师：孩子们，准备好了吗？
生：准备好了！
师：看，今天教室里来了好多客人老师，大家全体起立，用你自己的方式和大家打个招呼吧。
生：客人老师好！
师：请坐。我们马上就要上小学了，大家想一想，上小学需要准备什么呢？青青你来说。
生：上小学需要用铅笔、书包、书本、彩笔、橡皮、格尺、剪刀。
师：哈哈，你说了好多呀，里面有学习用品，还有其他物品对不对？秀秀你来说，还有补充吗？
生：我们需要准备坐垫、水杯、雨伞。
师：哇，你说到了生活用品，观察得太细致啦！前期我们也一起做了小统计，大家看看，我们想到的物品有生活用品、学习用品，上小学要准备的东西可真多呀。今天我们就开一间小文具店，一起去购买上小学需要的物品。大家仔细听购物要求哦：第一轮你可以买两样物品，总价凑10元。
生：买几样？5样？
师：不对，买两样，一共花10元哦。一会儿大家选购完回到座位上，先自己说一说你买了什么，一共花了多少钱，可以列什么算式，再把结果记录到订单上，订单上有姓名和学号的位置，大家记得填好，现在带着你的购物筐去选购吧，慢一点走哦。
师：小朋友们书写的时候要注意坐姿，脚放平、后背挺直。大家一边写一边说一说，你买了什么，是怎么算的呀？
生：我买了7元的彩笔，又买了2元的橡皮，两样凑10元的话，用凑十法，加法算就行。
师：对，非常好。
生：我买了8元的彩笔，算式是2+8=10。
师：嗯，你说的非常好，同组的小朋友写完之后可以互相分享哦。
生：8+2=10！我买了8块钱的盲盒，算式是7+3=10。
师：你说的非常好。好啦，大家都记录完了吗？小朋友们，记录完了就轻轻把笔放回去，面向老师坐好。谁来说一说你买了什么，是怎么凑出10元的？胖胖你来说。
生：我买了8元的马克笔和2元的橡皮，总共花了10块钱，列式是2+8=10。
师：非常好，你表达得很完整，用的是加法。那你来说说，为什么要用加法呢？
生：因为要算总价。
师：哎，这个词说得太准了！当我们求总共有多少、一共花了多少钱的时候，就要用加法来算。那他买的这两样东西，还能列别的算式吗？笑笑你来说。
生：8+2=10。
师：可不可以呀？
生：可以！
师：很好，谁还想来分享？青青你来说。
生：我有10元钱，买了3元的小本和7元的彩笔，列式是3+7=10。
师：哦你买了3元的小本和7元的彩笔，一共花了10元对不对，3+7=10，非常好。那这个式子还能怎么列？来你到黑板上写一写。
生：7+3=10。
师：谁还能像青青这样完整地说一说？你来说。
生：我买了8元的彩笔和2元的削笔刀，列式是2+8=10。
师：对不对？完全可以。还有吗？和和你来说。
生：我买了6元的彩色铅笔和4元的胶棒，一共花了10元钱，列式是4+6=10。
师：他说的完不完整？
生：完整！还能列6+4=10。
师：还有不一样的买法吗？谁想到了不同的搭配？硕硕你来说说。
生：我买了7元的彩笔和2元的橡皮，列式是……7+2=10？
师：慢慢说，7+2等于多少呀？7+2=9对不对？我们第一轮的要求是买两样东西一共花10元哦，没关系，先坐下来，等会儿调整就好，大家给他鼓鼓掌鼓励一下好不好？