响起，游戏开始；音乐结束，游戏结束。你们听明白了吗？
生：听明白了！
师：谁想来试一试？小手举得最快，你来。来，把眼睛蒙上。还能看见吗？好，孩子，鼻子给你。先站一站。孩子们，我们给他数圈圈。好，来，一圈，两圈，三圈。
生：转得好快呀！
师：孩子们，现在贴得怎么样？
生：没贴好。
师：没关系，孩子，稍等一下。老师再找一位同学试一试，好不好？好，孩子，来，请你来。来，我仍然给他数圈圈。来，一圈，两圈。好了。我们来看一看，又没贴好，对不对？
生：对！
师：老师想问问你们，游戏难吗？
生：难！
师：难在哪呀？
生：看不见！
师：哦，看不到位置。这该怎么办呢？谁能帮他俩出出主意？
生：可以让他们两个人合作，一个人指挥，另一个人贴。
师：我听明白了，可以一个人指挥一个人贴，是吗？你们觉得这个方法怎么样？
生：很好！
师：那我们用上这个方法，再试一次，好不好？
生：好！
师：谁来指挥？
生：我来指挥！
师：你来贴，好不好？好，我们再来一次。来，往左一点，再往左一点，再往左一点。往上，再往上。往左，往上，往上，往左，再往左，再往左。往右一点，往右一点，往右一点。往上移，再往上，往下一点点。往右一点，再往右一点，再往右一点点。好了！老师也帮帮你。来，孩子，看一看，这一次贴得怎么样？
生：贴好了！
师：可以了吗？
生：可以了！
师：那孩子，老师问问你，为什么这一次贴得更准了呢？
生：因为有人指挥。
师：嗯，我听明白了，是因为你们俩相互配合了，是吗？好，谢谢你们，请回。孩子们，你们瞧，你们帮小哪吒贴好了鼻子，恭喜你们顺利闯过了第一关，赢得了一块碎片。那像刚才这两位同学这样，相互配合，齐心协力，共同完成一项任务，就叫"合作"。那在生活中，你有没有过与他人合作的经历呢？孩子，请你来。
生：我和妈妈一起铺过床单。
师：对，这是合作。你来。
生：我和同学合作玩过老鹰捉小鸡。
师：嗯，没错。孩子，你来。
生：我和同学合作打过羽毛球。
师：嗯，请你。
生：我和同学合作打扫卫生。
师：看来呀，大家都有过与他人合作的经历。相信接下来的闯关任务一定难不住大家。快打起精神，咱们继续出发吧！这一关，我们来到的是土肥婆的故事屋。这小小的故事里啊，可藏着大大的道理呢。只有仔细看、认真听的同学，才能发现其中的奥秘哦。快端正你的坐姿，故事要开始喽。有一天，小鹿和小猴来到了一条小河边，在河的对岸长着一棵茂盛的桃树。小鹿说："看，那边有桃树，叶子一定很好吃。"小猴说："桃子肯定也很美味，可是我过不去。"小鹿低头看了看刚没过它小腿的小河，说："小猴，你坐在我背上，我带你过河。"没过多久，小猴和小鹿顺利地蹚过小河，来到了桃树底下。小鹿抬头看了看高高的桃树，着急地说："桃树太高了，我还是吃不到叶子。"小猴听了，快速地爬上了桃树，对小鹿说："看我的，快接着！"随后小猴从桃树上摘下了许多树叶扔给小鹿。小鹿吃着新鲜的树叶，反复地说："叶子的味道真美呀！"小猴也坐在草地上津津有味地吃着桃子，说："桃子真的很甜啊！"孩子们看得仔细，听得认真。谁来说一说，小鹿和小猴是怎样吃到自己喜欢的美味的？孩子，请你。
生：小猴过不了河，小鹿把小猴背过了河，小猴吃到了桃子。
师：嗯，表达得真清楚。小鹿帮了小猴。你来。
生：小鹿吃不到树上的桃叶，小猴帮小鹿摘叶子，小鹿吃到了美味的叶子。
师：你听得很认真。是呀，小鹿的困难也被解决了。孩子们，小鹿和小猴各有各的本领，他们相互配合，取长补短，最后都吃到了自己喜欢的美味。这是合作带给他们的快乐。那在生活中，你有没有和别人合作获得快乐的经历呢？请你，孩子。
生：我和郭雨欣一起玩过丢沙包的游戏，她扔给我，我扔给她，我们玩得可开心了！
师：嗯，从你的脸上我感受到了那份快乐。这是游戏中的合作。你还和小伙伴合作玩过哪些游戏？
生：我经常和同学玩老鹰捉小鸡。我的个子最高，我当鸡妈妈，在前面挡住老鹰，其他小朋友跟着我躲来躲去，从没被抓到过。我们每次都很开心。
师：你看，越配合越默契，越配合越快乐呀！孩子。
生：我经常和同学一起玩捉迷藏，我们还一起找到了一个非常隐蔽的地方。好朋友一起玩，比一个人玩开心多了。
师：一个人玩很快乐，合作着玩乐趣更多了。
生：跳大绳的时候，我来甩绳，他们还交到了好多朋友呢。
师：你看，合作着还交到了好朋友，真是开心的事呀！
生：我和朋友玩过两人三足的游戏，我们把脚绑在一起，喊着口号互相配合，每次都能先走到终点。
师：你看，合作还让你感受到了成功的快乐呢。看来呀，大家都非常喜欢玩游戏。那接下来咱们合作着玩个游戏怎么样？
生：好！
师：游戏的名字叫"叠杯子"。咦，平时你一个人玩过纸杯吗？玩过。怎么玩的？
生：叠罗汉。
师：好玩吗？
生：好玩！
师：好，那让我们看一看今天的玩法有什么不同。仔细听哦，听清规则才更好玩。游戏的名字叫做"叠杯子"。小组所有人拉着绳子的末端，共同配合，用中间的橡皮圈套住杯子，将杯子依次叠加起来。最先完成的小组获胜。听明白了没有？
生：听明白了！
师：请小组长到老师这儿领取游戏材料，分发给组员。好，孩子们，请全体起立。好，开始！哦，都准备好了吗？好，游戏开始！加油，加油！好棒！耶，给他们加加油！给他们加油！好，完成了！好了，孩子们可真棒！来看哪个小组坐得最端正？真不错！孩子们，游戏好玩吗？
生：好玩！
师：你的心情怎样？
生：开心！
师：你呢？
生：有趣！
师：你呢？
生：高兴！
师：嗯，那通过刚才的游戏，你们觉得一个人玩和合作着玩有什么不一样吗？你来。
生：合作着玩很热闹。
师：嗯，更热闹了。
生：合作着玩很快乐。
师：嗯，更快乐。
生：合作着玩很快乐。
师：是呀，孩子们，就像你们刚才所说的一样，那么多好玩的游戏啊，都需要合作。大家合作着玩游戏，让我们的情谊更深了，快乐也更多了呢。孩子们，你们可真棒呀！瞧，又帮助小哪吒找回了一块碎片。小哪吒也忍不住要夸你们了呢。"小朋友们，你们太棒了！又成功地帮我找回了一块碎片。接下来的任务会更加艰巨，你们敢接受挑战吗？"